教你一個偷賴取巧又無懶的妙計！容小可慢慢道來！

理論上，吃不透秋興八首，是寫不出合格的律詩的！

我也沒有資格說吃透，但在這個操淡的網路時代，任何一個半斤八兩都可以裝成一帽舉重若輕的熊樣，因此，並不妨礙我也裝出一副力大無窮的損色來胡亂掰扯一番！

其它方面好像都有人說過了，那麼我只說其中另一個方面，就是語法結構的應用。先列出原詩。然後我在後面標上語法及應用事項。

千家山郭靜朝暉，

結構：數詞，量詞，數量詞所形容的名詞，該名詞的形容詞或動詞，賓語性名詞（或者形容詞，動詞，名詞）

日日江樓坐翠微。

結構是：形容時間的疊詞，地點名詞，動作或狀態的動詞，賓語類的典故名詞。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。

結構是：時間名詞（或狀態名詞），主體名詞，形容主體的副詞，疊詞

匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。

結構是：古人名，該古人事件動賓片語，該古人結果（名詞，形容詞）

同學少年多不賤，

結構是：代稱性名詞，形容年齡或階層的名詞，形容詞，副詞，形容詞。

五陵衣馬自輕肥。

結構是：地名名詞，比喻性名詞，副詞，形容詞，形容詞。

那麼，按照這個結構，是否可以寫出一首律詩呢。

現在時間是2019年二月初三晚上8點，我坐在電腦旁寫這個回覆，就以這個事情來寫一首七言打油律詩，特油膩特LOW那種，要求結構基本與秋興八首的第三首相符。

OK！禿筆厚顏開整！

聊賴樓光猶惘惘，遲留弦月更寥寥。

賈誼論策湘江冷，李廣迷途朔漠凋。

總角昔時應自重，重樓高閣豈相邀。

當然，也可以換一下平仄，那麼頜聯和頸聯就切一下順序，就變成了

樓光聊懶依稀著，弦月淹留些許同。

李廣迷途書恨恨，賈誼論策路濛濛。

鄰家昨日拆遷地，杯酒華車更做東。

寫得很扯淡，但基本上語法結構是和秋興第三首相同的，這種玩法只是其中之一，但比步韻更能體會得杜公的做詩之法。哪怕只是皮毛，但這個皮毛也聊勝於無。

當然，真正的學法是吃構思，品結構，找關聯，煉詞句，這都不是一個小時能整完的，在這個快餐時代，誰有心思肯細細琢磨呢？

我們先來看看杜甫《秋興八首其三》

秋興八首其三

　　千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。

　　信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。

　　匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。

　　同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。

秋興八首是杜甫晚年旅居夔州時的作品。八首均為七言律詩，其結構嚴密，抒情深摯，體現了詩人晚年思想感情和藝術成就。其中第三首，是寫晨曦中的夔州，描寫了詩人日日獨坐江樓，秋氣清明，江色寧靜，而這種寧靜給作者帶來的卻是煩擾不安，面臨種種矛盾，感嘆自己一生的事與願違，抒發了自己心中抑鬱不平之氣。全詩對仗工整，格律優美，是不可多得的律詩典範。

本詩格律：首聯平起首句押韻，頷聯、頸聯均採用對仗格式，尾聯直抒胸臆，結束全篇。這也是一般七律需要遵循的格式。

不才學習對聯絕句律詩半年有餘，寫過一些律詩，拿一首出來獻醜。

《元旦跨年有感》

多少樓臺夜未央，霓虹放彩媲興唐。

金階玉樹奢尤貴，畫棟雕闌燦更煌。

幾換欽差頻拆建，惟圖私績那鋪張。

爾曹厚祿三千石，還剗膏脂與庶傷。

《秋興》是大型組詩，是無與倫比的作品，更不是一兩本書能說完的。你要寫詩最好不要以《秋興》為例，從古到今都沒人能學得來。

765年，嚴武暴病離世，失去關照的杜甫攜家眷離開草堂，一路東下，於大曆元年（766）四月到達夔州。杜甫在夔州住了一年九個月，其間所創作詩篇數量450餘首，是流傳下來杜詩的三分之一。

這段時間是他窮困潦倒的時期，又身體抱恙，但“文章恨命達”，這也是他詩作爆發的階段。無論平仄、對仗等體式，還是起承轉合的文法，都是信手拈來。他的詩句在格律中游刃有餘，功力已臻化境。

《秋興八首》組詩就成於夔州，這八首詩是一個完整的樂章，以憂念國家興衰的思想為主題，以夔州秋景，詩人的身世飄零為基調。在第一首巫山、巫峽秋聲秋色的描寫後，經過第二首獨處古城，翹首北望長安的情緒烘托，第三首寫晨曦中的夔府，秋氣清明，江色寧靜，而這種寧靜給詩人帶來的卻是煩擾不安，抒發自己有志而不遇的慨嘆。我們具體來看這首詩，從這首詩看律詩的標準：

秋興八首·其三

千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。

匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。

同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。

律詩作為近體詩，是需要嚴格遵守平仄格律的。杜甫作為近體詩的巨擘，特別是在老年詩作成熟之際，言必有章法，意必有縱橫。

我們來看杜甫的律詩。起句“千家山郭靜朝暉”，很容易得出平仄“平平平仄仄平平”，第二字為平，尾字為平，所以這是平起押韻的平仄格式，押平水韻“五微韻部”，正格為“平平仄仄仄平平”，一三五不論的情況下，第三字可平可仄，這裡的“山”字為平聲，不會影響整首律詩平仄關係的推導。根據“對、粘”規則，得出整首詩的平仄如下：

平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

大家可以自行對照一下，看看是不是平仄相符。第六句“劉向傳經心事違”，“心”字和首句“山”字一樣，這個位置可平可仄。可以看出整首七律是合平仄格式的，韻腳“暉”、“微”、“飛”、“違”、“肥”均屬於平水韻“五微韻部”，合韻。

律詩格式要求第三點就是對仗，頜聯“信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛”，頸聯“匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違”都是對仗的。

所以，從格式上來講，這是一首完全符合規則的七言律詩。當然這只是格律，詩的好壞更重要的是看內容和寫法。律詩類似於一篇小文章，講究“起承轉合”，我們逐句來看。

起句“千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微”從寫景入手，交代時間地點環境和狀況。白帝城裡千家萬戶都靜靜地沐浴在朝暉裡，我天天去江邊高樓裡，坐看江岸翠峰。這大概就有些了時間空耗，身不由己的況味。

承句“信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛”承接首句，繼續寫景，用對仗手法開始鋪陳細寫，並用“清秋”點出具體時間。“信宿”就是連住兩夜的意思，“信宿漁人”其實就是指一直在江上勞作不上岸的漁民。那些幾日不曾上岸的漁人還在江上泛舟，時間已經是清秋了，燕子卻還在飛來飛去。這兩句是繼續寫景，但是隱隱透著人在江湖飄，清秋燕子不得歸的意思。

轉句“匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違”不再看眼前景色，寫起了典故，點明詩意所在。這裡用了兩個典故對仗，也是詩人回憶自己的仕途遭遇的兩次重大變故。《後漢書·匡衡傳》載，漢元帝初，匡衡數上疏陳便宜，遷光祿大夫、太子少傅。《漢書·劉向傳》載，漢宣帝令劉向講論五經於石渠，成帝即位，詔向領校五經秘書。

天寶十年，杜甫在長安獻“三大禮賦”，玄宗卻只給了個參軍之類的小官。安史之亂中，杜甫亡命投奔唐肅宗，任左拾遺，因上疏救房琯，被貶。杜甫借用匡衡抗疏、劉向傳經影射自己的兩次重大遭遇，感嘆自己不如匡衡、劉向，功名事業一事無成，悲憤感慨隱而不發。

合句“同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥”，用少年時同學飛黃騰達來反襯自己懷才不遇的境地。人家都是“五陵裘馬自輕肥”，而我呢？“日日江樓坐翠微”。從意思上合回首句的登樓傻坐，也加深了頸聯中仕途不遇的哀怨。

這麼樣細細捋清楚，大家對這首律詩也就沒有疑問了吧。至於說如何從這首詩說起，作一首標準的律詩。其實——每一首合標準的律詩都是可以作為樣板的，只要做到前面分析這首詩的平仄格律、韻腳、對仗和詩意文筆上的“起承轉合”，就跑不了調。

如果還有些文采和別出心裁的構思，那就是一首好的律詩了。

你看，這就是近體詩格律化的好處。

要寫好一首七言律詩並非一日之功，首先要從語文基礎知識入手，掌握字，詞，句的屬性及平仄，由淺入深，然後要掌握七言律詩的的格式，嚴格按要求去寫，值得注意的是上下兩句的平仄是，一三五不論，二四六分明。二四六八句末尾的字必須押韻。三四句和五六句對仗必須工整。這是重點。

千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。

匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。

同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。

這是杜甫的秋興八首其三，其中最後兩句為千古名句，整首詩也強烈抒發作者懷才不遇的鬱悶之情！格律詩難寫在現在普通話的語境下更難！

一 律詩要求壓韻一韻到底，中途不能換韻！出句可壓可不壓，對句必須壓，也就是二四六八句必須壓！如詩中“微”“飛”“違”“肥”都壓韻，而且都是平聲韻極為工整 ，旁人要學作詩先得去把《平水韻》背一下！而且有些韻和現代漢語是不一樣的，比如斜 和 家 古代是同韻，應該讀xia 不然遠上寒山石徑斜 和下句白雲深處有人家就不壓韻了！

二 平仄相對 古音分平上去入 ，上去入為仄聲，平為平聲 ，現代音基本上，一，二聲為平，三四聲為仄聲，但古今會有些不同！基本規則是一三五不論，二四六分明，形成逢雙必反的節奏感，但有時也並非如此！就詩分析，第一句平平平平仄平平 第二句 仄仄平平仄仄平

本來應該是平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 作者進行救拗 將第一句中本平聲的第五字改為仄聲，把第七字改為平聲，也滿足第一二句尾字可以不用仄平收的要求！ 所平仄並非嚴格死板會救拗就行！第三句仄仄平平平仄仄 第四句平平仄仄仄平平 平仄工整並使用疊詞用的極妙！ 第五句平平仄平平平仄 第六句平仄平平平仄平 薄應讀薄荷音 第五句第四字應仄，沒救拗！是的杜老爺子沒救， 在律詩中也是可以的 最後兩句就不分析了……

古代的詩歌作創作是要拿去唱的， 所以要求格律，現代的流行歌壓韻就行！ 好的歌更多的是傳達出真摯情感！ 非要寫律詩，陶冶情也是可以，只要稍稍格律，別寫成大白話就可！

先來回答問題。

首先我們來看七言律詩是怎麼出現的。

七言律詩起源於南北朝，定型於盛唐，為何要以杜甫的詩來定標準是有原因的，盛唐之時李白崔顥（hao）王維等的作品雖然對七言律詩都有錘鍊，但仍然是半古半律多有失誤。而到了杜甫，七言律詩才真正開啟自身的魅力。可以說是杜甫全面開闢了律詩的境界，把七言律詩提高到了古詩絕句之列。

然後我們來看七言律詩的詩體格律。

第一是篇幅，每首八句，每句七字，一二句為首聯，三四句為頷（han第四聲）聯，五六句為頸聯，七八句為尾聯。

第二是韻律，一般全是四五韻，逢偶句押韻，就是說二四六八句最後一個字要同韻。

第三是對仗，頷（han）聯和頸聯必須對仗，其它對不對都可以。

接著應問題來看杜甫的秋興八首之三：

千家山郭靜朝輝

日日江樓坐翠微

信宿漁人還泛泛

清秋燕子故飛飛

匡衡抗疏功名薄

劉向傳經心事違

同學少年多不賤

五陵衣馬自輕肥

篇幅就不說了，我們來看押韻。

首句入韻，這首詩為常格。

二四六八最後一個字全部押一個韻，微飛違肥四個字，這就是偶句押韻。

再說對仗，三四五六句是頷聯和頸聯，要求對仗。

我們來看是怎麼對仗的（一般把詩詞中嚴格的對偶稱作對仗，對仗包含詞語的對仗和句子的對仗）對仗首先要求上下兩句平仄相反。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛，分別是仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平，正好相反。

那麼怎麼透過學習這首詩而進行創作呢？

首先是平仄格律的熟練掌握，然後是胸中要有感情需要描述，接著表達出你的思想。

當然重點還是多看多讀，希望你能喜歡我的答案。

問題：從杜甫的《秋興八首之三》說起，如何作一首標準的七言律詩？

前言

杜甫的秋興八首是一組關聯的七律，不能完全割裂開看一首詩。

學習這首詩注意幾個方面，基礎格律，對仗中如何使用寬對，情和景的安排，起承轉合的理解。

一、基礎格律

七律是格律詩最見功力的詩體，學會了七律才能算詩詞創作基本入門。

千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。

1、平仄

格律詩有四種基本句式，按照黏連和對仗規則組合成4種律詩。看第一句的句式，可以判斷律詩的種類

四種基本句式：

1）.仄起平收式 :【仄】仄平平【仄】仄平2）.仄起仄收式 :【仄】仄【平】平平仄仄3）.平起平收式:【平】平【仄】仄仄平平4）.平起仄收式:【平】平【仄】仄平平仄

杜甫這首是平起平收，看第2字和第7字的平仄：

千家（平）山郭靜朝暉（平）。

【平】平【仄】仄仄平平

2、押韻

首句平收的七律，首句也必須押韻（首句可以用鄰韻），這首詩五個韻腳都押【微】韻。

3、對仗

中間二聯要對仗，對仗要求句子結構相對，詞性相對，平仄相對。其中【】表示此處平仄都可以。

信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。【仄】仄【平】平平仄仄，【平】平【仄】仄仄平平

........

匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。【平】平【仄】仄平平仄，【仄】仄平平【仄】仄平。

4、黏連

唐朝以前就有不少格律詩了，但是很多格律詩都失黏，包括唐以後也有不少失黏的格律詩，如李白登金陵鳳凰臺、韋應物滁州西澗等。

千家山郭靜朝暉，日【日】江樓坐翠微。信【宿】漁人還泛泛，清（秋）燕子故飛飛。匡（衡）抗疏功名薄，劉【向】傳經心事違。同【學】少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。

七律中有三組黏連處：2、3句；4、5句；6、7句。上面的日、宿，都是仄聲；秋、衡都是平聲；向、學都是仄聲，這就是黏連，假如平仄不同，就是失黏。

二、對仗中如何使用寬對信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。 匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。

匡衡對劉向，人名對人名，是標準的工對。

抗疏、傳經；功名、心事，都算是工對

漁人對燕子，人對燕子，都是動物，小類不同。略寬。

薄，違，一個形容詞，一個動詞，略寬。

細看古人的對仗佳作，不可完全拘泥於工對，特別是很多人剛開始作詩，常犯合掌的毛病，就是因為不敢用寬對。

例如杜甫的《秋興八首》：

1、有人物對時間的：新主，昔時；

2、有人物對地名的：王母， 函關。

三、情和景的安排

這首詩前二聯寫景，後二聯寫情。

錢家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。景信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。景匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。情同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。情

七律一般來說，要注意中間二聯的情景安排，一般是一聯寫景、一聯寫情。杜甫這首詩頷聯景，頸聯情。

這並不是嚴格不變的規則，但是創作時要注意變化。唐詩善於使用意象，因此寫景會多一些，常常景中有情。

四、起承轉合

七律的一般說法，把起承轉合分屬於四聯。但是我一直認為轉折的關鍵在第七句。

1、關於轉

第三聯與第二聯之間不是轉，而是變，情景之變，句子結構之變。

這首詩的轉折也是在第七句：同學少年多不賤。

單看這一句略微有點突兀，前面沒有任何鋪墊直接出來這麼一句，並不是詩家作法。

但是秋興八首是一組詩，不可割裂來欣賞。杜甫人在夔州，雖然孤苦飄零卻心念長安以及國家命運。因此有匡衡抗疏、劉向傳經、同學不賤、裘馬輕肥的感慨。

2、起、承

這首詩的起承都是寫景，起句寫山郭，次句寫自己臨江而坐，頷聯寫眼中所見。頸聯變成寫心中所想。

3、合

這首詩的結尾是：五陵衣馬自輕肥。 並沒有“合”的特點， 更像整組詩中的連線處。

杜甫這兩句寫出對於長安同學的回憶或者想象， 卻是下一首詩的 伏筆。因此後一首詩直接寫到了長安：

聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲。王侯第宅皆新主，文武衣冠異昔時。直北關山金鼓振，徵西車馬羽書馳。魚龍寂寞秋江冷，故國平居有所思。結束語

從格律詩的四個要素來說，這首詩很標準。情景的安排也很典型，另外中間二聯的句子結構也有變化：

信宿-漁人-還-泛泛，清秋-燕子-故-飛飛。2212

匡衡-抗疏-功名-薄，劉向-傳經-心事-違。2221

但是從起承轉合來說，這首詩並不能獨立來看。末句的“合”並不能照應到起句。我們單獨作做律詩的時候，可以學習秋興八首的第四首，“故國平居有所思”就很好的照應了“聞道長安似弈棋，百年世事不勝悲”。