在英語使用越來越廣泛的時代，很多人都關心一個話題：如何練好英語口語？

對於大多數人而言書面表達上並沒有太大問題，但是在英語的實際應用中往往會無法開口，就算開口也標書不清楚的問題，在溝通中是相當大的障礙。對於這個問題，嘿妹會向你介紹如何練好英語口語。

1、多朗讀

學會朗讀是英語口語中的第一步，也是最關鍵的一步，俗話說得好，書讀百遍其義自現，這句話在口語練習中也是一樣。我們可以透過對各種英語讀物的朗讀，去帶入實際對話中的思維習慣，自然而然的去學習到流暢的英語口語。

2、多模仿

多模仿，我們可以在一些英語影視劇中學習對話，透過模仿對話的一些語音、語調、語速來調整自己的說英語習慣，如果一次不能模仿到神韻，就反覆看同一個片段，一邊看一邊模仿，對比來找出不一樣的地方，逐漸完善自己的口語能力。

3、多背誦

為什麼要多背誦呢？因為背誦可以豐富你的知識海，只有在內部打好一定的基礎，才能熟練的表達自己的想法。如果想要真正的學好英語口語，我們應該多背誦一些生活中常用的語句，這樣在不同的情境中再也不怕說不出口，表達不清楚的情況了。

4、多社交

口語最大的作用就是用來交際，如果你整天就呆在一個小圈子裡，這對學習口語而言是無法進步的，我們應該要擴大自己的英文社交圈子，或找老外交換學習，幫助自己儘快掌握一口地道流利的英文口語。也可以在網上，尋找和你一樣需要練習漢語口語的老外，每週定時影片聊天，一起進步。

5、多演講

我們有時候可以在腦中想一些場景，然後自己試著發表演講，透過不同的模擬情景，會讓我們以後在一些場景中更加隨機應變。而且演講還可以增加自己的自信心，保持積極Sunny的心態，以後就不會再出現有口難言的情況了。

Heytalk，讓中國孩子告別啞巴英語。

不管是英語也好，語文也好，單詞和語法都是構成句子的單個元素，因此學英語，最重要的是能夠正確運用，能夠自如地使用單詞和語法構成正確的句子，將句子在正確的場合中使用，能夠正確的閱讀理解文章所能表達的意思，能夠正確地寫一篇文章出來，這些都是需要注意的。

語言類的學習，就是聽說讀寫，這四個方面。而單詞和語法只是語言學習中最最基本的東西。

掌握了單詞和語法，能夠寫出正確的句子，這只是寫的方面。但是聽和說又是另外的方面，需要自己多聽多練多模仿。要大聲地朗讀與模仿。

能寫正確的句子，還要能夠正確理解句子所能表達出來的意思，這些句子在不同的文章中可能會有不同的意思，需要聯絡上下文來理解，這就是閱讀理解的能力。很多人能夠讀懂句子的意思，可是當把它們放到一篇章文章中時，卻無法讀懂整篇文章所要表達的意思。這就需要多閱讀，跟語文一樣，沒有一定量的閱讀，英語能力也不可能很出色的。

最後就是寫的問題。其實當我們把聽說讀都做好了的時候，其實寫的問題不大了。我們可以多模仿別人的作文模板，看看別人是怎麼寫，分析其中的邏輯關係，對於事物的描述是怎樣表達的，我們學一學其中的表達方式。在練習中作文才能逐漸提高。

英語學習中，不是隻用記單詞和語法就可以了，需要從聽說讀寫這四個方面來加強。在的學習中，也是要注意這些方面的練習。

1、培養興趣。興趣能夠幫助我們更好地做好資一件事情，因此家長應引導孩子喜歡英語。家長可以給孩子買一些英文繪本陪孩子讀或者坐一些英文小遊戲，比如枕頭路，walk、walk、stop！讓孩子在不知不覺中接納英語喜歡英語。在整個的學習過程中，以興趣引導為主，切不可急功近利，過於關注孩子的考試成績等。

2、家長要為孩子創造英語環境。很多家長認為這可能需要花費很多金錢。其實，孩子還小，家長可以找一些簡單的對話與孩子練習一下，有家長的陪伴，孩子更願意去學習。

3、書。孩子的成長過程中，書的陪伴是最重要的。因此，在不同的階段，家長可以買一些適合孩子的英文讀物。

4、聽。讓孩子適當的聽一些英文兒歌，看一些英文動畫片，聽一些簡單的英文對話。

在學習過程中，不要過分關注孩子的成績，要為孩子樹立信心，培養孩子的自信心，不可挫傷孩子的積極性。

首先要培養孩子的學習興趣，不能剛開始就施加太大的壓力，讓孩子在玩中學習，多和孩子用英語對話，鼓勵孩子多說多練。

謝謝邀請。說一口流利的英語是一件很令人羨慕的事情。許多孩子一直很努力的學習英語，可是獲得學習效果不太好。為什麼會出現這樣的現象呢?其實少兒英語學習是需要科學方法的，沒有掌握科學的少兒英語學習方法，自然效果不理想。那麼，少兒英語怎怎麼做才有效?

方法一、創造環境，浸泡其中

經常會有家長抱怨："孩子學習英語這麼長時間，英語怎麼不見提高呢?"英語不見提高的根源就是英語環境的缺失。英語母語人士的英語習得方式就是浸泡在英語環境中，而中國孩子缺少的正是這樣的英語環境。

方法二、準確地道，方成正果

細說這條建議之前，先跟大家說一說我對英語角的看法。有些學校的校園裡總有一批熱衷於英語角的同學，他們對英語學習很感興趣，願意主動創造並沉浸於英語環境。我很讚賞這種學習精神，但英語角能不能提高孩子的英語能力，我持一點保留意見。

在英語角，我們碰到的多數是母語非英語的同學，大家都處於英語學習階段，說英語的時候肯定會有犯錯的地方，而且英語出錯了往往誰都意識不到，於是導致我的錯被你無意"借鑑"，你的錯被我大加"收藏"，時間久了，英語也就"毀"了。

方法三、只能模仿，切忌"創造"

孩子在少兒英語學習的過程中或多或少地進行過創造，這主要體現在兩個方面。一、將漢語逐字翻譯成英語。二、口語中大量使用書面表達。這兩種都是錯誤的行為，在少兒英語學習的過程中一定要注意。

小學生學英語應該要注意的就是提升孩子的英語興趣，以鼓勵為主，別打壓孩子龍門教育專注中小學教育20年！>>點選預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！鄭州龍門教育一對一點晴班，面向廣大中小學生，針對高頻考點、易錯考點題型進行針對性講授，以真題為軸心，歸納考題規律，傳授獨特的解題方法，幫助學員提高孩子成績。嚴格的考勤管理，以學員為中心的課堂管理機制，針對性的課後訓練。更多的增值服務等待學員家長來親身體驗。>>點選預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！ 鄭州龍門教育歷經20年發展，鄭州14個教學區遍佈各區，學員可以就近選擇。鄭州龍門教育歷經20年發展，累計培訓學員達到15萬餘人次。 龍門教育教務師資配置：一線名師授課，名師答疑，二級教師擔任助教，正課知識強化，助教課豐富練習。班主任全程跟蹤，督導學習，定時檢測，實時互動，定期測試，講練測結合，解決問題在學校。 三看教學流程：一家優秀的輔導的優秀學校，從學生進來，到學生課時結束都有應該有一整套的管理、教務流程。>>點選預約: 免費一對一答疑<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！鄭州龍門教育教學體系： 教學特色：講、練、考、評、測，班主任督導學習，保障通關的整體解決方案； 課程設定：知識講解+習題練習課+翻譯批改 課程服務：貼心指導+督導學習。根據考生情況製作詳細的月計劃、周計劃； 全程陪伴：督導學習（微信、QQ、郵件等）、跟蹤效果、心理輔導、答疑等； 內部權威資料：龍門教育名師精心編寫的內部練習冊。 看服務效果：這應該是斷定一家輔導機構優劣的直接標準，優秀的培訓機構往往都在輔導效果上比較出色。>>點選檢視新優惠課程<<，可以免費為孩子制定計劃，免費課堂試聽！更多問題龍門教育專業顧問也會一對一答免費疑解惑！綜上所述，參加課外輔導的益處頗多，作為學校教學的有益補充，課外輔導能夠滿足一大部分學生們的學習需求，有效的幫助學生們提高學習成績。只是家長們切忌“隨大流”，適當讓學生們參加課外輔導會幫助他們有效的提高成績，但過多過重的輔導也可能會增加學生們的負擔，達不到預期的學習效果。

對小學生來說，學英語最重要的就是興趣了。從小就培養孩子對英語的興趣，才能讓他們打好基礎。

還有就是態度。小學生一定要認識到英語就是一門語言，和我們上學前學漢語一樣，不斷的模仿與重複才是學英語最好的方法。

書寫也是很重要的，一手漂亮的書寫會得一個很好的分數。

1.良好的學習習慣。英語是第二語言，孩子們的生活環境缺少這種語言刺激，那麼從小就要讓孩子多聽多跟讀模仿，逐漸到背誦課文，最後發展到自我表達

2.課堂上的教學手段的靈活，激發孩子說的慾望，英語本身是門語言，好多老師忽視了和孩子們的交流，目前在應試教育環境下，好多老師和家長過多的注重分數，所以在要分數的基礎上，要有意識的培養他們說的慾望，給他們多點表達機會。興趣不是憑空出現的，讓孩子們多點成就感，敢於說，才能學的好。

1、興趣多一點，灌輸少一點

我們首先必須要明確一點，那就是讓孩子學習英語的目的是什麼？是希望託福滿分？雅思滿分？還是希望，孩子有更遠的目光，可以看到外面更廣闊的世界？

怎樣讓孩子愛上英語？家長能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個好的環境，讓孩子充分享受學習的快樂，千萬不能做知識性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。

2、遊戲多一點，書本少一點

“寓教於樂”是教育的最高境界，對大學生如此，對兒童也是如此。兒童英語的學習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道！所以，透過各式各樣的遊戲，來調動孩子的學習積極性吧！你會又不一樣的收穫。

3、故事多一點，詞彙少一點

學英語，我們往往容易想到豐富的詞彙量，其實對於兒童來講，詞彙不是最主要的。舉個例項，一位英語專家的女兒，4歲時媽媽就給她增加英語的詞彙量，但是到初中之後，其他孩子只用半年時間就趕上了他女兒積累的詞彙量，因此在孩子年齡小的時候過度豐富英語詞彙量的作用並不是很大。所以，我們不妨透過構造一些故事、設定一些情境，去“解釋”那些貌似深奧的詞彙。

4、交流多一點，知識少一點

英語其實就是一種語言，其本質就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環境中，與孩子積極互動。比如，在玩拍球遊戲的時候，Are you ready?(你準備好了嗎？)Yes.Let’s go!(好啦，我們開始吧！)等等都可以融入生活中的元素。

5、應用多一點，記憶少一點

學習的關鍵還是在於，是否能夠“學以致用”！所以，孩子學習英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應用。當孩子覺得“哇，英語是這麼有用的東西”，他才會增加興趣，才會願意去聽、去說、去模仿。在日常生活中，多用英語溝通，形成一種環境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕鬆的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。

6、表達多一點，翻譯少一點

我們經常會經歷這樣的情況：父母在孩子學英語後，一個勁兒地問這個用英語怎麼說？那個用英語怎麼說？估計很多人覺得這種行為很正常，是對孩子做正確的引導和啟發。涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是“翻譯”，從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子裡面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照，這是不利於思維發展的。舉個例子，如果你要說“過來坐下”，你不必告訴孩子“過來坐下”的英文是什麼，直接說“come and sit down”，同時一邊做招手示意他過來的動作，再做拍拍沙發示意他坐下的動作。第一次，孩子肯定會問你，你說的是什麼意思啊？但是，每次你想讓他過來坐下時，你都這麼說，都做同樣的動作。幾次以後，他自然就知道“come and sit down”是什麼意思了。

7、鼓勵多一點，糾錯少一點

孩子學習英語時，發音經常不太準確，這與他說母語時的情況是一樣的，剛開始說不準。其實，孩子都是透過嘗試錯誤來學習的，需要很大的發揮空間，學習語言亦是如此。俗話說“童言無忌”，他們沒有顧慮，口無遮攔，想怎麼說就怎麼說。對於比較嚴重的錯誤，當然要及時糾正，不過對於很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴厲糾錯。如果孩子總覺得自己說錯了，或者總害怕自己犯錯，那麼就會產生畏難情緒，失去學習英語的興趣和信心。培養青少兒說英語的自信比英語說得是否準確更重要，所以，多一些積極的鼓勵和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產生“成就感”，才會有前進的動力。

語言最重要的最需要的就是環境，進步會非常快。小的時候可以引導性的看些簡單的英語動畫，或者下載一些簡單的英語學習工具，讓小孩在玩中學，會比較有效。小學前別太強求了