我覺得對於大多數情況來說，是取決於“學習態度”的，而“學習態度”決定“學習習慣”。如果你喜歡學習，想學習，就會想辦法去養成一個好的適合自己的學習習慣，從而幫助自己更好的從事於“學習事業”，成績自然而然可以上去。可是如果態度不夠端正，腦子中想的都是怎麼玩、去哪玩，那拼盡全身力氣去努力的是怎麼和老師對抗，怎麼和家長對抗，在這種牴觸學習的心態和態度中怎麼能夠養成好的學習習慣呢？又怎麼可能有好的成績呢？所以，對於大多數情況來說，“態度”是首位的。其實不只是學習，生活中其它很多事情也是這樣的。

學習成績取決於學習態度還是學習習慣，每個人的理解不一樣，見仁見智，容寶認為:學習成績只是學習過程的一個結果，決定成績的因素有很多，比如知識難易，掌握程度，學習方法，心理素質等等，跟學習態度和學習習慣沒有必然聯絡，學習態度好，學習習慣好，不一定成績就好，但是這兩者是學習成績必要的外在重要因素，也可以說是前提，在這個基礎上，使用合適的學習方法，熟練掌握所學知識，平時注重調整訓練平和的學習心理和考試心理，相信成績不會弱。個人觀點歡迎探討

按照歷史經驗來看，學習成績主要還是取決於學習習慣，態度很重要，但是成績往往是學習習慣決定的。

相對於學習習慣來說，學習態度的建立往往是比較難的環節，我也是到大學以後才逐漸培養出自己比較好的學習態度，在之前其實是比較反感學習的。雖然我的學習態度並不好，但是我的學習習慣還是不錯的，每天該怎麼複習都有自己的計劃，所以成績一直也還不錯。

相對來說，我的某個女同桌，學習態度非常好，每天用大量的時間學習，但是可能是方法並不適合她，所以成績一直平平。從這個角度來看，應該先培養學習習慣，然後再培養學習態度，畢竟學習態度的培養需要一個過程。

培養學習習慣應該從以下幾個角度來進行：

第一：學習習慣源於學習計劃。學習習慣的培養要制定一個系統的學習計劃，每天該做什麼事情一定要清晰，只有做完了才能幹別的事情，這是培養學習習慣的重要環節。我通常的學習計劃並不是很多，但是日積月累就會越來越紮實。

第二：較強的執行力。制定學習計劃就一定要執行，大部分人在制定完計劃之後並沒有按照計劃執行，導致學習失敗，這是比較常見的情況。很多人都說他們很注重學習，但是為什麼學習計劃執行的不夠徹底呢？

第三：透過考試提升信心。學習習慣的好壞與否應該用考試成績來衡量，如果計劃執行了，但是成績卻沒有提升，那麼這個計劃就一定出了問題，就一定要及時調整。學習計劃最好找專業人士來制定，比如自己的老師。

總之，學習態度和學習習慣對於學習本身來說，都是比較重要的。

作者簡介：中國科學院大學計算機專業研究生導師，從事IT行業多年，研究方向包括動態軟體體系結構、大資料、人工智慧相關領域，有多年的一線研發經驗。

要求孩子學習態度端正是扯淡，要求孩子培養良好學習習慣，是誤人子弟

“端正學習態度”、“培養良好學習習慣”，這是老師們掛在嘴邊的話。幾乎所有的家長和學生，也被老師掛在嘴邊的這兩句話給洗腦了。連老師們自己，也讓這兩句話給醉了。

所以，一旦學習成績不好，或者不理想，就拿“態度”和“習慣”這兩個倒黴蛋出氣。以至於，很多人藉此找到了商機，打著教育、培優乃至心理矯治的招牌，大肆掏取為孩子學習焦慮的家長的錢袋子。

好一個熱熱鬧鬧五彩繽紛的世界，多少嚴師教誨，多少痴母怨父，多少可伶孩兒，多少斂財高手……

諸不知，要麼是糊塗無知，要麼是不經大腦，要麼是別有用心，一窩哄齊心協力地幹著荼毒孩子的事情。最可憐的是無辜的孩子們!

看到這裡，一定有人會說，別在這兒危言聳聽!

好，那我們就從科學的角度來看看，是不是危言聳聽。

科學研究清楚地告訴我們，每個孩子大腦神經系統，都有一種自然的天賦。這就是隻要一遇到符合其天賦智慧優勢的訊號，就會自動地興奮並同時啟用愉悅的情緒神經活動。

表現在孩子“學習”行為上，就是孩子對接觸的事物自然地產生濃厚的“學習興趣”，那“學習態度”自然是超級的好，表現出極大的主動性和熱情，你想擋都擋不住。譬如天生音樂智慧佔優勢的孩子，他就是很容迷上音樂。譬如天生數理邏輯智慧佔優勢的孩子，他就是迷上數學。譬如天生語言智慧佔優勢的孩子，他就是會喜歡上語文……

每個孩子，一旦找到符合其天賦智慧優勢的“學習內容”，他自然地就會“學習態度積極”——主動熱情地投入其中，他自然就會擁有了“良好的學習習慣”——恨不得把所有的時間投入其中，用不著任何人的提醒和要求。

事實上，任何一個孩子，都有其天生就會自然地對某一方面的“學習內容”很感興趣。

多數情況下，一個孩子“學習態度”不好，也就是對學習內容不感興趣。其原因，要麼是天賦優勢不在此，要麼是而老師和家長對其期望太高，把孩子逼得過緊，導致孩子“厭學”。在這樣的情況下，孩子自然也就會習慣不好——採用拖延、馬虎、潦草……等策略，來表達自己面對被逼而學習的“痛苦”，“對抗”老師和家長的逼迫。

所以，把學習成績歸咎於“態度”，純粹是扯淡，歸咎於“習慣”，完全是拍錯了“馬蹄”，誤人子弟。

每個孩子，只要尊重其天賦，讓其學習天生就會感興趣的內容，順應其心理特點，不用教育，都會學習太度好，不用培養，都會學習習慣好。

學習成績，不關乎“態度”和“習慣”，只關乎天賦智慧和學習所帶來的體驗是快樂還是痛苦。

一、學習首先要有個好的學習態度，這是取得好成績的前提；

什麼叫好的學習態度?

學習是一件很偉大的事情，學習是人生的終生大事，在你的內心，你對待學習這件事看得很重要，認為學習是一件不可以隨便應付馬虎對待的事情，真正落實到每一分每一秒，你都是那麼一絲不苟，那麼精益求精，那麼打破砂鍋問到底……恭喜你，你的學習態度很端正。

我們說，態度決定一切，學習態度端正了，我們就會有一個積極進取去面對每一節課，面對每一個科目，面對每一道作業，面對每一次考試，用我們沸騰的心靈啟用無窮的力量，我們的學業道路一定會充滿快樂，一定會碩果累累。

我們還說，態度決定高度，一個好的學習態度一定會讓你鶴立雞群，因為好的學習態度折射出好的人生態度，好的人生態度與我們的高追求息息相關。

二、學習還要有一個好的學習習慣，這是取得好成績的保障。

哪些是好的學習習慣?

①喜歡閱讀，重視閱讀的好習慣。

②獨立思考，深度思考的好習慣。

④遇問題好推敲，善琢磨的好習慣。

⑤喜歡自學，以學習為樂的好習慣。

總之，要提高學習成績，除了基因之外，後天的勤奮努力和科學的學習方法很重要，可是，學習態度不端正，學習習慣沒養成，再好的方法都是徒勞，整天胡思亂想，不思進取，無所事事，走捷徑，耍小聰明，玩遊戲，發呆開小差，鑽空子，還怎麼學啊？怎麼學啊？！

態度決定一切，習慣只是慢慢養成的東西，是一種條件反射。

但是光有態度還不行，還要看孩子是不是真正適合學習的人。

我們從小就聽著安迪生的名言：天才是1%的靈感，加上99%的汗水。這句話其實還有下半句

但那1%的靈感才是最重要的

誠然孩子有著對學習的熱情，有想法有毅力想去提高成績。有些成績靠態度和努力是可以彌補的，有些東西卻始終超越不了。所以不要去太在乎成績這種事情，他只是一個結果，並不能說明什麼，孩子努力了，最後成績不理想，我們也不能因此而否認他的努力。

只能說，孩子的努力沒有得到回報，如果他能這麼一直努力下去的話，總一天他會發掘出屬於他自己的一片天地。

所以，作為家長，不要太在意孩子所取得的成績更應該關注的是孩子在取得成果的過程中所展現的優秀品質和對待事情的態度。一旦發現良好的品質和品格，家長就要把這些東西放大，讓它成為孩子的一部分，這樣終有一天，孩子可以收穫自己努力得來的成果。

其實有的孩子學習態度和學習習慣也好就是成績上不去的情況不在少數,大部分孩子在學習過程中都會遇到這樣的困惑，我們家長想輔導也不知道從何下手,心有餘而力不足，孩子只顧機械地學習根本是白費勁，讓孩子找到適合的學習方法才能事半功倍，前幾天班上同事說起他的孩子正在使用一款科大訊飛學習機，短時間內成績就提上去了，孩子說特別實用，學習起來很輕鬆。我們探討了一下發現科大訊飛學習機是引導孩子養成正確的學習習慣，真不錯。