一本書現在讀完和5年再讀感觸真的是不一樣的，所以我個人認為一本書對每一個人或者說一個人的不同人生階段感觸是不一樣的！

如何深入閱讀本書？

首先這本書是你有興趣，有需要看的，使你覺得有慾望繼續看下去，內容是你想去深入瞭解和挖掘的才要去購買，或者在網上尋找去看。

還有你需要去了解這本書的作者，內容，寫的話語對你有沒有影響，使你一下震驚，這就是你想要的，編寫組織的文章，字數啊，有沒有達到你的要求，其次就是你要能夠理解文章的內容，使你簡單易懂，不要去嘗試看一些複雜的書，第一自己理解不了，有很多深奧的詞，自己要去反覆思考。第二要有耐心去對待每篇文章，找到關鍵詞，進入自己的大腦系統。第三要用心去記住自己的需求，省略一些不必要的時間，這樣才是看書的本質。

要系統的去看書，叢書中得到知識，才對自己有好處，別盲目去跟風，別人看的書你不一定能看懂，需要慢慢來適應，這樣我這些年看書的要點吧。

讀自己喜歡的書，輕鬆的能讀懂故事內容，每天讀後，在那頁打個號，下次接到讀之前回顧上回讀的內容，能讀好這本書。

如何深入的閱讀整本書？首先佩服你，在閱讀越來越碎片化的時代，你能堅持閱讀整本書，值得我們仰慕。閱讀整本書的方法很多，收穫也各不相同。一種是猜想讀書法，看題目猜想內容，看章節才內容等，實際讀書前，自己在心裡先把書的內容做一下預測，自己再去讀書，對比猜想的內容與實際內容有何不同 ，加深對書籍內容的理解和印象。英國著名女作家尤安艾肯曾經在自己的文章《走遍天下書為侶》鍾給了我們讀書好的建議，首先應該不止一遍的讀書，一本書就好像是你的好朋友，是你的故地，你總會有新的發現。再次，讀書中想像故事中的人物為何要這樣做，作家為何要寫這個故事。然後在自己的腦海裡繼續編下去這個故事，回過頭來在品味欣賞自己喜歡的段落，並問自己為何喜歡它。其次，在讀的過程中會做一下筆記，列一個單子，找到自己以前忽略的部分。最後 想象作者是個什麼樣的人，他的想法是什麼？一本你熟讀的書，就是你的一位好朋友，也是你想去就去的熟悉的地方，從讀書中獲得知識，他是你自己的東西，因為世界上沒有兩個人用同樣的方式讀一本書。

這樣就可把一本書深入的理解透徹，獲得知識也就非常豐富了。

4月23日是世界讀書日。

中國每人年均讀書4.66本

南韓每人年均11本

法國每人年均14本

日本每人年均40本

德國每人年均47本

俄羅斯每人年均55本

以色列每人年均64本。

在知識呈爆炸級增長的今天，不管是紙質版還是電子版圖書，會閱讀已經成為當今社會必不可少的生存技能。有些書籍我們只要泛泛瀏覽，權當是個人消遣即可。

但有些書籍，特別是專業性強、跟自己本職相關的書籍，需要我們去精讀。對於這類書籍，總體感到就是經歷“把書從厚讀薄，再從薄讀厚”的這麼一個過程。

提綱挈領讀

讀書之前先看目錄，瞭解整本書的結構、框架、邏輯以及表達的觀點。

一本書就好比一棵樹，想要了解這棵樹，必須先遠而觀之，弄清楚樹的整體形狀，枝幹結構，這樣才會形成一個整體直觀的印象。

在閱讀目錄的過程中，也利於腦子裡的疑惑和問題的產生，為下一步針對性地閱讀提供了幫助。

閱讀一本書，跳過目錄，直接看內容，就容易犯管中窺豹的毛病。

帶著問題讀

不帶問題的讀書就像射箭時沒找到靶子。我們往往有這樣的體會，自己書也讀了不少，但很少能記得住。有的可能認為，是自己的記憶力差，有的認為，理解消化能力差。但我感到，根本的還是沒有帶著問題去讀。

當我們讀完一個章節，合上書，閉上眼想一想，這個部分作者表達的什麼意思？對我有什麼啟發？我以後怎麼去運用？等等，諸如此類的問題。

當然，讀書的時候，我們也要敢於質疑，對於作者的一些觀點，多問幾個為什麼，作者觀點能不能立住腳，我有什麼不同的看法。

只有這樣，才能有自己的思考，才能對這本書留下深刻印象。

不動筆不讀書

我們都知道，毛主席一生讀書無數。他有一個讀書習慣，就是讀書時手裡必定拿著筆。在重要的地方圈圈點點，在書眉和空白的地方寫上密密麻麻的批語。有的還把書、文中精當的章節和語句摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、二直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號皆有。

我們在讀書時不妨學習毛主席，把帶筆閱讀作為一個良好的讀書習慣。精美的語句劃一劃，讀書的心得隨時記下來，不斷地提高自己的發散思維能力。

活學活用讀

讀書是為了應用。學用脫節就失去了讀書的意義，也很難記住書本當中的內容。

有的人會認為，我讀過很多書，但不知道怎麼去應用。

怎麼用？就是在講話、寫文章時多聯想書本中的內容，用自己的話表述出來（切忌複製照抄）。引用的過程當中，不要怕出錯，即使引用錯了也不要緊，我們再開啟書本，找出正確的答案。這樣做的結果，往往是能夠強化我們的記憶，真正把書本里的內容變成了自己的知識。

重點書籍反覆讀

據說，毛主席一生看過《三國演義》70多遍，不管是在講話還是在文章中，對三國演義當中的典故、事例信手拈來。

人的記憶是有規律的，艾濱浩斯遺忘曲線告訴我們，在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序不是均勻的，不是固定的一天忘掉幾個，第二天又丟掉幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，後來就逐漸減慢了，到了相當長的時候後，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發展規律，即先快後慢的原則。

這就告訴我們，你想掌握一本書的內容，就必須反覆地去閱讀，閱讀的時間安排上，由密變疏，才能永久掌握書中的內容。

如何深入閱讀整本書？

人們平時總有一些日常的家內外事纏身，如家務、應酬、社交、工作等。愛讀書說明熱愛生活，雅緻，有一定的素養，心態積極向上。有人生美好的追求與夢想！

一本書，一下肯定讀不完。閱讀前，先瀏覽章節，把該書所描寫的目的，和大致主題意思，瞭解掌握了。在每次閱讀時，須專心致志，認真品讀。精華部分要作筆記，以防前讀後忘。邊讀邊還需溫習，鞏固記憶，以便更深刻的理解其意！這樣才可很好的閱讀完整本書，閱讀也才有意義和價值！

讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金物…。讀書可以涵養人生，開闊視野，豐富思維，幫助與成就更好的人生追求與目標！

作為一個資深閱讀愛好者，很榮幸來回答這個問題。讀書其實是一件系統性的工作，倘若要將一本書切實讀懂，變為自己的內在儲備，是需要下些功夫的。所以，如何才能較為深入地讀完一本書呢？我認為可從一下方面著手：

一是瞭解作者的生平經歷和創作的時代背景。

倘若我們要真正讀懂一本史詩性質的大部頭，比如《百年孤獨》，那我們首先要對馬爾克斯的生平經歷有所瞭解，對他所處的時代背景有所瞭解。這樣我們才能明白和理解，為何他會形成這樣的創作風格，從而有助於我們對作品的整體把握。譬如魯迅冷冷峻的寫作風格，是為了喚醒當時的國民意識，尋找民族出路。曹雪芹寫《紅樓夢》，也將曹氏一族的興衰榮辱寫了進去。所以加深對作家生平經歷的瞭解，會對我們閱讀他的作品有很大幫助。

二是認真瀏覽目錄。

從總體上把握該書的基本內容。很多人在拿到一本書後，就會迫不及待的開始閱讀正文，其實這種方式反而適得其反。因為就算你很快的將一本書閱讀完畢，你可能也只是略知皮毛，而並沒有深入地掌握這本書的內容。所以在拿到一本書後，我們可以先不必急於閱讀正文，而是先仔細研究它的目錄，因為目錄可以告訴我們的東西有很多。它可以告訴我們作者的謀篇佈局。作者對該書的總體安排，作者對故事的整體構思或者總體走向等等。這樣就有助於我們從宏觀上去閱讀這本書，而不是為了讀完而去讀。此外，有些書籍我們還可以閱讀她的前言或者序言，從序言中瞭解該作品的創作動機和創作過程。

三是做好筆記，查閱文獻。

如果你閱讀的是一本學術性質的著作，那麼你在第一遍的閱讀過程當中，很可能會遇到不太瞭解或不太明白的東西，那麼這時候你要在閱讀的過程當中做好筆記，隨時查閱資料，翻閱文獻。這樣不僅能令你更好地掌握書中的內容，而且能讓你觸類旁通，做到不僅知其一，而且知其二。從而真正的消化書上的內容，將書上的知識沉澱為自己的知識。

四是勤于思考，撰寫書評或者讀書筆記。

如果你閱讀的是一部文學名著，或者說經典散文集，那麼你在閱讀完之後一定有所感悟，這時候你可以根據自己的思考。總結和凝練其中的內容。去提煉作者的寫作技巧，思考書中的主題思想，摘抄其中的優美段落，最後，再試著寫一篇書評，對書中內容進行二次提煉，經過這個過程後，相信你一定會有一個深入的收穫。

深入閱讀一本書，並不是看看這麼簡單，而是有很多目的。比如，為了學習書裡的知識，或者純粹是為了休閒閱讀，或者你恰巧是在書店剛好看到了這本書，很感興趣，所以想讀一下，但可能才讀了20頁就不想讀了。所以，這麼多讀書的目標，都有可能出現在你人生的讀書經歷中。但其中，一個比較關鍵的原則就是，你一定要知道讀書是為了幹啥，尤其是讀這本書，你想達成什麼目標。

從我的讀書經歷來說，應該要做到兩點：

01這本書在講什麼事情，你從這個事情裡學到了什麼知識？哪些對你有幫助？哪些對你沒有幫助？這4條非常關鍵，而且他們都是相互關聯的4條。當然，有人說，我們需要關注作者的個人背景、記住書裡的每個章節。但其實，我們並沒有必要對這些事這麼上心。

讀一本書，你只要把那些關鍵的環節，尤其是讓你有啟發，拍大腿的、靈光一閃的、感覺哇塞棒極了的那種場景和章節記下來，就足夠了。

因為，只有這些東西，才是真正讓你獲得成長的，從這本書裡面學到知識的地方。

02一個更高的標準：在讀完這本書的基礎之上，你還能有自己的思考這些思考，最好是你能提出比書裡面的作者更多的、更高階的的觀點。因為這本書也是人寫的，這個作者的思想，並不一定比你水平高。說不定你，他還不如你呢。所以，如果你能夠在他這本書裡面講的事情和內容上，收穫到更多的啟發，突然感覺自己的工作和生活，在某個方面受到了影響，那這就是有價值的。所以，這些內容也是你需要重點關注的，在看書的時候刻意閱讀的地方。

至少，從我的經歷來說，如果一本書裡面能夠學會1~3個點，真的就已經非常好了。如果你能學到3~5個點，那就更棒了。

我個人而言首先要選擇自己感興趣的書，看感興趣的書人在興奮的狀態下可以自然的集中注意力專心的閱讀。如果閱讀不感興趣的書來說，集中注意力稍微難點，這也是個人而言不同的人不同的感受。1.儘量有目的性的閱讀，注意力要集中，2.要閱讀完一張要想想本張讀過的，能否記清楚讀過的內容。這樣我覺得效果很好，這是我個人的看法，不同的人有不同的感受。儘量找出屬於自己的方法。

好書不厭百回讀。一本書至少讀到三遍以上，才能初步稱為深入閱讀。

第一遍讀的時候，容易追求故事的情節或者文章中最捕獲人心的地方。一般瀏覽得比較快。建議：

讀第一遍的時候，不妨放慢節奏。

第一遍讀書很重要。因為第一遍讀的時候感覺是非常敏銳的。慢一點，可以獲得更多“一見鍾情”的見解和心得。人生若見如初見，讀書也是如此。詫異、感嘆、興奮，讀慢一點，用心品味，容易記住更多美好“初遇”的細節。

第二遍讀的時候，做筆記。

好記性不如爛筆頭。一邊讀，一邊記，一邊寫下思考，則更好。一本書讀完了，你就會做出很多筆記，那收穫肯定是沉甸甸的，就像秋天的莊稼地。

第三遍讀的時候，就要細耕慢耘。

放慢腳步，才能品味生活真美，讀書也一樣。放慢，再放慢，就能細細品味好書的精髓。讀第三遍的時候，讀到特別精彩的地方，要反覆讀，可以根據片段的論點、亮點寫出自己的讀書感悟。

讀第三遍的時候，也形成了自己的“書”，這本書到底想要表達什麼，你對於這本書的洞見，已在自己的心裡形成了另外一本書屬於自己的“書”。

讀第三遍的時候，建議寫下書的主要內容，書中讓你產生疑問的地方，最最精彩的地方，都可以形成文字，形成自己的思考。記錄下來，就是資料參考了。

如果想更深入閱讀，就要找到和這本書類似的書，或者同時代背景下，別的作家的作品來讀，透過對比，找出異同點，挖掘差異，然後形成自己的讀書觀點。