寫作需要什麼，那要看你想寫什麼你是寫敘事還是寫論文，如果是敘事的話，當然三點非常重要，那就是時間人物地點以及事情發生的開始，經過，結果，這是敘事文章的三要素。如果你是寫論文應該有論點論據以及結論應該表明自己鮮明的立場，所以說寫文章需要看你寫的是什麼文章，每種文章有每種文章的寫法，但是不管你寫什麼。都要能清晰地表達自己的意思，讓人一看就知道你在寫什麼，當然我說的這些是應試的作文，並不是那些作家的作品，謝謝！

第一，用詞，在寫作的時候，應當注意多使用一些比喻，擬人，誇張等修辭手法，多使用誇張的修辭手法不僅僅可以讓我們的文看起來更加的充實，也可以我們的文擁有一定的靈氣。第二，開門見山，我注意過，許多人在寫作的時候，都喜歡拖拖拉拉，拼字湊字，其實，我們完全沒有這樣的必要，除了硬性規定，我們一定要拒絕拼字，因為，這樣拼字的文很少會有讀者喜歡觀摩的。 第三，多做筆記，對於我們不會使用的修辭手法，我們一定要記載下來，並在平常無聊的時候，多拿起來看一看自己做的筆記，並慢慢的融合貫通，從而讓我們的文學水平更上一層樓。

第三，多做筆記，對於我們不會使用的修辭手法，我們一定要記載下來，並在平常無聊的時候，多拿起來看一看自己做的筆記，並慢慢的融合貫通，從而讓我們的文學水平更上一層樓。第四，多多閱讀課外讀物，多閱讀課外讀物不僅僅可以開啟我們的視線，也可以讓我們更容易寫出符合實際得文，多讀課外讀物，也會開啟我們的視線，從而讓我們有更大的寫作空間。第五，標點符號的作用，對於每個標點符號的作用我們一定要清楚，因為標點符號的使用不對，會讓我們的文產生別樣的味道，甚至都會扭轉畫風，所以，面對每個標點符號，我們也一定要注視起來。第六，分段，我想沒有一個人喜歡看拖拖拉拉緊緊相連的文章，如果，我們不能很好的處理文章分段，那麼就相當於我們寫文沒有方向，很少會有讀者喜歡這樣的的文，在寫作的時候，面對文章分段我們一定要慎重，慎重，在慎重。

如此籠統的問題，要是回答全面，估計一天也完不成。寫作包括的太多，純文學、通俗文學。

而純文學又包括了小說、詩歌、詩詞、散文、新聞稿等等，通俗文學也是五花八門，網文、故事、武俠小說等等。

寫作必要的條件詞句通順，段落清晰，不能出現錯別字和模稜兩可的句子，標點符號別用錯，否則文章大打折扣。

我喜歡的是網文和現代詩歌，就這兩樣簡單說下。網文小說講究的是快餐，首先要在開篇三百字之內進入主題，也就是主線。而且主角明確，不能囉嗦了一大陣，還不知主角是哪個。

網文第一章儘量少羅列出人物，頂多四五個，然後快速的進入矛盾衝突，先是小角色和主角的紛爭，繼續由小角色引出厲害的反面人物。

現在的網文只要看一章就能知道此部作品是否有寫下去的必要，所以第一章最重要。主角，地點，事件起源，主線要全部出現。

再者說說我喜歡的詩歌型別吧。

我喜歡詩歌已經不知道起源，大概十四五歲時候吧，就寫著玩了。

我寫詩歌的靈感來源於某作品某句精彩話語或電影電視劇某個精彩鏡頭，瞬息我腦海裡就有了一副畫面，於是我就抄起筆或者在電腦上開始領著文字排隊。我寫的很快，迅速完成後，很少修改，就發到論壇或網站，所以讀者看了都認為我所寫意境特別好，詩味也濃，但是有一點缺憾，有點亂。

我也這樣認為，所以寫詩吧，要通俗易懂，簡單明瞭，要有強烈的情感付諸於文字之中，而且讀起來朗朗上口。

我的觀點是無論寫什麼題材的詩作，要有詩意，不能如白開水，否則不如看散文。詩作張力十足又不能轉折的太快，仿若詞句連續不上一樣，這樣讀者就很費解了。

對於寫作來說，包括很大的範圍，有記敘文，論敘文，散文，詩句等重要部分組成，在各領域的寫法都有所不同，從精準的詞語也不同，要到栩栩如生的效果。必須從字語上做文章，發揮自己的想像能力，從而產生更加生動有力，寫作要注意什麼，我已以下面來看問題。1.首先談一下記敘文，記敘文是以標題為中心，記敘事情所發生的經過，必須有時間，地點和人物，用抽象的方法。去抓住重點。為了達到事情的廣泛性，使句子的結構更加流利暢通。使細節分層所描敘的經過，按上下不同的層次，多用比喻，擬人，誇張，排比的修辭方法，使句子更加生動。運用各種技巧開啟自己的心扉，使讀者有更加誘惑力得到好感，在形式上表達更加完美，去塑造情境和感覺。去表現寫作文章的色彩和形象。2.論敘文，論敘文是以標題為敘材，重點論敘事情的經過。用生動的語言來完成對某一事物的觀點，透過解釋，比喻，形象的方式，強化對事情的經過進行論證，為使語句更加抽象，可以引用一些名人或作家的詩句，產生對比效果，構成自己的特色，詩句要敏銳，洞察力要強，抓住中心，使讀者找到感覺，看起來更加充實有趣。3.散文，散文一種比較籠統的寫作方法。也就是說沒有具體的要求，只是句子精練，感惑力強，結構清析分明。它包括了戲劇，雜文，隨筆等，是一種比較自由的寫作方式，在字數和文體都不受束縛和限制，也不講究音韻，只是用自已的語言，用抒情的方式表達出來。以上就是寫作需要注意的過程，這是我個人的看法和見解。

這問題唉，難回答

寫作分許多許多種，

若是寫日記，可以隨意，

寫論文，導師會有要求，

寫道德經，估計你悟性不夠，

一般來說，條理清晰，層次分明，邏輯嚴謹，論證翔實，文采斐然，說別人沒說過的，有獨特的切入點，有相應專題的思考深度及系統性。能做到這些就相當牛逼了，

好的寫作差不多是要命的事，比如紅樓夢寫了四十年沒寫完，比如寫終極關懷類可能讓你大腦炸裂。文章千古事，不能耍小聰明，普通人還是放棄吧。

寫作，嚴格的說，是文化的創造，不是趕潮流玩時尚。沒有相應的積澱悟性天賦基本就是浪費時間，

最終結果是：扯蛋，

憑你提的問題，我判斷你沒戲，是扯蛋。

寫作是一門藝術，講究說得好，寫得妙。寫作也是遊戲，就是用心，用筆在玩，玩出花樣，玩出技巧，玩出精彩。

然而，寫作應注意些什麼呢？愚以為：

①選材要革故鼎新。寫作時，選材不要落入窠臼，人云亦云，亦步亦趨，一味雷同地“重複昨天的故事”。俗話說：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一簍”，“吃別人嚼過的饃沒有味道”，寫作亦如此。選新材，走新路，見他人之所未見，想他人之所未想，寫他人之所未寫，這樣寫出的文章才會使人一見鍾情。

②角度要推陳出新。

所謂角度，就是作者寫作時的著眼點和側重點。如有道以《新風》為題的作文題，許多人寫在三月份學雷鋒的日子裡湧現的新人新事新氣象。儘管材料較新，由於同類材料見諸報端較多，讀了仍使人有陳舊之感，細想原因，在於選材角度陳舊、俗套。有個學生這樣寫：三月五日，她和班上五個女同學走出校園做好事，先後上銀行、郵電局、汽車站、電影院、敬老院，結果處處“碰壁”。這些地方，不是已被同學們“霸佔”著，就是已經窗明几淨，六個人始終插不上手。最後作者發出了“我們來遲了”的慨嘆。作者沒有直接描寫師生如何爭做好事的場面，而是從“我們來遲了”這一角度，讓讀者體味到了在三月學雷鋒的日子裡到處飄蕩的充滿馥郁濃香的“新風”。

古人云：“文似看山不喜平”。文章佈局要變平鋪直敘、平淡無奇為跌宕起伏、錯落有致、引人入勝。方法上可採用因果倒置、設定懸念、巧設誤會、安排巧合、欲揚先抑、突生變故等，謀篇佈局時如果恰到好處地運用上述方法，就能使文章寫得迂迴曲折，含蓄雋永，情趣盎然。

④立意要求異標新。

“千古文章意為本。”“意”即文章的主題。主題是文章的靈魂、核心和統帥，其優劣直接決定和影響文章的成敗。要使文章寫出新意，作者就要站在新的高度，講究立意的新穎。如：

“第一”是人們最希望得到的，因此，誇第一、贊第一、頌第一的文章不勝列舉。然而有位同學卻以《說“第二”》為題寫了篇文章。習作先引用魯迅的話：“第一個吃螃蟹的人一定是英雄”，然後接著寫道：“世上都讚揚第一，可我對‘第二’也深懷敬意。正因為有第二個人吃了螃蟹，才確信螃蟹可吃、好吃，才肯定了第一個人冒險的價值。”接著文章舉出事例，說明我們“不僅要做第一個具有開拓精神的人，也需要勇於實幹走好第二步。因為科技在迅猛發展，廣闊的未知領域不斷在我們面前展開，需要一個又一個、一代又一代的人探索前進……”文章至此，水到渠成，令人由衷地感到“第二”確實值得稱道。可見，擺脫“言人所言，步人所步”的窠臼，才能提出與世俗傳統迥然有別的觀點，寫出與眾不同、充滿個性的文章來。

⑤切入要棄舊圖新。

文章的切入，一般說來，要儘量避免一覽無餘，力求引人入勝。方法上可採取：A、先聲奪人；B誤會逼人；C、眾議引人；D、以景襯人……恰到好處地運用這些方法，對於表現人物個性、推動下文發展、增添文章感染力具有不可替代的作用。

⑥構思要巧妙出新。

構思如何，關係著文章的成敗優劣。下面說一說記敘文構思的十種方法。

以小見大法。

選取一個看來不大的東西，努力開掘、提煉，寫出它的內涵。

夾敘夾議法。

即一面敘述事情的過程，一面進行分析議論。

並列結構法。

即根據表達主題的需要，從不同的角度、不同的側面來組織和安排材料。

移步換景法。

又稱移步換形法。有如移舟前進，時移境遷，景物隨之改觀。每移動一次，增加一重景色，平面相積，給人一種立體感。

欲揚先抑法。

所謂“抑揚”指控制和放縱情感。運用這種方法需要在結構上層層鋪墊，“抑”為“揚”“蓄”足氣勢。

設定懸念法。

即為增強藝術感染力，有意設定“包袱”，以此吸引讀者關心表述內容的方法。

一線串珠法。

即透過一條線索，把與該線索有關的人和事貫穿起來。

對話描寫法。

這種方法要求借助人物語言的描述來推動故事情節，揭示人物性格。

虛實結合法。

即一面描述所見所聞，一面敘寫所感所思。

點面結合法。

這種方法一般用於以場面描寫為主的文章。要求既有全場的鳥瞰，又要有具體的小鏡頭的特寫。

⑦語言要靚麗求新。

怎樣使作文語言靚麗起來？除了平時注重積累外，在具體的操作中，可注意運用以下一些方法：

褒貶互用。

褒義詞貶用，貶義詞褒用，賦予詞語以特定的含義，有著其它語言表達方式不可替代的獨特作用。

大小相借。

將通常描寫大的方面的詞用於小的方面，將通常描寫小的方面的詞用於大的方面，凸現語言的新奇效果。

移植嫁接。

打破行業界限，把洋溢行業色彩的用語移植到特定的語境中，經過一番巧妙的嫁接，使語言妙趣橫生。仿擬改編。

根據某種現成的形式，仿照摹擬出新的內容，使語言亮麗、生動。

虛實交錯。

語言表述中有時透過化實為虛，化虛為實，虛實輝映，狀難狀之物，言難言之理，使語句具有一種新穎脫俗之美。

詞類活用。

有些詞如果有意改變它的詞性，看來好像不合語法規則，但在特定的語境中能收到簡潔生動、形象含蓄、幽默風趣的藝術效果。

巧用修辭。

修辭是運用語言的藝術，巧妙地運用各種修辭方法，可以大大增強語言的表現力，化抽象為具體，化枯燥為生動，化平庸為神奇，增添文采，提高品位。

整散結合。

整句和散句結合，使語言既活潑，又嚴謹：既參差，又工整。讀來跌宕多姿，富有韻味。

寫作全過程需要注意以下幾個方面。

1，靈感是第一位的。無論是什麼樣的文體，比如小說，散文，詩歌，論文，還有其它什麼文章，必須要有靈感，沒有靈感是寫不出來東西的，強寫就是流水賬。

2，真情實感。寫作全過程都要有真情實感，自己都不感動，寫出來的東西別人也不可能感動，就包括論文也必須是要有真情實感的，否則寫出來的東西別人讀著沒味。

3，要有真東西，乾貨。無論寫什麼文體，都要有真東西在裡面，最忌廢話連篇，寫了一大堆別人讀半天不知道說了些什麼。也就是說寫的東西要有深度。

4，篇章結構。無論什麼文體都講究篇章結構，就是形散而神不散的散文，暗中也藏有篇章結構在裡面。篇章結構就象籠子一樣，文采，語言文字象鳥一樣，要在籠子裡飛，這才有規矩。

5，語言文字。在用語上要有自己的語言，要有自己的用語風格，在寫作全過程一定不要有病句，錯句，令人難懂的句子。在文字上儘量少用那些不常用的字。

6，修改。寫什麼樣的東西都很難一次成形，修改是貫穿寫作過程的始終，如果從更深的意義上來說，不會修改就是不會寫作。

我想寫作全過程，大體上注意以上這些內容，也就差不多了。

簡而言之，多讀，多寫。

雖然多讀多寫是必不可少的途徑，但自己的大腦不動 ，不思考，腦袋空空，敲一下都能聽到回聲，言之無物，內容空洞，思想也沒有閃光點。所以啊，在寬泛的讀書的基礎上一定要都有自己思考和感悟，才能將它內化為自己的知識。你的靈魂才會變得包容和有趣。

說回讀書！

練習基本功

如何寫作才能語句通順？

如何遣詞造句才能理智客觀？

如何才能寫出打動人的對話？

這些都是技術類的東西，你要多看，多總結。看到一句話寫的特別好，回過頭就要想一想為什麼寫得好？好在哪裡？我能不能借鑑呢。多分析多總結。你會找到寫作的那個套路或者說是規則，看到文章你也會分析和欣賞，那些是金玉其外，哪些是樸實無華卻震撼人心。自己的鑑賞能力提高了，知道何為好，也就找到了努力的方向和目標。

寫文章首先切忌囉嗦和反覆，浪費時間和讀者精力。能用大白話說明白的東西非要用專業術語說只會惹人不快。

再者，一個合格的作家應該表達自己的觀點而不是自己的情緒

具體做法

結合生活是最快最好的成長辦法。

比如，看到一個有意思的現象和東西，你就可以幻想用自己的語言組織，轉化為文字。在不斷的練習和修改中提高自己的寫作能力。

比如，試著寫夜店的喧鬧，清晨的明媚，午夜的孤獨等等。養成寫日記的習慣，記錄生活的點滴。熱愛看書。嘗試揣摩作者的意圖和行文風格，那些可以模仿，哪些可以規避。不知不覺，你的文學能力會不斷提高！

辭藻華麗不代表是好作品，能講明白道理，打動別人，才是好文章！

文字要寫得簡練。

何為簡練？言簡意賅！

“大漠孤煙直，長河落日圓”這夠簡潔的了吧。語言也足夠樸素甚至淺顯。

“直”“圓”你能做到換一個字來讓畫面感變得更好嗎？

我建議大家多練練基本功，每天寫個幾百字，日積月累積沙成塔。萬丈高樓平地起！！祝大家好運。

老皇定時更新小說速讀，題材不限。

讀短篇就看老皇！！！

關於寫作需要注意的事項，《一本小小的紅色寫作書》中從結構，風格和可讀性關於寫作的三方面入手，跟我們分享寫作心得，列舉了20條放之四海而皆準的高效寫作原則。下面分別將這三點分享如下：

1.文章的結構法則

我們日常說，寫文章是有一定套路的。這其中的套路，指的就是文章的結構。一般來說，具有清晰結構的文章，看起來更有章法，觀點文意也更易於接受。

原則1.運用自上而下的寫作法

類似我們常說的金字塔原理，用結論先行的方式，把重要的一句主題句放句首。我們寫文章的時候，總結或結語一般放在開頭而非結尾，後面是提供支撐觀點的例項或細節，這樣方便讀者去理解我們的中心思想。

自上而下寫作法，即在寫作中先總結，再運用細節作為支撐。

原則2.分解事務

就如同我們去一個城市去旅遊，先介紹城市的總體狀況，接著我們再畫好這個城市裡的我們的路線圖。正在寫作的你是作為導遊，跟我們讀者去介紹將要去旅行哪幾個景點。這幾個景點也就是我們要分為分解的幾個主要部分。

原則3.使用轉折詞

我們所說的轉折詞，如“因此”表示總結，“然而”表示對比，“而且”表示遞進，這些詞語我們要進行有效使用，方便讀者更好的理解我們的全文結構。

我們日常常用的轉折詞可分為4種類型：

第1種是連線詞，就是沿著相同的方向繼續前進，比如“此外”、“而且”、“換句話說”這些代表連線詞。

第2種是舉例詞，舉例詞的意思是減速注意的意思，舉例詞有，“首先，其次，再次，然後”，“還有說”，“比如”，“實際上”這些都是舉例詞。

第3種是對比詞，比如“然而”、“但是”、“不過”、“另一方面”、“反之”、“相反的”，語意上準備轉彎。

第4種是總結詞，表示即將到達，比如說“總之”“最後”“所以”“因此”“結果”，這些都是表示總結意思的轉折詞。

其實，寫作和說話一樣，在承接和轉折的地方要留心，承接轉折的地方弄錯了，就把一段意思弄糊塗了，一定要辨別前面後面的意思，撿適當的詞語來進行表達。

第4個原則.回顧6大基本寫作結構

在文中作者推薦6個寫作結構:

1.範疇結構；2.評價結構；3.時間結構；4.比較結構；5.線性結構；6.因果結構。有了結構，我們會更容易理解我們的文章的含義，就如同我們在講話演講過程中，如果使用了結構也方便聽眾更容易理解我們的意思。

原則5.整合相似事物

我們在陳述內容時，在講完第一部分內容之後，再講第二部分的內容。這就要求我們所有的文章內容的構建，需要歸納總結好，在第一段中陳述這一段的中心思想，在接著另一段的內容，然後進行分類和排序。

二.文章的風格法則

風格是寫作的方式，包括語言如何言簡意賅，如何使用恰當的例子來佐證支撐所寫內容。在文章風格中重點分享兩大原則：

1.關於例證

關於例證，要使用準確具體的詞或例子支撐所說內容。

打比方說我們在寫簡歷的時候呢，我們會寫描述我具有良好的人際交往能力，但這句話往往存在著太泛泛而談，那我們要在後面需要補上一個事例，具備什麼樣的事例論證能證明我們具備這樣一個能力。

辯論人士有句格言，沒有論證的論述應當受到無理由的反駁。

之前在《文心》中看到過這樣一個例子，從前在學校裡面教課，一班學生在寫作，不懂得怎樣進行印象的描寫，每回寫總是“美麗啊”“悲痛啊”“有趣呀”“可恨呀”，接二連三這樣寫。

作文老師後來說，這樣的詞寫上一百回都是沒感覺的，因為都是空洞的形容，別人而言沒有什麼感染力，必須將怎樣美麗、怎樣悲痛、怎樣有趣、怎樣可恨用真實的印象描寫出來，這樣人家才會感受到美麗、悲痛、有趣和可恨。注意隨時隨地觀察，把真實的具體的印象記在心裡，用做寫的材料，這樣的文字就會更有力量。

所以我們在打草稿寫文章的時候呢，一定要注意，他寫完一段文字之後可以立刻加上像，例如這樣的詞語，來強調你想表達的觀點，然後來支撐我們的論述。這個好處在於我們可以增加具體的細節，讓我們的文章更加有說服力。

在例證時，還要有一點需要注意，是讓我們的例證更加具有個性化，這樣使我們的文章更加難忘。這個例證：第一是我們需要用詞準確或具體例子來證明，第二是需要有個性化的例子使得文章更特別，這是在寫作和演講中，都十分重要的點。

也就是說我們寫作中最重要的原則是讓觀點可以得到更充分的論證，其中我們說細節可以讓文章更具有說服力，更可信，更加難忘。在個性化的例證中，我們可以用幾種方式來進行：

第一是個性化的小故事；

第二是引用，比方說引用偉人或名人名言，使文章可以增色不少；

第三種是類比，類比就是說尋找兩種完全不同的事物的相似性，從而幫助讀者更加清楚的理解他們的關係；

第四種是明喻和暗喻。暗語比方說，他有鋼鐵般的勇氣，就沒有直接的“像”這樣的詞。

2.關於語言言簡意賅

在風格中還有一項原則，使語言簡潔，言簡意賅。這一條原則關鍵在於：

第一，學會砍斷長句，透過拆分長句為短句，使文章更加清晰有力。

第三，不要過多重複一個詞或一個觀點，不需過多的限制，比方說相當優秀可以改為優秀。

三.文章的可讀性法則

可讀性部分包括我們寫作的視覺的愉悅感和易讀性，所以它裡面包括4個原則，分別是第一利用排版和設計；第二是運用可讀性的工具；第三種是使用標題和提要，第四種是進行回顧和修改文章。這部分比較容易理解，就不過多的展開。

特別需要指出的是，在可讀性的最後一點裡，最重要的就是最後一條進行回顧和文章修改。弗朗西斯培根曾說，說話周到，比雄辯好，措辭適當，比恭維好。

書中提到了很少有作者能夠一氣呵成完成一篇完美的文章，大多數寫作高手都要需要至少三四遍稿才能完成一篇短小的寫作。所以在初稿完成以後，一定要去回顧和修改文章，直到我們文章改到無可修改，這樣才算完成。

以上，分別從文章的結構、風格和可讀性三個方面，結合例項列舉了放之四海而皆準的高效寫作原則，希望對愛好寫作的你能有所啟發。

有啟發後，接下來就是學以致用的實踐過程。“無他，唯手熟爾。”沒有訓練，再怎麼好的方法也是白說。