這問題涉及到小升初了。暑假有兩個月的時間，但這兩個月的時間是異常寶貴的，千萬不要浪費，給孩子合理安排，會起到意想不到的效果。

一、可以花半個月時間到歷史文化古蹟旅遊。

上初中了，會有歷史課程。很多學生學歷史課時感覺很抽象，記不住歷史事件及時間等。於是，家長可以讓孩子到一些歷史文化古蹟旅遊，也可叫遊學吧。這樣，當孩子學到相關歷史時會更加直觀，容易理解。但是，在旅遊前，家長最好給孩子做好規劃，可以翻翻初中歷史課本，針對性的讓孩子去旅遊，並在旅遊的過程中講解相應的歷史事件，這樣一來，孩子透過旅遊就把歷史課本上的知識掌握了。

二、花一個月時間梳理小學知識點

我們發現，現在的學校教學，知識點都是散亂的，知識點在每課或每章節裡零星分佈，學生學了一課遇到相應知識點，老師就講一下該知識點，沒有總體的給學生梳理過整個小學該學哪些知識點，於是導致學生所學知識不是那麼系統。這就像看一本書，沒有看目錄一樣，不知道整體構成，這是不好的。

所以，孩子應該要好好利用暑假來整體梳理一遍小學知識點，查缺補漏，這是鞏固知識點的最好方法，為進入初中打基礎和做準備。當然了，如果孩子不能獨立完成或知識點漏洞太大，可以到課外輔導班進行統籌規劃和學習。

三、花半個月提前預習初一課程

特別是需要背和記的科目，比如英語和語文，孩子在暑假就可以提前記初一新單詞，背誦語文書上的詩詞。這能給初中緊張的學習騰出學習空間來學其他知識。數學科目的話，自學理解有難度的，可以到課外輔導班諮詢相應不明白的知識點。

初一，又是學生新的起跑線。很多學生都會在這裡搶跑。家長們應該要重視！

孩子六年級的暑假，本來是可以盡情玩的時候，但是作為一個走過小升初的寶媽告訴你，千萬不要放縱孩子瘋玩，充分利用這個暑假，可能讓孩子升入初中後輕鬆許多。

儘量做到以下這幾點:

不要小看閱讀帶來的變化，可能會改變初中的語文成績哦，甚至高中的。這個暑假是最好的閱讀時間，讀什麼呢？中考要求範圍內的書來一次精讀，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》等等。除此之外，還有孩子本身愛讀的書，不要一味的要求孩子讀有用的書，有用沒用，有時還真挺難分清。讀文學作品是好書，讀百科全書也是好書，以興趣而定，不要太過於拘泥。

初一數學，至少前兩個單元自己預習，預習之後找練習題練習。

強調一點，必須是孩子自己預習，而不是先修班先修。掌握預習能力是一個初中生必須擁有的，預習能力越強，孩子學習越輕鬆。

升入初中，部分學校會讓孩子先預習做題，第二天根據孩子掌握情況，老師相對應的講解。如果你的孩子沒有預習，自然沒有問題，一旦老師以為孩子們都掌握了，加快講課速度，你的孩子就可能被落下。

尤其在一些重點班，每個孩子自主學習都很強，一旦你的孩子沒有自主學習能力，學習就很吃力，這可能也是許多開始分到重點班，後來卻成績一落千丈的原因之一。

很多學校開學會有一場摸底考試，因此六年級的東西要進行有重點的複習，具體有哪些內容，可以問問身邊去年升入初中的孩子。

升入初中，課業突然加重，很多孩子因為不適應，著急上火，就容易生病，生病必然會耽誤上課。如此惡性迴圈，要不得。

過了期中考試，這學期就過了一半，離放暑假不遠了，不少家長未雨綢繆，開始起了對孩子的暑期生活進行籌劃。

暑期較長，要有兩個月的時間，幾近一個學期的二分之一，在不少家長看來，這麼長時間，可不能讓孩子虛度。外出旅行是必須的，但不能旅行兩個月啊，讓孩子上個上個補習班、銜接班之類的仍成了眾多家長的首選。

學校為什麼要放暑假？除了天氣炎熱，讓孩子消夏避暑之外，其實暑假還是現代學校教育一個不可或缺的環節。

潘光旦是二十世紀中國思想文化界泰斗，其“位育”教育思想，對現代教育影響至深。

在《潘光旦與自由主義教育》一文中，潘先生談到了學校為什麼要放假這個話題。文章說，世界“近代教育制度，是工業文明的產物，所以有人把學校比作工廠，把課堂比作車間，把教師比作工人，把學生比作原料。這種‘規模化生產’雖然有利於讓更多的人接受教育，但也出現了另外一些問題，其主要問題是：不僅不能照顧到學生個體的身心發展、興趣特長和特殊愛好，反倒可能把他們變成千人一面的‘產品’。為了避免這種情況，創立現代教育制度的人們才在兩個學期之間安排了一個較長的假期，目的是給學生更多的自由，讓他們的個性和才華有一個成長髮育的時間和天地，”

潘光旦認為，教育應倡導學習自由，發展學生個性才華。而班級授課制實行的是“統一教材、統一大綱、統一考試”，自由學習，個性發展都受到了極大的限制。放假了，沒有了“統一”的束縛，學生就可以自由地按照自己的意志進行學習和發展，做一些自己喜歡的事。

所以，放假了，孩子如果孩子對音樂、書法、繪畫、武術等感興趣，在自願的前提下可以送他們去興趣班、特長班，但是，每天一個單元就夠了，無須天天泡在裡面。如果孩子不想上“班兒”，那就可以“放任”孩子去玩，旅遊、交際、逛公園、遊戲同樣也是學習，而且對個性發展而言，是更好、更重要的學習。

孩子最壞的假期安排就是把他們送進所謂的文化科補習班裡，讓孩子與在學校一樣，重複文化科知識的複習、預習，把孩子的身心囿於在狹隘的文化科學習裡，使孩子成為表面上知識淵博，知道“回字”有四種寫法，但其實，出了校門、家門卻連東西南北都分不清的書呆子。

一個人的成長分為三個方面，一是生理上的成長，二是心智的成長，三是心理上的成長。而反觀我們現在不少孩子，實際上只得到了 “三半個成長”。

先說生理上的“半個成長”，是指孩子的身體長高了，但另一半體質卻未跟上。孩子近視眼為什麼那麼多？不僅是因為電視、電腦、手機的緣故，最關鍵的是孩子每天的視線都在書本和黑板之意，沒有放眼遠望過；身體為什麼胖？體質為什麼弱？不僅是因為生活好，更是因為天天呆在屋裡不見Sunny，很少活動！

再說心智上的“半個成長“。心智有兩個方面，一是心二是智。智是指知識學習，心是指知識運用，心智成長不僅指人要儲備豐富的知識，更需要有學習知識的願望，對所學知識消化、吸收，進而轉化成學習和生活的能力，適應社會和改造世界。而反觀當下，孩子的學習不過是知識的吸納，鮮有輸出，如果硬說有，那也只是做題與考試。學習完全停留在靜止“智”的階段，忽略了“心”的能動作用，沒有把“智”轉化成“慧”。沒有知識，難有智慧，雖有知識，不去實踐，也難生智慧。

人教版小學語文第七冊有一篇課文是《烏塔》，主人翁烏塔只是一個14歲的德國女孩，但她卻能獨自遊歷歐洲。她說： “光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見義大利，但只有親自來到這裡，它的美麗才深深感動了我。”

是的知識是呆板的，生活是多樣的，唯有經過生活的歷煉，一個人的知識才能昇華成智慧。

最後說心理方面的“半個成長”，是說孩子現在心理承受能力低，情商低，很多孩子不願、不善與人交流。雖然我們現在不少學校開設了心理健康教育課程，但大家知道，一個人健康心理的形成，不是靠“紙上談兵”的空洞說教得來的，是在生活實踐、與人交往中形成的，心理承受能力和抗挫折能力，是反覆的成功喜悅與無數挫折的苦惱錘鍊而成。近年來青少年自殺案件頻發，除了學習的壓力大之外，不得不說，與孩子們生活實踐缺失，疏於與他人交住、交流，根本沒有形成健全心理相關，更不用說再形成較強的抗挫折能力了。

這也就是說，孩子生理、心智、心理三個方面的成長都是離不開生活實踐的。而平日裡，孩子天天上學，這三個方面的發展是不完善的。放暑假，不僅是消暑避熱的需要，更是孩子健康成長的需要。是為了給孩子提供補全 “三半個成長”的時間！為此，要讓孩子走進生活，擁抱社會，奔向自然，鍛鍊他們的身體，完善他們的心智，砥礪他們的心理，將所學知識在實踐中昇華成自己的智慧，轉化為實用的能力，學會生活，服務社會，改造世界，體驗知識的價值，創造出新的知識，享受學習與生活的快樂！

親愛的家長朋友們，為孩子的暑期早做計劃很有必要，但這個計劃，無論怎麼安排，我覺得最好都不要把孩子送進補習班，補習班可能給孩子補了知識，但卻會弱了體質，失了“心智”，“暗”了心理，讓孩子只接受三個“半”的教育！

首先一定要對過去的小學階段進行一個總結！然後：

旅行真是一個好東西，能既能讓人開闊視野，有能全身心的放鬆（除非你帶著一摞書、練習冊）！

抓緊時間享受一下快樂時光吧！

國內教育現在是沒完沒了的談小學生減負，小學階段還會有人聽，但是到了初中再聽那就是拿孩子未來開玩笑了！所以最後一個“快樂假期”有必要給孩子安排一到兩次有價值的出遊。

一切以中考為導向，有必要知道目標高中的往年錄取情況以及二中的歷年中考成績！

家長多加點群、去論壇學習學習！及時將資訊和孩子共享交流。

最重要的是給孩子梳理堅定的信心！

不清楚二中根據什麼分班，或者有沒有分班考試。

無論如何最底線也應該在這個暑假把初一上學期的課程預習完（注意是預習完！不是預習幾課！）重點是數學！如果可以最好報個班。本地一定有比較正規的大型的教育機構，建議現在就可以諮詢了，等到暑假再諮詢估計早就沒有名額了！

英語單詞、語文的閱讀、寫作、課外讀物能做的儘量天天做！還是那話，一切以中考為導向！

如果興趣班、特長班過多，那麼是時候進行取捨了！

那些產生不了太大價值有佔用過多時間的班能停掉就停掉吧。把時間留出來給以後的輔導班！（相信我！這點很重要！！）

不清楚你們當地是怎樣的一個情況，但是根據我所知道的很多城市的情況是：多數初中生會選擇網路或者面授班進行各科的補習（拔高），往往越是好的學校這種學生的比例越高！

所以家長有必要在這方面做做功課！不要到時候兩眼一抹黑，只能跟在別人後面轉悠！

六年級的孩子，剛剛學習衝刺完，最主要的任務就是讓娃娃玩耍。我也經常帶畢業班級，等學生考完了，我就給學生家長說：這個假期，最主要的任務讓讓孩子休息調整一下。

最好的休息方式，就是行萬里路，簡而言之就是帶孩子出去旅遊。旅遊的路線家長和孩子進行商量，主要遵從孩子的意願。

旅遊，可以放鬆心情，可以增長見識，可以陶冶情操，可以享受生活。

感謝關注，大美青海劍雨飄香！

孩子六年級馬上就要進入初中了。中學和小學是兩個完全不同的學習狀態，小學相對來說學習科目比較少，學習難度也相對較低，所以學習相對比較輕鬆。進入中學以後，學習科目會大幅度增加，學習難度也會有很大幅度的提升。所以作為家長應該積極的，幫助孩子調整好，以便適應新的學期和生活學習。

一、幫助孩子確立好發展目標。進入中學以後，學習更多的要靠孩子自覺和內生動力來促進孩子學習。如果進入中學還是要父母和老師的督促才能好好學習，那麼這樣的孩子基本上很難在中學取得優異的成績。

所以，家長應該根據孩子的天賦，來積極規劃孩子未來的發展方向，幫助孩子確立自己的夢想。另外，學習方法和學習策略，也要根據孩子的天賦來做調整，不同的天賦，適應他的學習方法和學習策略是完全不同的。所以，如果家長進入中學以後，還不瞭解孩子的天賦是什麼，那麼，孩子就必然輸在了起跑線上。如何科學測評孩子的天賦，以及如何根據孩子的天賦來科學的規劃孩子的未來和學習，可以參考學習力教育中心的家庭教育頂層設計課程《夢想方程式》。

二、對於中學新增的科目，可以購買一些參考書籍，讓孩子先接觸和了解起來。及早的讓孩子適應中學的生活和課程，對於孩子中學的學習會起到非常大的幫助。進入中學以後，是一個全新的學習和生活，所以大家的起點基本是一致的，越早適應的孩子就越能夠脫穎而出。所以及早的調整孩子的學習和生活，讓她儘快的適應中學的學習步伐和節奏，對於孩子順利完成中學的學業有著巨大的幫助。

對於學生來講之所以安排放寒暑假的目的就是讓學生們有個放鬆和休整的時間。生活中總會有人羨慕教師的職業，說什麼一年一個寒暑假，還有星期禮拜休，其實這是根據學生的生理和心理成長及對知識的學習和儲備容量而設定的，符合科學道理！所以假期就是假期，下面就提問問題談談個人看法！

第一、孩子六年級了，面臨上初中的強大學習壓力和所謂不輸在起跑線上的理論支撐下，一些家長會給孩子報各類補習班和培優班。這是不科學的，也是拔苗助長的做法。

第二、建議多讀書，閱讀能使人眼界開闊、思路清晰，能最大程度的與作者進行深度的心靈對話，這也是使人變得高貴的最低的門檻。也是使人具有深厚文化底蘊和修養的有效手段。

第三、建議多旅行，讀萬卷書不如行萬里路，旅行也是一種很好的研學過程。六年級的孩子有一定的知識儲備和文化積澱，建議多參觀一些具有文化背景和歷史底蘊的名勝古蹟。可以豐富心智、鍛鍊毅力、開闊視界，培養孩子的觀察和鑑賞能力。在旅行之前，讓孩子主動查閱景點的歷史背景和相關文化常識，這樣可以讓孩子與前人進行有效的跨時空的交流，避免了走馬觀花。另外，孩子在蒐集各種資料的同時，也培養了孩子的的收集和處理資訊的能力。同時制定出行路線及乘坐交通工具、預定房間等都對孩子是一種有效的鍛鍊！

第四、建議適當的瞭解文化課。進入初中，老師的管理及教學方式不同於小學教師的保姆式管理方式，有些孩子會有不適應的應激反應，。由於科目增多，難度加深有些孩子會由於學業的落後而產生厭學情緒。所以建議家長讓孩子對各學科有個大致的瞭解，這樣會會對進入初中後的孩子心理上有個有效的緩衝。但不必進行提前學習。

第五、建議孩子學會管理自己的生活。這包括管理日常生活，這是一個基本技能，不能丟三落四，自己的東西放在哪，資料書籍的規整擺放等。管理自己的情緒，進入初中孩子會去綏中生理的發育而進入青春期，這是最難度過的日子，家長要學會和孩子多溝通，做朋友式的知心人，這樣才會有效避免青春期和叛逆期相疊加而帶來的負面影響。管理自己的時間，以往小學階段，由於父母的過度關注，所有事情都需要家長提醒，隨著孩子的成長，守時守信將成為孩子今後學習和生活的一項必須掌握的核心素養之一！

總之，生活中，總有各類瑣事羈絆你前進的腳步，只有努力開啟枷鎖，勇敢面對和前行，才對得起青春的顏色！

現在正值五月份，各地距離小學升初中的考試越來越近了。

雖然說是小學六年級的學生，但是這群孩子們的學習壓力一點也不比初中生們少。

很多地方的小升初考試被老師們過度誇大它的重要性，導致很多孩子的心理負擔嚴重，覺得考不好後果會十分可怕，造成不必要的恐慌。

另外一方面，家長們對於馬上就要面臨上初中的孩子們心裡普遍抱有很大的期望。

還有不少的家長在這個時候正準備動用自己的人力,物力和財力，把自己的孩子送去本地或者是外地的重點初中，將來為考取一所好的重點高中做準備。

由此可見，這群還屬於人生最美花季的孩子們，被周圍的環境提早地置於壓力重重的狀態下。

可想而知，有很大一部分的小學六年級畢業生的這個暑假會過得特別"充實"。

對於這種現狀，作為一名教師，想談談自己的看法。

客觀上講，小學的知識結構,學習難度，學習的科目數量和內容等方面和初中階段即將要接觸到的是有所不同的。

有很多孩子會在剛剛步入初中學習生活的時候感到不適應的狀況。表現在課堂上出現聽不懂的情況，課下作業無法按時獨立完成，導致原來小學學的還不錯的科目成績反而下滑……

所以，為了避免出現孩子進入初中不適應的情況，在即將到來的暑假適當地學習一下初中的知識還是有必要的。

然而，我想說的是:

在短短的一兩個月的暑假時間裡面，即便是提前學習初中的知識，學習內容和數量方面也是有限的。相比於未來三年眾多科目和課程而言，如果僅僅指望提前學習就可以一勞永逸的話，結果恐怕要讓家長和學生自己大失所望了。

因此，個人認為，相比於初中知識的提前學習而言的同時，更主要的是調整孩子的學習習慣和學習方法，找到面臨眾多科目時學會合理安排學習時間，達到最優的效果，做到事倍功半。

尤其對於一些在初中面臨住校的孩子而言，這個假期更要培養他們獨立生活、獨立學習的能力和意識，為將來的學習生活做好心理和行動上的準備。

總之，提前學習的絕對不止是書本上的知識那麼簡單。

如何避免這種情況發生呢？很顯然，利用暑假就行了。如果沒有什麼特殊的原因，建議讓孩子去輔導班學習。針對初中時期比較難學的科目，比如英語，物理，化學等等。上一個輔導班是一個不錯的選擇。尤其要注重英語的學習，不妨提前學會它。

朋友們都應該瞭解到，英語雖說是一門語言，但是由於本國採用的考試製度與別國不一樣，這就導致學英語不是為了交流，而是為了考試這麼個情況。另外，中國的九年義務教育中，前六年幾乎不怎麼學英語（每個地區的教育方式有所不同，我的家鄉關於英語的學習是從初中開始的）。

有些人覺得學英語挺簡單的，而有的人覺得學英語很痛苦。所以說暑假補習就要根據自己的情況去學習。如果你的各科成績都不錯的話，那就沒有必要上補習班了。可以趁著暑假到各地去遊玩，見識一下全國各地的風土人情。如果自己想要學一門藝術的話，比如彈鋼琴，二胡，大字等等都可以報班學習的。對了，有一個重要的任務，那就是字型。把字寫好對自己將來的發展有很大的幫（本人閱歷所悟）。

暑假有很多安排的方法，要取決於你願意做什麼。既可以選擇自己的喜好去做事，也可以為今後的夢想而努力。總之，暑假期間不要一直呆在家裡玩電腦，扣手機喲！

看了諸位老師，家長的回答，我表示不贊成

我18歲，分享一下親身經歷，以及自己的看法

好像所有的回到裡都提到了，興趣班和預習班

興趣班就不說了

幾乎所有人都贊成預習初中的課程，甚至還有家長提出要預習高中的課程

而以我的親身經歷，預習是沒有用的!

在中國是以考試決定命運，而重要的考試只有一次，說難聽一點，你初一初二考得再好，還不如初三的中考重要

我說預習沒有用，就是這個原因

那麼，初一很重要嗎？

初三才重要!!!

當初我們班上，初一成績好，初二初三成績中等的同學多得是!

知道為什麼嗎？

諸位家長忘記了一個重要的事情!

青春期到了啊！

青春期還有一個名字叫做（叛逆期）

那些同學就是在此時間成績下滑的

所以說，預習不重要，如何讓孩子在青春期不叛逆才是最重要的!

若是家長不重視，到時候有你們受的，別提什麼成績，不去當混混就算好的了

若是不信，諸位家長好好回憶自己上學時，經常打架的同學，哪個不是從初中開始就有了苗頭?

還有，第一次遺精和月經，造成了早戀

一大堆麻煩事，預習的那點內容早就沒有用了

所以，應該利用這次暑假，為解決叛逆期問題埋下伏筆

1，作息時間的更改

初中生活節奏快，早上要早起，晚上還有晚自習要晚歸，趁著暑假開始更改

比如，喜歡睡懶覺的，先把鬧鈴訂到7點30分然後每個星期提前10分鐘，到了開學已經提前到了6點鐘，孩子已經適應了，不會出現所謂的玩瘋了，不願意上學的現象

準時起床，父母做早餐。不準時，自己做早餐父母在旁教導，無論是哪種情況，對孩子都是好事，要麼按時起床，要麼學會做早餐，何樂而不為?

咳，我就是這麼學會做早餐的

2，洗衣

讓小孩子清洗自己全部的衣服是不可能的

所以先從洗襪子開始

請諸位家長重視這件問題!!!

如果家長不重視，那您孩子的下場和TA們一樣

另外，青春期大概在初二初三會遺精和月經

上文提到的埋伏筆，就是為它準備的

這時，內褲必須自己洗了

雖然清洗的量不多，但主要目的是為了讓孩子學會承擔責任

承擔責任有多重要，懂不懂?別整天成績成績的

小學暑假，學洗襪子

初中遺精和月經，學洗內褲

高中，洗自己所以的衣服

到了大學絕不會是低能兒

沒時間可以週六週日洗一次，可以少洗，但是不能不洗，自己動手承擔責任的態度很重要!

3，父母不再夾菜

小學時給孩子夾菜是關愛，上初中後夾菜就是溺愛了!

不過也有特殊現象，有的孩子叛逆是因為TA覺得父母不愛自己，所以表現出叛逆，引起父母的關注，這時夾菜是應該的

而有的孩子認為，自己長大了，想吃什麼菜可以自己選擇，父母不能強逼我吃菜，所以叛逆

不管是哪種情況，夾菜必須停止一段時間，找到叛逆的原因，然後對症下藥