對寶寶不好，不能準確表達自己的想法，困了、餓了、尿了、拉了，這都是問題，不舒服也和老師說不清楚，或者說老師不理解，或者被欺負了，回家也和你說不清楚，怎麼辦呢？

對大人不好，可能時時都會想是不是被欺負了、是不是尿褲子了等等，如果被老師叫上兩次送褲子，估計你天天會更擔心，弄得家長也聽聽神經兮兮的。

對幼兒園也不好，出了問題你肯定會去找幼兒園，有可能是幼兒園的問題，但是也有可能是你沒有理解寶寶說的，造成誤會，這對雙方都不好。

所以，個人覺得如果說話不清楚，就暫時不要送了。

寶媽，我大寶三歲，可是說話也是不太清楚，但是我在兩歲半就給她上幼兒園了，所以你孩子現在三歲是完全可以上幼兒園了，千萬不要低估孩子的適應能力哦。

而且三歲是孩子語言發育和社會發展能力的最佳時期，最好不要錯過上幼兒園的機會。

但是在上幼兒園之前，爸爸媽媽應該給寶寶一個過度的適應時期。

比如提前跟他講解上幼兒園的好處，當然乾巴巴的說教孩子不一定願意聽，你可以給他看看一些關於上幼兒園的影片，比如巧虎系列還有藍迪系列的，都有關於上幼兒園的好處講解。

此外，你可以帶她去附近的幼兒園轉轉，到放學時候，幼兒園都是開放的，有滑滑梯之類的遊樂場所，讓孩子提前去接觸一下。

這樣一來，孩子基本上不會對上幼兒園有所排斥。這時你再稍加引導就可以促成了。

孩子的成長離不開家庭引導和學校的教育。不要低估孩子的潛力，到了年齡就大膽鼓勵她去上幼兒園。

我感覺是你說話不是特別好，你寶寶三週已經能說話，已經是天才了。

好不多說，正常三歲上幼兒園是最好的時機，上幼兒圓可減少他的過度依賴性，給幼兒接觸群體的機會，讓他慢慢懂得朋友，夥伴的意義。

其次也可減輕你的負擔，也可增強他的自主意識，和防護意識。

然後讓他融入新的小夥伴中，由自然而然地激發他的交流興趣，潛移默化中完成語言的自主表達，而比你生硬地灌輸要好的多。

寶寶三週歲還不是特別會溝通，是因為家裡人平時和他說話少？還是他不喜歡和別的小朋友一起玩？

上幼兒園其實是很好地幫助他學說話，溝通的途徑。同時，家長也需要做一些事來引導他多說話。1，鼓勵他和別的小朋友玩，跟他們說話，讓他明白說話是最好的，最便捷的表達自己的方式。

2，在家裡多讓他說話，想要吃什麼玩什麼都要說出來，不說爸爸媽媽就堅決裝作“不懂”，他慢慢就會明白，語言的重要性。

1、寶寶能夠說出簡單的句子嗎？比如：我餓了。

2、寶寶能夠簡單的敘述事情嗎？比如：帶寶寶去遊玩， 可以問問寶寶都看到了什麼？寶寶可以回答看到綠的樹，紅的花。

3、寶寶可以簡單的模仿背誦嗎？比如：可以完整的背誦一首唐詩。

4、三週歲的寶寶開始將語言和自己的認知感配對，當寶寶發現語言可以配對時，喜歡不停的重複這種配對！比如我家大寶三歲時喜歡不停的叫媽媽 ，當我答應她後，她並沒有其他事情，她特別喜歡她叫一聲 我答一聲，這是寶寶在感受語言的魅力！

5、三歲的寶寶喜歡問問題，喜歡打破沙鍋問到底，比如：媽媽 這是什麼？對於寶寶的問題 我們要做簡潔、正確的回答。

我的建議是：女寶寶的話現在可以入園試試，男寶寶的話最好等到秋季入園。三週歲是寶寶心理和性格形成最關鍵的一年，是寶寶語言能力發育的黃金期，也是寶寶社交能力的拓展期，情感發展的體驗期！我們要給三歲的寶寶更多的關愛和陪伴，促進寶寶智慧的全面發展！

毫無疑問，絕對能上幼兒園。每個孩子都是獨一無二的，發育情況各自不同，有的孩子說話早，有的說話晚，有的孩子智力開發早，有的開發晚。

給孩子時間，相信，(她）他是最棒的！

按照年齡二歲半到三歲的幼兒，是最初上幼兒園的最佳年齡，你的孩子三歲說話不是特別好，那還是有一定表達能力的，比如，吃飯，穿衣服，稱呼老師等等簡單的語句，雖然不清楚老師也能聽的明白。再一個在兒園小朋友都在能用語言表達，他(她)從中也能順著改變。

語言不清楚不能在家裡，那樣會越來越厲害的，所以你送到幼兒園一段時間看看吧，慢慢會好的。

語言不清楚有多方面原因，父母經常吵架不被著孩子也容易產生孩子語音障礙的。夫妻和睦相處也是保證孩子身心健康的原因。我們家的鄰居有個孩子，從小說話也是不清楚，慢慢長大了，還是那樣，上醫院檢查說舌頭底下多個細小的筋，後做了手術割掉好多了。這是我的分析，僅你參考。

最後還是想說，希望每個家庭的孩子，都能健健康康茁壯的成長！

寶寶入園也就意味著寶寶的獨立，所以每個父母都難以割斷家和幼兒園之間搖擺不定的這根紐帶，因為我們對孩子的愛以然已經超出了我們自己都無法想象的度，如果寶寶三週整了但說話表達不夠清晰，是否要入園得看自家的具體情況:

1、如果家裡有專人照看孩子，那麼這種情況下不要入園，可以再帶半年或者一年後再送幼兒園，很多家長說幼兒園可以學東西學紀律，其實這些在家裡學的更好，因為在家裡可以出去接觸的人和事範圍更廣，眼界和思維也更開闊，至於紀律問題，還是在一定的年齡段都會慢慢學會，而且寶寶越長大紀律性會越好。

2、結果家裡沒有專人照看孩子，而且家裡的經濟情況也不合適夫妻一方全職在家的情況下，那麼儘量在短時間內，培養好寶寶的自理能力，即使說話和表達不是很清晰，只要寶寶自理能力強，那麼也是可以讓寶寶上幼兒園的。

3、如果是女寶寶，無論家裡是否有專人照看都可以入園，因為女寶寶的模仿力和需要發育都很強，即使此時說話不清晰只要入園後都會很快適應，在老師的引導下會很快學會清晰的說話和表達方式。如果寶寶是男寶寶，而且家裡有專人照看，那麼最好在四歲左右再去幼兒園，因為男寶寶的紀律約束性差，大部分男寶寶語言發育期，普遍較同齡的女寶寶稍晚一些，所以在寶寶四周歲送去幼兒園的話，會培養他一個良好的自理習慣和課堂紀律。

無論寶寶何時入園，父母都要首先用心去為寶貝挑選合適的幼兒園，其次父母和主要照看人，都要先培養寶寶的自理能力，只有寶寶生活能自理了才是真正意義上的獨立了，此時再入園那麼父母就會更加的省心和放心。

寶貝應該是三週歲吧，三週歲說話不是很利落，這個在幼兒園很正常。

並不是每一個上幼兒園的孩子都具備了獨立生活的能力。

幼兒園就是保教並重，保育為主，教育為輔。在教育上，也是以孩子的各種能力、習慣培養為主。

在幼兒園每個班級一般都有三位老師，其中一位是生活老師，就是保育員，主要會負責孩子的進餐、午睡、盥洗、如廁等生活事件。

就是說，在班級開展活動，通常會有兩位老師在。當一位教師在組織活動。有孩子想解小便、喝水，另一位老師會帶孩子去。

等到了中大班，孩子各方面能力增強，有獨立生活的能力，那麼在孩子如廁啊盥洗啊時，老師也會放手。

幼兒園的活動室跟午睡室、廁所都在一起，這是為了方便管理孩子的吃喝拉撒睡，不讓孩子離開老師的視線，做到每個孩子在做什麼，老師都能觀察到。

所以，從這一點來說，因為孩子在語言能力上有點弱而害怕孩子不能適應幼兒園生活，得不到老師的幫助和照顧，是完全不用擔心的。

但是，家長也要學會鍛鍊孩子各方面的能力，不要包辦代替。

比如，在各種情境中跟孩子多交流，多鼓勵孩子表達自己的想法。

每個孩子有自己適應社會的一套方法。他語言能力弱，也可能其他方面比較好，比如會很認真聽講，會默默做好自己的事。

當孩子到了三週歲，家長需要做的是給孩子鍛鍊和成長的機會，利用各種活動去刺激孩子，加速他各方面能力的提高。

所以，找一個優秀的幼兒園，找一個有愛心的老師，找一群可愛的孩子，讓孩子去學習適應集體生活吧！

當一學期後，我可以肯定，孩子的發展會出乎你的意外！

寶寶三歲說話不是特別好，可以上幼兒園。

第一，跟小朋友多接觸，能夠促使語言能力的發育。

第二，在幼兒園多聽多學習，語言能力會突飛猛進。三歲正是孩子學習的好時候。

第三，孩子去了幼兒園，需要多觀察孩子的情緒，孩紙的變化。大人在最初一段時間一定要把注意力多放在孩子身上。

第四，去了幼兒園也不能懈怠對孩子的家庭教育，晚間給孩子講故事，和孩子交流都非常有必要。

家長切記哦！