你怎麼知道當年張老師沒體罰其他學生？只不過他打過的學生有些心胸寬不跟他計較，或是有的學生過的不太好沒有揍他的資本。另一方面他看常同學不順眼，再就是常同學調皮。或是沒有眼力勁，不會討好他。

這麼繞 你想表達的是 常學生是個熊孩子 渣生 張老師恨鐵不成鋼 為了學生的成長 天天給常學生關心愛護 不就完了 至於真相是什麼 你不是常學生 我也不是張老師 不要把假如 想象的東西發出來 尤其是老師 沒根沒據的 丟不起那人

張老師上背與常同學有仇，沒仇的話也不會這樣很的打常同學，現在常同學長大了不趕打了，但是背後使壞你常同學是比不了的，因常同學你沒有張老師文化高，所以常同學你是鬥不過張老師的，常同學你認了吧。

有關部分也應該調查一下打老師的常某給他生病的高中老師捐一萬元錢的事是否屬實，如果屬實也應頒發"尊師重教"獎牌，獎罰分明，讓大家信服！

你就不要再挑事了，你有不是學校的教職員工，當年事你也是在網上看到的，應該當年讓張老師好好揍你，法律已經判了，你就不要再問問為什麼了！沒有那麼多為什麼

心理j有問題了，為什麼抓住常仁堯和張老師的問題不放，事情已經過去了，最高法院都發聲了，一個草民懂多少法律知識，不要再浪費人們的時間了，好好工作，好好生活，認真做事，老老實實上班

做人

才有幾銅子，就欺祖滅師！太忤逆狂悖，著實該判死！這類半吊子，總沒事生事！走哪都惹禍，真害家人死！交狐朋狗友，全是人渣子！渾身戾氣多，就不長腦子！愛被人慫恿，誇炫顯膽子！常被害半死，仍覺好點子！黏誰或誰黏，變倒黴蛋子！心黑又惡毒，是邪惡根子！父母攤這貨，及早送號子！配偶攤這貨，辦離婚本子！朋友攤這貨，趕快分路子！同事攤這貨，就讓騰位子！單位攤這貨，雙開除名子！圈內攤這貨，快踢出場子！子女攤這貨，備乾爹媽子！人凡攤這貨，全當垃圾子！攤一窩這貨，自害自作死！自己要找死，神仙沒法子！

師打生多為教育，生打師全為暴戾！動機截然不同的，故不可同日而語！只要正義善良人，都能理解這點呢！憑几臭錢辱打師，就是兇犯定無疑！（故意傷害罪具備，侮辱人格罪成立！）

師被辱打不吭氣，可見心裡多憋屈！施暴者惡霸逞兇，此案似涉黑惡氣！若非暴徒自曝網，師冤恐永沉海里！還請司法界細查，打黑除惡得徹底！尊師重教是大理，欺師滅祖背天意！好在世道自有公，法律法規也不虛！天理昭昭隨人願，忤逆狂悖必自斃！正告行惡作罪者，別再拿天理兒戲！

都別扇風起鬨了，誰也不去替坐牢！慫恿人惹禍上身，這才最陰險糟糕！

這老師雖非楷模，當眾辱師牢得坐！生出獄若死不改，這一生就算蹉跎！

這老師真夠能忍，始終未起訴惡生！就算辱打陌生人，辱打發影片判刑！傷害侮辱人格罪，應判五到七年刑！辱師者弄現結果，就因自家人折騰！文盲法盲是根本，惡毒兇殘已成性！遇人不淑眼缺水，狐朋狗友猛扇風！被搖車鼓動慫恿，誤判情勢瘋狂行！無事生非自作死，終遭惡報快人心！

辱師者已收監了，慫恿者全散夥跑！人世間的悲慘事，就這幫半吊子造！教訓真太深刻了，人別被當槍使好！人光有力氣不行，萬事還得動點腦！狐朋狗友最害人，千萬別跟人渣交！胸中燃燒火焰時，人們全都添柴燒！一旦只剩下灰燼，全藏陰暗角落笑！叫天不應地不靈，才覺錯醒悟遲了！到黃河這才心死，見棺材才流浪了！但知錯要長記性，扇事小人最糟糕！

總有人死不悔改，興風作浪當能耐！辱師案真相大白，卻仍不停地使壞！戳事搗非不歇著，巴不得天塌下來！非慫恿人去找死，不作死不停下來！人生說長也苦短，再別瞎費人力財！投入火熱生活吧，為大小家多添彩！願我為人人為我，莫辜負這好時代！用咱辛勤和汗水，澆幸福花和諧開！

提問題的人，趕緊洗洗睡吧，不是弱智不會提這個問題，每年槍斃的人，為什麼沒有你？為什麼偏偏你逃了過去？明白這個意思就是你要的答案。

這個老師當年不是就體罰這一個學生事出之後 大家沒看到嗎？有20多個當時的學生聲援嗎 當時都被這老師虐待過

豬頭！你不是眼瞎就是弱智！老師打學生有很多原因，有課內原因也有課外原因，有很多原因是看不起學生，有的是老師跟學生家長以前有過節！有的是政治立場派性問題拿學生撒氣，不明真相就亂髮言是無知無腦的表現！