交心，和他做朋友，拋卻家長高高在上的姿態，附下身來聽聽孩子的想法，哪怕是有點你無法接受，也要認真傾聽，尋找孩子思想根源，有針對性的進行引導，隨著時間的推移，慢慢的就好了。

這個話題很重，關於叛逆期的孩子，孩子嫌棄父母嘮叨，厭惡學習，抽菸喝酒，離家出走，他們喜歡高強度、高刺激的音樂和電影，家長們不能適應，非常焦慮，不能適應。這是11-15歲之間孩子正常的青春叛逆期。

第一步，家長先分析自己做的是什麼：

1、孩子在3-5歲的第一次逆反前期沒有做好：情緒管理方法，思考問題的方法，溝通的技巧，並形成習慣。

2、家庭裡父母關係做得不好，和諧的夫妻關係對孩子青春期孩子的影響比較大。

3、其他家人的影響，例如爺爺奶奶和孫子的關係等。

4、父母以身作則，樹立榜樣沒有？家長自己有晚回家，抽菸喝酒的習慣沒有？回家就玩手機的家長有沒有？

5、青春期孩子的引導是怎麼做的？家長怎麼做的，嘮叨、大發雷霆，打罵孩子的有沒有？

第二步，我們來了解青春期孩子的特點：

孩子進入青春期之後,通常會出現幾個“反常現象”:

1、與同齡人的交往增多

孩子會一改往日喜歡與爸爸媽媽黏在一起的狀態，轉而喜歡與同齡人的交往。孩子們會在做一些感興題的華情，另外他也很害怕失去回齡人的認同。

2、對壓力更加敏感（情緒變化）

研究表明,與成人相比，日常生活的壓力更容易影響青少年的決策能力，更不好的訊息是他們可能面對比成年人更多的困擾。

3、冒險行為增多（情緒變化）

青少年天生愛冒險,同時愛冒險的人更容易被同齡人接受和崇拜。研究表明,11歲到15歲之間的孩子,有80%每個月都會至少做出一種不良的冒險行為,比如違抗父母管教、在校表現不好等等。

結論：處於青春期的孩子暴躁易怒，不服管教，是心理上追求獨立的過程。

第三步，造成青春期這些問題的原因：

（大腦額葉是掌管著人類計劃、考慮和抑制衝動、做出明智決定的器官）

1、人體大腦裡的大腦額葉是最晚成熟的器官，青春期階段的大腦額葉基本上處於停止運作階段,因面青少年的大腦隨時處於鬥爭、激動和逃避的狀態，孩子幾乎沒有計劃、自控能力。

2、但是此時大腦中控制青少年情感的區域卻十分活躍,這讓青春期的孩子幾乎時刻處於情感震盪中,他們喜歡高強度、高刺激的音樂和電影，並且愛用誇張的非聲音語言，例如翻白眼、嘆氣等表情。

3、在青春期孩子的記憶力處於相對較低的水平，他們的思維過快而記憶水平沒有跟上。

父母問這個時期的孩子“你在想什麼?”的時候,經常會得到這樣的回答“不知道”,父母會以為孩子是故意裝出來的,但是實際情況是,孩子是真的不知道。

4、青春期就是孩子情緒變化，生理變化、心理變化的一個時期。

情緒變化：青春躁動（好奇）和反映激烈（失控），

生理變化，家長好理解，生理特徵發育。

心理變化：半個成年人，要求獨立，不聽話。

結論：一些不瞭解真相的父母佳往會對孩子的這些表現大發雷霆。孩子的大腦是沒有計劃，失控狀態。

第四步，家長應該做點什麼？

1、當孩子大腦出現激烈鬥爭，孩子大腦失控狀態，家長要暫時充當孩子的大腦額葉，用自己的經歷幫助孩子周全地籌劃事情和做出人生的計劃。

2、理解孩子，接納孩子的這些缺點（知道問題就可以接納）

3、明確這樣一種觀念：孩子並不是微型的成人,他們的大腦無論在生理結構。還是神經反應上都和成年人不同。

4、因為他們的大腦額葉基本處於停止工作的狀態,所以不要指望他們會思前想後和體諒別人。

5、要善於利用孩子這個時候的豐富的情感，讓他們把從書裡或者其他媒體獲得的積極的情感體驗運用。

6、做孩子的榜樣，要相信自己的影響力。即使孩子會跟你大吵大嚷，但是這並不妨礙他們暗地裡模仿你的行為。

7、先不要和他談學習，多關心孩子的身心健康。切記嘮叨。多和孩子交心，得到他的認可。

8、父親多和孩子一起去運動，找出孩子的興趣點，多去理解和尊重他。

9、減少孩子身邊親人的其他影響。

10、培養其他好的習慣來減少壞習慣的對孩子的影響，可以去外地走走，參加一些寒假冬令營。

其實，知道了孩子的問題，是大腦還沒有成熟，父母剋制一下自己的情緒，多理解孩子，多給孩子家庭的愛。讓他平穩度過這個時期。

初三叛逆期的孩子每天晚上很晚回家，並且還抽菸喝酒。家長說輕了不聽，說重了就離家出走，這種情況確實是讓家長既擔心又無奈的。

總之，孩子發展至此是多種因素造成的結果，作為家長，也應該反省一下自己，自己在教育孩子方面，是否有過過激的行為，又或者在孩子在需要家長關心的時候，家長的關愛是缺失的呢？想讓孩子順利度過叛逆期，還是要靜下心來慢慢引導的，給孩子足夠的愛和關心，讓孩子平靜下來，然後帶領孩子走出“迷霧”，儘快脫離叛逆期。

遇到過類似情況的孩子，但是沒這麼嚴重。離家出走和抽菸喝酒，孩子的表現有點不靠譜。可是我始終相信，如果可以，誰不想做個好孩子？父母誇獎，老師喜歡！發展到今天這一步，更多的是家長的責任。

從小到大，你和孩子聊過天嗎？有多少次，認真聽孩子說說他的想法？雖然在父母的眼裡，孩子的言論和思想，都很幼稚，孩子的煩惱都不值一提。可是對於曾經的小小的孩子，那些都是天大的事兒。被老師批評、被同學侮辱，家長覺得這有什麼？可是孩子會很害怕，不知道該怎麼面對。家長覺得除了認真學習、除了好成績，孩子不該想些有的沒的，可是有腦子就會思前想後啊，又不是機器人，肯定會有各種不該有的擔心，需要有人分擔，需要感覺到被愛護。不要只有孩子做錯事時，才會批評幾句；不要只有孩子成績不好時，才會責備他，除此之外，沒有任何交流，那在孩子的眼裡，你也不是好的溝通物件；孩子會認為你要的只是好孩子，並不愛他。

從離家出走和抽菸喝酒，大部分人看到的是，孩子的叛逆和不服管教。可是我感受到，孩子也是很痛苦的。換個角度來想一想，你什麼時候會離家出走？什麼時候會抽菸喝酒？一定是和家人大吵一架，心情非常糟糕的時候，是不是？這又不是什麼值得炫耀的事，沒人是故意這樣乾的。做家長的要賺錢、要照顧小孩，很辛苦。孩子們好像只要上學，只要考個好成績就ok了，但是他們的承受能力，和成年人無法比，誰在年輕的時候，不會為一些莫名其妙的事困擾，何況還只是個初中階段的孩子。孩子自己也是很苦悶的，心裡希望得到父母的關心，可是父母從來不關心自己的感受，只好叛逆。（打個簡單的比方吧，如果你的愛人對你很差勁，讓你非常失望，你會怎麼做？孩子的做法和這類似）

孩子今天的問題，也不是一天形成的。家長不能指望三兩天就解決問題，肯定是一個月一個月，一年一年慢慢改善。家長學會和孩子溝通，不要永遠一副長輩對晚輩，高高在上的樣子，這不容易做到，只能一點一點貼近孩子的心吧。家長努努力，讓孩子感受到你真的是關心他，不只是關心成績，而且孩子在慢慢長大，也更能體會父母的辛苦。我相信家長能這樣努力的話，一定能和孩子和解。

初三的孩子在14-16歲，經常我們說是叛逆期。我到認為這是一個孩子開始了對自己獨立思考的一種行為，有抗衡家庭主權的能力了。所以教育孩子應該是提前3年5年才是，不是到跟前了才一籌莫展。

辦法是父母自己示弱，讓孩子做自己的住，讓他多增長見識，不同的見識。

非常能體會題主的痛苦和擔憂！面對這樣的情況，的確是非常棘手的：

1，這不簡單是叛逆期的問題。

抽菸、喝酒，每天很晚回家，這說明孩子已經染上了這些不好的習慣，很可能已經交上了和他有同樣習慣的朋友。

家長說輕了不聽，說重了離家出走，這也說明他已經非常清楚家長的底線，把控了家長的心理。

相反，家長的無奈也正是孩子肆意妄為的一個刺激藉口。

2，面對如此的處境，如果家長如此地隱忍下去，那麼孩子的學業很可能就此荒廢，這還是次要的，更勘擔憂的是孩子如果交了一些不合適的朋友，他以後的發展也真的不好說什麼了。

所以家長必須改變現狀。

3，那麼家長能怎麼辦？

因為具體情況不太清楚，但面對這樣的現實情況，家長一定要明確幾個要點：

（1），自己無論如何是不會放棄這個孩子的，所以家長要接受現實，以前的說既然沒有用，那就換一種方式說，比如讓孩子知道父母為他擔心，讓孩子慢慢地意識到父母是愛他的，他很晚回家，父母都為他憂心。也就是說讓孩子感知到父母的的無條件接納和愛，逐漸地把關係更為融洽起來。

（2），在進一步地用行動或者引導的正面說法（不可過多的囉嗦）讓他知道他該怎麼去做才會更好，更有利於他自己。

（3），在必要的時候讓自己為自己的選擇承擔，只要他不走上邪路，就尊重他的意見。

這樣不尊重他也拗不過他，還不如直接尊重他的意見反而更容易和他融洽關係，也沒準還能更多地瞭解他，取得更多的溝通機會，反而更容易影響到他。

以上是家長處理這個問題的原則和思路，具體怎麼去做，這要靠家長自己的學習能力和處事能力了。

我也是孩子的媽，兒子這個時期過來，從孩子懂事開始，我都用商量口氣，在某些事情都用徵求口氣跟孩子說話，蠻簡單的事情，讀小學我陪他到每個小學看看，他說在哪裡就讀他決定，決定權他手上，我只會做後勤工作，孩子放學回家首先洗手吃點東西，在作業，作業都是必須在八點之前做完，就讀初中也是他自己選擇學校，我也是我做後勤，不管麼斯我從來都是用徵求商量口氣跟他說事情，不強求強逼孩子做他不想做的，真心希望一些家長放下身段跟孩子好好溝通，也給孩子一些私人空間

父母的說教他根本聽不進去，也愛聽不聽，說的重了他還離家出走，每天晚上回來抽菸酗酒。

這樣的孩子哪個父母攤上了能不頭疼，能不焦慮，能不傷心？

但是面對這樣的孩子該怎麼辦？

冰凍三尺非一日之寒，每一個孩子都有叛逆期，但叛逆又和叛逆有很大的區別。從這個孩子的行為舉動和表現中來看，您的家庭教育的確存在不小的問題，正是因為長期以來，有不正確的家庭教育才導致了孩子這樣的表現。

他身上所有的表現已經還原了您以前的家庭教育狀況。以前孩子沒有管教好，現在想管也管不了。

給您三條建議：

第一、給孩子辦個休學手續，暫時讓他到家裡調整一段時間，不要強迫他到學校去了，沒有作用，也沒有意義，他覺得痛苦，老師痛苦，家長更痛苦，對誰都不好。先讓他暫時回來，先暫時遠離學習上的壓力和煩躁，讓他的心慢慢的迴歸於平靜，然後再做進一步的打算。

第二、不要在家裡和他再置氣慪氣了，弄的是家長孩子兩敗俱傷。一家人好好籌劃和計劃一下，做好充分的準備，打起行囊，做一次長途旅行，到處走一走，看一看，可以去一些發達的地方，也可以去一些偏遠貧困的地方，可以去一些名牌大學，也可以去一些鄉村的小學，讓孩子在旅途中換心情，換觀念，換思想，或想法，改變他固有的心理模式和狀態，找機會多和孩子談論收穫和體驗，緩和親子之間的關係，拉近親子之間的距離。

很明顯，這個孩子再去強迫讓他讀書，已經是行不通的一條路，再這樣父母說他，他不聽，搞得對立，對峙，又僵持也不是出路，只有換一個環境，換一種方式，才有可能改變目前家長和孩子之間僵持的關係，以及冰冷的家庭氛圍和環境。

第三、不要再正面交鋒了，也不要企圖用說教就能改變他，根本沒有作用。父母和孩子之間溝通受阻，不好交流，就不要強迫的交流。可以償試用簡訊，書信的形式進行溝通交流。

透過以上方式，待親子關係緩和以後，作為父母一定要改變以往家庭教育中存在的問題。

孩子現在已經長大了，再不能用過去的思想和要求管理教育他，更不能溺愛，縱容，遷就和包辦代替。多給他一些自主的空間和時間。平等，寬鬆，自由的和孩子對話交流，多聽一聽孩子內心的真實想法，和孩子之間建立一種平等對話的模式。讓孩子願意和父母主動的溝通交流，願意把自己的內心想法和心思主動的向父母傾訴。

這樣的孩子教育改變起來，真的是很困難的，需要一個漫長而艱辛的過程，作為父母不能心浮氣躁，焦躁不安，不能遷就縱容，但也不能有過急的教育方式，更不能有放棄的思想，得慢慢的來，慢慢的引導，一點一點的改變。相信，有付出必有回報。

很多孩子在學校裡外人看著都很乖巧，等回家就真相畢露，任性、蠻橫、衝父母隨意發脾氣…

這樣的孩子已經算是好的，他們重面子，知道里外有別。還有的孩子，不管是在外人面前，還是在家裡父母面前，就是破罐子破摔，一副我就是差，我就是不好，你能把我怎麼樣的樣子。

很多家長自己也想不明白，好好的孩子，我也用心培養了，我在孩子身上花的錢不比別人少，為什麼孩子會這樣呢？

1、父母的寵溺培養了孩子任性、不講理的性格。

父母在家裡什麼都寵著孩子。在親戚朋友好友圈，要求大家都讓著自己的孩子。孩子從小都是要什麼就有什麼，想做什麼大家都依著自己。

在孩子幼小的心靈中，以為這就是世界，這就是社會上的規則。可事實上不是！

等孩子處處碰壁沒人賣他帳的時候，孩子任性刁蠻以自我為中心的性格早已經養成。孩子自己其實是最痛苦的。

2、父母怕辛苦的學習累著孩子，在學習上從不要求孩子。

久而久之，孩子的學習慘不忍睹。這不是愛孩子，這是害了孩子。孩子極其低劣的成績使孩子在同學面前抬不起頭，讓孩子喪失了極大的自信心，對自己產生嚴重的懷疑。

3、家長從小的過度保護，讓孩子生活在幾乎是一個真空的環境中。

我一直相信人之初，性本惡。孩子學好要花很大的力氣，學壞就是一部手機，一個同學的事。

當孩子跟著“壞”同學吃吃喝喝，不要做作業，逃課打遊戲的時候，多麼輕鬆！多麼愜意呀！還無比瀟灑，引來同學們羨慕的目光。

初三叛逆期的兒子說輕了不聽，說重了離家出走，每天晚上很晚回來，還抽菸喝酒！

家長要反思一下自己之前的教育，是寵過頭了還是管過頭了？現在是不是不敢管了？是不是得看著孩子的臉色行事了？是不是就怕一個不小心孩子離家出走了，兒子沒了，家裡的王位沒人繼承了？

1、耐心有愛的陪伴孩子！

每個孩子都會經歷青春叛逆期。不過有的孩子表現的強烈一點，時間久一點，有的孩子表現得輕微一點，隱蔽一點，時間短一點。

青春叛逆期就跟感冒一樣，一定會有個發作的過程。我們感冒了，醫生給我們配了藥。我們問醫生，是不是很快就會好，醫生說吃了藥只是給你緩解症狀，讓你人舒服一點。感冒的過程需要兩個星期左右，人才能徹底恢復健康。

青春叛逆期也是，它有它的發作期，孩子的心理“體質”健康一點，恢復的時間就會快一點。孩子的心理“體質”弱一點，那孩子被“青春叛逆期”這個疾病侵蝕的時間就會長一點。

我們不可能在孩子青春心理期的某個點“咔”，給它畫上一個休止符。作為父母，我們要做的是，耐心、有愛的陪孩子走過那段黑暗的日子。

2、心理的恢復是慢的過程！

很多家長急於求成。恨不得在跟孩子好好談了一次話之後，孩子就好了。心理的成長是最急不得的。慢工出細活，教育是慢的藝術。

家長要做好長年抗戰的心理準備。

3、態度要溫和，立場要堅定！

家長要從內心深處悅納孩子。真正做到這一點其實真的很難。但做到了，就能保證你的態度始終會溫和。

很多家長在內心深處給孩子貼上了標籤，孩子很差，孩子學不好了。這反映在家長的行為上就是，經常會被熊孩子氣的暴跳如雷。什麼態度要溫和，早就被扔到爪哇國去了。發過脾氣又開始後悔。

你內心的真實想法會透過你的眼睛真實的傳遞給孩子。假如你內心深處就給孩子捅了一扇破窗，孩子不管不顧，破罐子破摔，也就可以理解了。

結束語：做父母是人生中一門最高深的學問。成功的父母都是一幅心平氣和、歲月靜好的樣子。在他們的眼裡，他們看到的大多是孩子的優點。在他們的誇讚下，孩子的優點會越來越大。

失敗的父母，眼裡只有孩子的一扇扇“破窗”。在他們的刻意為之下，破窗被越捅越大。孩子的缺點被越放越大。久而久之，孩子的缺點真的越來越大。

做父母的過程就是不斷反思、不斷學習的過程。

所以對於題目中，孩子說輕了不聽，說重了就要離家出走，每天很晚回來，還抽菸喝酒，我沒有具體的做法告訴你。

我只能告訴你，先改變自己的認識，改變自己的心態，用耐心和愛去包容孩子，去陪伴孩子，才能幫助孩子和自己走出心靈的困境！

孩子叛逆，還抽菸喝酒，確實挺令人頭疼的。父母說什麼都不聽，說明親子關係出了問題，在這樣的情況下，孩子的眼中是沒有父母的，自然聽不進去任何善意的勸告。

所有叛逆的孩子內心都是對父母愛的呼喚。他們期待真正被父母看見，希望父母完全接納自己，希望被理解，被愛，能和父母平等的對話。可能他努力了很多次，小的時候，他希望父母蹲下來，安靜的聽他說話，父母揮揮手，很不耐煩，隨便就打發了。

孩子大了，開始有了自己的思想，接觸到其他人，受他人影響。他內心積累的情緒，有了出口，學別人抽菸、喝酒，那些人沒有人說他，他在他們中間找到了強烈的認同感，家裡人的話自然不想再聽了。

一、家庭教育沒有一致性，家中老人寵溺，父母嚴厲，教育孩子隨心所欲，沒有規距和邊界，導致孩子沒有是非觀，以自我為中心。孩子內心充滿著矛盾，但父母的嚴厲管教又令他無所適從，只能從外部去尋找宣洩口。

二、在家庭中沒有得到溫暖，親子關係不好。大多數父母看孩子滿身都是毛病，對孩子很嚴厲，要求過高，養育孩子功利心過強。過於功利的父母讓孩子感受不到家庭的溫暖和父母的愛。

三、沒有被父母尊重和理解，父母和孩子之間很少溝通。父母從未了解過孩子在想什麼，他真正需要的是什麼？孩子也不願意對父母敞開心扉，吐露自己真實的想法。

四、父母教育孩子的時候，沒有管理好自己的情緒。沒有耐心，只知道一味指責甚至打罵孩子，導致孩子產生逆反心理，親子關係破裂。

當孩子已經對父母很排斥的時候，這時父母說任何話，孩子是聽不進去的。父母要冷靜下來，暫時不要去打擾孩子。

一、先找一個孩子信任的親友，和孩子溝通一下，瞭解孩子內心的想法。緩解下孩子內心的壓力，讓他說出為什麼會抽菸、喝酒的原因，是因為好奇，還是因為和父母對抗，才做出這樣的行為。

二、父母調整好自己的情緒，試著接納孩子當下的行為。然後再想辦法扭轉局面，多從生活上關心孩子，從孩子感興趣的話題入手。比如說孩子喜歡玩電玩，就陪他一起去玩，喜歡在家玩遊戲，就陪他一起玩遊戲。幫助孩子轉換心情，當孩子放下戒心後，再來和他溝通。

三、學著尊重和理解孩子。父親陪孩子喝一頓酒，像同齡人一樣交流一下喝酒的感受。幫助孩子認識到喝酒抽菸的危害。並讓孩子知道，如果對父母有所不滿，最好的方式是與父母溝通解決。如果抽菸喝酒是表現自己的特別，有個性，不妨發展一門特長，那才是真正的魅力四射。而且理解和尊重是相互的。父母並不完美，但是願意去改。

冰凍三尺非一日寒，短時間內，很難扭轉孩子的心態和行為。父母要做的是停止嘮叨和指責。多觀察孩子的行為，透過改變溝通方式來關愛孩子，讓他體驗到父母的愛。願意主動與父母交流。這個過程很長，但父母一定要堅持下去，親子關係緩和了，其他的問題也都迎刃而解了。