近日，網路全被開學的的孩子爆屏了，現在的父母也真是不容易，有父母輔導孩子被氣瘋的，有網購寫作業神器交差被氣瘋的，有因孩子沒完成作業被氣瘋的、、、整個開學前很多家庭就是雞飛狗跳的模式。多名孩子會出現上邊的這些現象，現底是哪裡出現了問題？是教師的寒假作業佈置的太多，還是家長的督促輔導欠缺？還是學生的自我管理沒有養成？朋友圈裡有這樣一個段子：道路千萬條，學習第一條，作業沒完成，開學淚兩行“。孩子急寫作業，家長自然是火冒三丈，輔導作業的和批評和胖揍孩子的，目的就是為了讓孩子快點完成那些寒假作業，但是，有的家長教育的方法還比較科學，被孩子接受，有的家長教育的方法，簡單粗暴，孩子心理接受不了，負氣出走的現象便出現了。幾本寒假作業和一個孩子相比較，孰輕孰重，自然不說自明，河北、浙江、上海等地離家出走的孩子，找回來的，自然是讓家長再不敢多說什麼，孩子的心裡如此脆弱，家長有氣只能忍，而還沒有找到孩子，家長怎麼辦，如果孩子真出事了，是不是悔不當初？如果平時對孩子多關心一些孩子的生活情況，多關注一些孩子的學習情況，這些事情完全可以杜絕發生。前段時間，有網友說個別老師放假過年期間還讓孩子堅持打卡完成閱讀等相關的作業，其實現在看來，這就是對孩子負責的老師，如果，放假前家長就能幫助孩子制定好學習計劃，並定時地進行檢查，寒假作業怎麼會完不成？最後是我們的學校老師，特別是那些死命留作業的老師，既然是放假了，就要科學合理地安排作業的數量和內容，給孩子一些時間玩樂，如果作業太多的話，逼著學生們全都購買網路寫作業的機器人，這不單單是一個教育的笑話，如此發展下去則將是教育的悲劇了。

學校老師在寒暑假給學生布置家庭作業，這是長期以來的學校教育習慣。寒暑假時間比較長，雖然說假期是孩子的自由時間，應當玩樂一下，放鬆一下，但如果沒有一點學習任務，也是不行的。

學生放假離校之時，任課老師一般會對學生假期的學習任務作個佈置，並要求下學期開學時，必須帶回校，交給老師檢查。為了保證學生家庭作業的按質按量完成，很多老師還會口頭規定:作業不完成或質量不達標的，下學期延時或不予報名。

"三味"在上期期末考試監考時，有個試場的幾個學生，我便發覺5、6名學生就帶了一本寒假作業，本要收繳他的，但他說是用來墊寫的，也就默許了。考試時間不到半小時，他們便開始寫起寒假作業來。嚴格說是在抄答案。因為寒假作業後面附有答案，他們把答案撕下來，一場考試下來，試卷沒寫多少，一半寒假作業已完成。

當時我就在想:這些對期末考試都不認真對待的學生，為什麼對待寒假作業卻如此“重視"?

一般的孩子，對寒暑假作業表現出“要緊"態度，這與老師的“嚴要求”是離不開的。

自覺的孩子，他會合理安排時間，每天按質按量去完成，而對於那些貪玩、不自覺的孩子，總要等到快開學的前幾天才知道去"趕"。

我的小外甥，也是這幾天在“趕"寒假作業的。他媽媽忙，叫他在家裡寫作業。媽媽不在身邊時，立馬開了電視。

話說回來，現在學校徵訂的寒假作業本，量也是比較大。如果是初中，6、7科，就是6、7本，若要學生認真完成，對很多學生而言，還是有一定難度的。

當然，作為家長，監督的職責也應到位。切忌等到了開學時再跟孩子急，就晚了。

學校寒假給孩子佈置作業目的是什麼？複習鞏固所學的知識。現在國家再三強調給孩子減負，像問題中所說孩子作業沒有完成，原因是什麼呢？我認為這是問題的關鍵。是寒假作業佈置多了嗎？還是作業難？亦或是孩子一開始玩，快開學了，時間不夠了？不管怎麼說，都說明在孩子作業問題上，家長與學生，學校與孩子，山現管理上的缺失。

本身一學期結束了，放假佈置作業是對的。但作為學校，不應過多布布置作業。我們學校開會是要求學生完成教育局統一訂的寒假作業，不要求留其它額外的作業，併發給每位同學致家長的一封信，談到家長對孩子的假期要求。

至於孩子因假期作業沒寫完挨批評就離家出走了，這反應孩子承受挫折，抗壓力的能力脆弱，也反應了學校在學生思想品德課存在的的不足。

因此，教育無小事，作為祖國的花朵，家長、學校和社會應共同聯動，互相配合，為孩子的健康成長創造良好的環境，從而培養有理想、有道德、有文化，全面發展的人才！

為什麼一定要給中小學生布置寒暑假作業？大學生有佈置麼？有哪個高校在讀學生有在假期結束前狂補寒假作業的？這是不是屬於欺負弱小？

寒暑假本來就是給老師、學生和家長一起放鬆的，寒假中還有個春節，家家戶戶都熱鬧一下，還刻意要佈置作業、要求打卡，佈置任務的老師們也這樣麼？也打卡麼？

從網購抄作業神器到孩子們離家出走，感覺老師們的目的就是讓孩子們厭學。請老師們好好考慮一下你們的將來，等你們老了、退休了，那群被你們整厭學的孩子們不肯學習、不肯工作，你們的晚年生活怎樣度過？

當孩子沒完成作業，家長要懂得跟孩子這樣說：沒寫完，是嗎？沒關係的，爸爸媽媽跟老師解釋，老師會理解你的。然後，跟老師溝通好，給老師保留威嚴，給孩子臺階下。往後，循序漸進，慢慢引導，積極鼓勵，讓孩子端正學習態度，樂於求學，快樂成長……從教幾十年，我都是如此做法。培養出來的學生，遍佈各地，充分發揮了他們才幹。教育手段，千種萬樣，只要不傷害到孩子身心健康，沒有什麼孩子教不好的。只不過，有的家長個性過於偏激，不信任老師，對剛接班的老師也沒有足夠的瞭解，一點小誤會，就下狠手，一則汙衊歧視的微博，引發輿情，逼迫教師離崗……當然，這也跟中國媒體、中國民眾的意識形態有關吧！悲者，只能悲也！

這開學大戲裡，娃們也是使出了十八般武藝書包丟了，上不了學，小亮很委屈地告訴民警：他早上上學時坐了一輛電瓶兩輪車，本來要去學校的。結果那個戴著綠色頭盔、綠色口罩的叔叔把他帶到一個偏僻的水坑邊，搶過他的書包就丟進了水坑裡面。

這個娃想象出一個綠頭盔怪蜀黍----有個孩子報警，說自己的書包被一個戴綠頭盔的叔叔搶走了，扔在河裡了。警察蜀黍很重視，沿路查詢監控，才發現根本沒有什麼綠頭盔叔叔，因為孩子害怕被老師罵，就自己把書包扔進河裡了，又怕媽媽罵，就報警說有個綠頭盔叔叔，網友說：哎，孩子，你在很是too young too simple，要是不說是綠頭盔叔叔，沒準就相信你了。

臨近開學,不少還沒寫完作業的學生想起了歪點子——作業代寫。記者探訪發現,近日網上出現了一種被稱為“抄寫神器”的代寫作業機器人,不僅可以模仿各種筆跡抄寫文字,甚至可以填寫表格內容和模仿家長簽字。18日,記者以家長身份在網上體驗了一下這款“神器”,發現背後貓膩不少。

上有政策下有對策，作業做不完，抄寫神器來幫忙。

從900-9000元不等，有個小學女學生，臨近開學，用自己壓歲錢買了一臺寫作業神器，一個晚上就把作業寫完了，老媽覺得不對勁，搜出神器來發現還真神，模仿得惟妙惟肖地。

現在的各種誘惑太多了，家裡大人也比較重視旅遊了，帶孩子出遊，或者孩子放假了就開始各種打遊戲了，放任不管了。

開學時家長和孩子都急了，大人一急就開始罵孩子了，實際上不妨在寒假一開始就和孩子設立規則，每天完成多少作業，才可以出去玩或者才開始看電視，打打遊戲之類的。

家長沒有規劃，孩子也就放任自由了，所以大人要有規劃，孩子才能跟著一步一步走的很順利。家長也要有規則，沒完成之前不可以玩遊戲，就要督促孩子做到，不能孩子一求你就心軟，想著反正也是放假了。讓孩子養成提前做事的習慣，要讓孩子養成重要事情提前完成的好習慣。主要還在於平時的積累。

多名孩子因寒假作業沒有完成，遭到批評而離家出走，你如何看這件事？

寒假作業應該有，但不能太多。

國家設定寒暑假的目的是什麼？除了避暑、避寒，我想也有讓學生休息的原因吧。試想如果讓學生一年四季都不放假，一直都學習的話，恐怕就會有更多人不喜歡上學了。尤其是對學齡段比較小的孩子，需要給孩提子更多的玩的時間。這也是遵從了學習和教育規律。

但是假期孩子又不能完全是玩耍，也需要進行一定的學習活動，做相關的作業，也就是寒假作業。但寒假作業量不能太大。

寒假作業沒有完成不完全是孩子的責任，假期期間，家長應該和孩子一起做好寒假作業的寫作計劃。

孩子小，不懂得做計劃、規劃。做父母的我們就要和孩子一起做個寒假計劃，作業什麼時候做到什麼程度，需要提前制定計劃。如果提前做好了計劃，並且按照計劃實行，那麼也就不會發生孩子在快開學的時候拼命趕作業的情況。

孩子為什麼動不動就要出走？平時在家父母太嬌縱孩子。說不得，打不得，罵不得，把孩子慣成了小皇帝、小公主。學校上學期間，老師也不太敢管孩子。很多家長動不動就說，老師教育孩子的時候，就是對孩子的體罰。於是老師明哲保身也不太敢管孩子。

我們希望把孩子培養成有知識、有文化的人才，同時也希望在他們眼裡看到的是，更多的堅毅。

開學，幾家歡喜幾家愁。喜的是，這些熊孩子終於上學校交給老師管了，就一個寒假，幾乎要了父母半條命，再不開學，還不真要了命了嗎？

可是，開學就不要命了嗎？近日，河北、浙江、上海等地，都發生了孩子因寒假作業沒寫完，被家長批評後負氣出走的事情，有的找回來了，有的還沒找到。

這真是放假也有煩心事，開學還有煩心事，家長們真的是操碎了心，這些家長應該理解老師的不易了吧？

寒假作業沒有完成，無非是以下兩方面原因造成的：

其一，老師佈置的作業太多了，一個寒假根本完成不了。如果是這種情況，家長就不該批評孩子，而應該跟老師交涉。不過，這種現象現在很少會發生，因為教育部門在放假前，就提醒學校和教師，寒假也不能忘了減負，也要執行佈置作業的規定。其二，家長沒有督促孩子做作業，而是放任自流。放假了，過年了，瘋玩一場吧，家長和孩子競賽似的玩，誰也不管誰。沒有管束的孩子，別說這二十多天的寒假，就是一年都放假，也不會想起作業來。

要想孩子按時保質做好寒假作業，家長還是應該有所作為的，比如跟孩子一道制訂寒假作業計劃，每天做多少作業，哪些日子可以不做。

制訂好計劃後，就按照計劃執行。孩子每天有沒有完成，家長每天進行檢查。這樣寒假結束了，孩子的作業也全部完成了，也就不會發生作業沒完成被批評離家出走的事情。

我們有些特別負責任的老師，寒假會遙控學生作業情況，要求家長每天打卡，上傳孩子作業情況，不過被好多家長怒懟不通人情，這讓老師很傷心。

現在看來，老師這樣做還是很有必要的。不知懟老師的家長，看到有孩子離家出走的訊息時，不知會作何感想？

首先從大人談起：

老師們有時會佈置過多的假期作業，除了假期作業練習冊以外他們還各自佈置不少額外的作業，在各科老師互不知情對方到底佈置了多少額外作業的情況下，叫苦不迭的卻是可憐的孩子們，建議老師們可以事先“通個氣兒”，酌情分配。最好能在假期的時間留給孩子更多自己分配的時間，不要給予太多的作業。

孩子們假期不在學校上課，家長們理所應當負責來督促一下孩子的學習進度，可能有的孩子習慣了老師為他們安排做各種習題的進度，而他們自己卻從來沒有良好的規劃能力，這種時候家長的輔助工作真是太重要了。可以為孩子制定一下每日要完成到哪兒的計劃或者直接教給他辦法，而不是任其自然，然後在假期快結束時檢查孩子作業發現大量空白而將其打罵一番。這種時候，孩子自己心裡肯定也是著急的，說不定已經有點兒悔過的心，如果家長蠻不講理地處理問題，只會讓孩子發生強烈的牴觸與厭煩心理，甚至於離家出走。我就有這樣的親戚，孩子媽媽白天工作辛苦，讓爺爺奶奶帶孩子，爺爺奶奶只會溺愛孩子，並不經常催促他做作業，偶爾提起孩子也是完全不聽，他媽媽回家以後得知一天沒寫作業就是一頓大罵，使得我這個表弟小小年紀就很叛逆，很不聽話，你想讓他做什麼，他非要和你對著幹。

其次我們再談談孩子自身：

現在的孩子普遍都離不開手機電視電腦等電子裝置，且自制力又不強，往往趁父母一個轉身就偷偷玩樂。有自覺，穩重踏實的孩子不會這樣，他們往往不需要太多的管束。

綜上所述，問題原因是多方面的，而主要還是家長的責任，家長應該更加耐心的督促，平和一些對待孩子才是啊。

最後給大家講個“2019最悲催小學生”的故事。

話說有個非常認真的小朋友，用“溫熱擦”筆，認認真真的做完了寒假作業。沒想到，開學前夕，到炕上收拾作業本的時候，發現作業本上寫的答案全沒了。原來，她的外婆把炕燒的太熱了，將她的寒假作業上的字跡全“加熱”加沒了。這位小朋友那叫一個沮喪啊！嚎啕大哭！哭的那是一個梨花帶雨！

網友們同情的稱她為“2019最悲催小學生”！

故事講完了，我卻在想，開學後老師會相信這位小朋友嗎？老師們會相信所有的小朋友嗎？

我們為人師者，對孩子能否更大度點？畢竟，教育不僅僅只有作業！

今年開學，還真就有這麼一位！

正月十六早上，學生報到，家長把學生送到宿舍就走了。上來兩節課，班主任發現該生還沒來，馬上聯絡家長，結果家長說一早就送到學校了。

班主任有的害怕，去查了宿舍監控，結果真看到家長和孩子進了宿舍，但是之後，孩子並沒有到教室，這可怎麼辦？趕快給家長聯絡。

家長說孩子因為沒有完成假期作業，路上和孩子吵了一架，才硬送到學校的。這讓班主任更加擔心，家長也有些害怕，於是趕到學校，沒辦法，只能報警。

透過”天網監控“，一路追蹤，發現孩子已經出了省，到了江蘇省，於是家長和班主任驅車連夜趕到江蘇，好歹把孩子找到了。

班主任虛驚一場，如果孩子找不到，後果又會怎麼樣呢？想想都後怕！

所以，孩子因為作業未完成而離家出走的問題，責任在家長，在孩子，不能怪老師，但是一旦這事發生在學校，班主任就會因此背鍋，實在可悲！