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  • 1 # 哲學卜卜為贏

    讀書,是為了發現與激發思想,給民族找尋久遠的出路與目標。

    ——這就是我“一生讀書十寫書”的初心。

  • 2 # 黃黃日常分享

    有點慚愧的是我並沒有堅持讀書,這是我一輩子的遺憾,不關父母親,就是自己造成的,雖然當時家裡也窮,學費都是借來的,家裡還有一個哥哥,被鄰居各種瞧不起,知道媽媽承受很多不愉快…但心裡暗暗發誓一定要讓父母過上好日子,所以自己放棄升學,提前出來工作,雖然現在還在努力中,但自己不會放棄。

    讀書有很多好處,最大好處就是讓你有自己的本領可以靠自己生存,讓你的生活過得更充實,還能感受到世界的不同,可以漂流在書的海洋中,是一件幸福的事,快樂的事。

    平時還是會用手機看各類書籍,多學習才能進步,在網際網路時代自己也要跟上腳步不能拖後退,也很注重培養孩子們讀書的樂趣,希望他們能堅持下來,這將是一生寶貴的財富,別人無法取代。

    貴在堅持!!!!!♥

    好好學習,天天向上

  • 3 # 千祥百貴

    首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起探討一下。

    目前中國教育機制仍然以應試教育為主,所以鮮少有人瞭解讀書有什麼意義,我們為什麼要讀書?下面給大家講個小故事幫助大家理解讀書的意義在何處。

    有一位很優秀的小學教師,深受孩子們的喜愛,但是她的班級裡也存在一個問題學生,這孩子叫做田野,10歲孩子,成績中等偏下,上課不專心,愛做小動作,作業也做得馬虎。田野的父母也是頭疼,平時得對孩子三催四勸,才能把他“請”上書桌學習。

    有一天這位老師在評改試卷時,發現田野在試卷的作文處留下空白,裡面只寫了歪歪扭扭的三句話:

    老師,讀書有什麼用?

    我不喜歡讀書,我是為爸爸媽媽讀書的。

    爸爸媽媽說以後我讀到大學畢業就可以找到好工作,可是我不想工作,我以後想去放羊。

    老師才恍然大悟,田野平時總表現出厭學的情緒,歸根到底是他想不通讀書的作用。孩子有了心結,自然沒辦法愛上學習。而他揚言自己是為爸爸媽媽讀書的,這句話更是很多孩子的心聲吧!

    第二天課堂上,這位老師忍不住向學生們提問:“你們知道,讀書有什麼用嗎?”

    果然,沒有學生能回答出來。

    他們眼神迷茫,有個學生更是說:“我爸媽讓我讀書,我就讀書。”

    這位老師合上課本,走到學生中間,說:

    “有一個小故事可以告訴我們,讀書有什麼用,我們為什麼要讀書。

    在一座山裡,住著一位農夫和他的小孫子。每天清晨,老爺爺都會早早地起來坐在書桌上讀書。有一天,孫子問道:“爺爺!我也想和您一樣讀書,可我讀不懂。只要我把書本合上,我就忘得一乾二淨。讀書有什麼用?”

    老爺爺指著角落的籃子說:“這個籃子是放煤炭的,你帶去河邊,幫我盛一籃子水回來吧。”於是小孫子照爺爺說的去做了,不過回來之前籃子裡的水早早地就漏光了。

    “你下次得跑得快一些。”老農夫笑著並把小孫子再一次帶到了河邊。這一次男孩跑得飛快,但他回來之前水依舊漏完了。試了好多次後,男孩終於說:“爺爺,籃子裝不了水!,這根本就沒用!”

    爺爺笑著說:“你覺得沒用,可是你再看看籃子。”男孩轉過頭看籃子,他發現,原本又破又髒的煤炭籃子,已經從裡裡外外變得非常乾淨了。”

    有一位很優秀的小學教師,深受孩子們的喜愛,但是她的班級裡也存在一個問題學生,這孩子叫做田野,10歲孩子,成績中等偏下,上課不專心,愛做小動作,作業也做得馬虎。田野的父母也是頭疼,平時得對孩子三催四勸,才能把他“請”上書桌學習。

    有一天這位老師在評改試卷時,發現田野在試卷的作文處留下空白,裡面只寫了歪歪扭扭的三句話:

    在以上分享關於這個問題的解答都是個人意見與建議,我希望我分享的這個問題解答能夠幫助到大家。

  • 4 # 談談公考面試事兒

    楊絳先生說過讀書的意義在於:以生活所感去讀書,用讀書所得來生活。我們讀書的落腳點和最終目的就是為了更好的生活, 好的書最終都會把你引導向同一個方向——認識你自己。

  • 5 # 小旗閒談

    讀書不是為了你以後長大能當多大的官,也不是為了你以後能成為千萬富翁,讀書會讓你明事理,會讓你瞭解古人的智慧,從而可以讓你得到啟發,造福現代人,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,可能有人會說讀萬里書不如行萬里路,可是不讀書行萬里路也只不過是個郵差罷了,所以,少年好好讀書吧。

  • 6 # 健子的幸福生活

    有人會問,女孩子上那麼久的學、讀那麼多的書,最終不還是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人婦,洗衣煮飯,相夫教子,何苦折騰?我想,我們的堅持是為了,就算最終跌入繁瑣,洗盡鉛華,同樣的工作,卻有不一樣的心境,同樣的家庭,卻有不一樣的情調,同樣的後代,卻有不一樣的素養。 ――楊瀾

  • 7 # 我是小小魚

    從歷史角度來回答,我個人認為讀書是一種文化傳承,是精神的傳遞,是人類勞動智慧的結晶。它記錄時間的程序與物質發展,也體現了人們渴望發現與探索新事物的美好追求。

  • 8 # 馬雨芳536

    讀書可以提升自己的氣質、言語、溝通等

    對了,最重要的是如果你讀了很多書,也要學會在現實中怎麼運用,對以後找工作,提升職位,有很大的幫助。

  • 9 # 學生清遠塵

    那你知道什麼叫“讀書”嗎?

    上學可不能說是讀書哦!

    把這個分清楚了就可以說這個問題了!

    “為什麼要讀書?”“讀書的意義是什麼?”

    兩個問題,其實只要知道第二個就夠了!

    讀書的意義,其實就是問你自己,你讀書的目的是什麼?那就是你為什麼要讀書!

    古人有云“讀萬卷書,行萬里路。”兩者其實都只是在講如何做人。讀書是一種學習做人的方法,行萬里路也是學習做人的一種方法。只是兩者結合更為合適而已,有句話叫“盡信書不如無書”。

    所以為什麼要讀書?經驗而已,可以讓你更快的知道如何做人,如何更好的生活而已!

    至於現在的學習嘛,義務教育,應試教育,區別是有,但你都是被動的,家裡只要有條件一般情況下都不會讓孩子輟學,學習畢竟是一條更加穩妥的出路!為什麼上學,因為更加穩妥,生活更加穩妥而已。

  • 10 # AdamDai410

    狹義的讀書️義務色彩,是我們受教育的基礎和必完成專案;廣義的讀書是和聰明的所有時代的智慧的學習和交流,也是一個文明人的自我修養和提煉的一種方式,秉燭夜讀,豈不快意人生呼?

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