小時候父親早逝母親改嫁在附近，卻絲毫不撫養我。是年過七旬的奶奶將我養大。時至今日，回想起小時候的一幕幕，怨恨仍然無法釋懷。上小學時，老師組織去看電影。剛要上拖拉機，就被老師一腳踹下來了，說我歲數不夠。正好當老師的堂姑路過看到說，我讓她去的。那個老師陰沉著臉沒說話，到了影院還沒進門，無緣無故罵罵咧咧的又踹了我一腳。就因為我穿的不好，衣服打著補丁。還有一次過年期末考試前一個月，因為歲數太小，冬天的衣服奶奶嫌棄我洗不乾淨，就讓我把衣服拿到我媽家，讓她給我洗一下。結果一個月了我媽沒給我洗。期末考試時我穿著打著補丁的棉襖棉褲去考試，堂姑也踹了我一腳。吼到，我昨天還說讓你們穿的好一點去考試，你就穿這個？給誰找難看呢？如今奶奶已經去了天國，我除了我的老公和我兩個孩子，已經沒有了親人。怨過恨過，也短暫的釋懷過。如今，只有拼命的賺錢，給我的孩子最好的生活，讓我的孩子活成人上人，不讓任何人瞧不起他們。生的我對我沒有付出撫養義務，如今我也沒必要付出贍養義務。因為我不是聖人，太多的事一直是我心口的疼。記得在我上二年級時，那時候鉛筆三分錢一支細的，四分錢一支粗點的。找我媽要三分錢沒要到。哎！太多的事一言難盡。現在的我，看到孤兒和孤寡老人心裡就疼。盡我所能的幫助他們。人啊，種瓜得瓜種豆得豆，種善根結善緣！從小家境不好的我記憶力卻超乎尋常，如今衣食無憂記憶力卻不行了。對小時候發生的事卻依然歷歷在目，記憶猶新！

一，我們做老師的要時時刻刻為人師表。在我們老師的教學生涯中，會遇到很多聽話的學生，我們對他們往往關懷備至。而對錶現不太好的學生，有的時候確實缺少耐心，處理方式有時簡單粗暴。從這件新聞可以看出，這種教育方式對學生心靈造成很大傷害。己所不欲，勿施於人。我們做老師的以後要設身處地考慮學生的感受，絕不能歧視任何學生。

二，我們做學生的也要捫心自問，反躬自省。當年老師為什麼那樣做，是不是自己太調皮了？當年老師那樣做出發點是不是好的？我們小時也被父母打過，是不是記恨一輩子？當年做學生時不行，我現在是不是混個人樣子給老師看看？

總之，這件事的發生，我覺得老師和學生都有責任，任何一方如果都能理性處理，事情就不會出現這種糟糕的後果。

混得好如果不打回去，我認為錢再多也是個奴才賤骨頭相！！！看你不是奴才賤骨頭相，就是弱智一枚！！…………我們所有神經正常的人要說：打得好，有血性！！！再看那被打的所謂老師，並沒反抗嘛，足以說明是做賊心虛！！！……………如果沒幹壞事，路邊被人莫名毆打，你會不反抗嗎？……即使年紀大了打不贏，你若沒幹壞事，你會是這樣一副心虛的像個罪犯的模樣？？？………很多很多披著"老師"這張皮的人渣，乾的卻是無端傷害學生、要挾學生、摧殘學生的勾當！！！不打不足以平民憤！！！………二十年都過去了卻還記得報仇雪恨，充分說明"華人都沒血性"的論調不成立！！！畜生不如的所謂老師就該打耳刮子！狠狠打！！！

我讀書時被體育老師，無理由的踢了一腳，把我踢了一個大筋斗，現在都記得那個疼！我一直心裡想那年回去了，碰到他，用車撞殘他……。不是所有的老師都是好老師，有其是80年代農村的娃，經常被體罰。

還是那句話善惡有報！

首先不得不佩服該男子有如此好的記憶力，而且矜持了20年。其實老師批評學生都是為了學生好，事實也證明：讀書時老師要求嚴格的學生，以後學生更敬佩你。我不知道問題中的男子和老師有什麼事情，但是老師都不會無緣無故地批評你，有時老師批評學生也是恨鐵不成鋼啊！作為老師的我是深有同感的。

最後，還是希望這件事情能夠妥善地解決。其實現在這種社會，老師基本不敢嚴厲管教學生。能夠嚴格要求學生的確實是好學生，好好珍惜這樣的好老師吧！

唸書時代被這個老師打得次數太多了，學生記仇了，說真的很多老師以打學生為樂，取樂。教學質量不好，學生什麼都沒學會，我念書時就這樣，英語，化學，物理都沒學會，其他的一半靠自學背書本，，說真的老師也不一定會，但是，罵人打人頂仨。

打人的鐵證！難到兇手就這樣逍遙法外！秦始皇2000多年前還鞭打過你的祖上！忽必烈當年南下還殺過你祖上！有本事你去找他們算賬！欺負一個無權無勢的用良心教你的老師算什麼本事！

有網友已經爆料了這位打人的學生的一些資訊，但實際上我們都可以理解，每個人犯錯誤之後總要找一些高大上的理由來為自己開脫，而這個人找的理由就是多少年前老師曾經把他踹倒在地上，踩著頭踏幾腳，彷彿永世不得翻身的樣子。

但其實這種說法確實是經不起推敲，如果打到這種程度的話，那幾乎就是很嚴重的一種打法。基本上打你個腦震盪，打你個智商低下，哪有今天學生再去打老師這麼一說。

其實對於老師的學生這件事情，中國幾千萬的老師，如果有幾萬個人打學生，那麼每年可能有幾十萬人被捱打，但實際上長大之後能記住這個仇恨的人，彷彿不是太多，僅僅是在心裡咒罵咒罵而已，幾乎不可能有的那種去報仇的感覺。

多數學生被老師打過幾十年後過去，大多數是對老師有著某種感激之情，很少有像上面說的這種情況，竟然埋在心底，實現在現實中，攔在路上，幾拳下去，把自己送進了派出所。

看到這個新聞的時候也沒有多少氣憤的感覺，多的是一些好笑的感覺，不是感到老師好笑，而是感到這個人好笑。

其實也給廣大老師提了一個新教育，學生的方式有很多，千萬不要給自己留下幾十年之後的，路邊捱打。

我上技校時，我們班裡有幹部子弟，軍人子第，高知子第，也有普通百姓的孩子，我們班主任見了那些人恨不能叫爹，可對草根們從不拿好眼看，甚至無限上綱的找茬，這樣的王八蛋老師，讓學生尊重，讓學生不記仇？可能嗎？！

1.就單純這件事而言，警方應該把事實情況調查清楚。如果確有老師當年暴打了學生，那老師確實錯了，鑑於時間久遠，已經失去法律時效性，老師可以採取其他方式道歉，現在不管往日恩怨如何，現在暴打一個老人，那就是錯，沒有任何理由！

2.對於師德，我一向認為應該一票否決。

更重要的我們要反思，幾個問題:

第一，長時間以來，我們的教育強調愛的教育，強調多鼓勵，多表揚孩子，其實孩子確實需要鼓勵誇獎，但是也要適當的批評懲罰，不然的話教育只會適得其反造成孩子心理素質下降，面對困難挫折的能力也極其脆弱。這個我們必須反思！

第二，關於補課！國家已經三令五申禁止在職在編教師參與課外有償補課，現在在職在編教師補課的現象少之又少，當然可能有頂風作案的，你發現了可以舉報（可不要一邊罵著老師辦補習班，一邊趕著送孩子去補習吧吶！），現在的輔導機構社會人員較多，在職在編教師不背這個鍋，評論時不要以偏概全一葉障目！！！

第三，其實中國現在社會教師的職業道德素質已經是很高的水平了，但是各行各業都有守德守法者，也有失德違法者！只是中國教育存在太多問題，社會媒體又比較關注，這方面的新聞報道的就比較多，給大家的刻板印象就是現在教師師德真差，其實這些老師能代表全國教師嗎？尤其是堅守鄉村一線的教師。我想如果媒體把焦點都對準某一個職業，我想他們失德行為也會不少，是不是就說明這個職業怎麼怎麼樣了呢？

一家之言，不喜勿噴！