近日，安徽銅陵郊區陳瑤湖中心學校教師周安員失聯引發關注。此前，該教師曾因勸阻學生打架與學生家長髮生糾紛，幾番調解後，周老師向學生家長支付檢查費用930元。7月3日，周老師離家失聯。7月15日晚，根據銅陵市官方通報，據DNA比對結果確認，7月7日在長江無為劉家渡段發現的男屍，系失聯的周安員老師，且透過影片證實排除他殺。

周安員老師的死由誰來承擔責任，這是一個很有爭議性的話題，他的死似乎和誰都有關係，又和誰都沒有關係。我覺得周安員老師是死於輿論壓力、亡於網路暴力

近些年來，國家社會一直倡導弘揚“師德”理念，這本事一件利國利民的好事，師德興，教育興，國家才興。但是“師德”一旦到了網路上，就開始變質，淪為了極少數有心之人抨擊教師群體的最好利器。

“某某老師師德敗壞，體罰學生” “某某老師沒有師德”等等類似的言論，開始充斥在各大新聞媒體上。極少數師德真的敗壞的“教師”的新聞被自媒體無限放大的報道之後，讓社會產生了一種普遍的扭曲認知——教師都不是什麼好東西。一旦出現師生矛盾，社會輿論自然而然都會一邊倒的偏向學生。在輕則處分，重則失去工作的懲罰壓力下，教師變得更為畏手畏腳、敏感，生怕自己因為得罪學生家長而丟掉工作。

周安員老師的死令人惋惜，殺死他的不是任何一個人，而是網路上的每一個人。

輿論是殺人於無形的最好武器，在網路資訊時代，我們每個人都可能是兇手！

人到中年，上有老，下有小，從此陰陽兩隔，唯留親人艱難度日，令人唏噓不已！

沒教過學的人無法理解：不就是道下歉、賠學生幾百元檢查費嗎？至於跳江自殺嗎？

作為一名從教24年的中學教師我可以負責任的說：老師工資雖然不高，但賠償家長930元還綽綽有餘！

真正讓周老師感到痛心的是，在家長揚言上告有關部門開除他時的無助和無奈。

別看一些領導平時要求老師從嚴管理學生，誓做老師的堅強後盾。可是一旦因老師管教失當引發家校矛盾後，為保住自己烏紗，按照教育部門一貫息事寧人的優良傳統，首先會讓老師賠禮道歉，然後嚴厲處分當事老師，停職、罰薪，甚至開除，以換取家長諒解！

畢竟穩定高於一切！

據周老師的哥哥周安樂說，弟弟的性格十分內向老實，之前家裡人根本沒有聽他說過6月19日發生在學校的一切。

這與20年後被常同學攔路掌摑的張老師何曾相似，強忍內心萬般委屈，也不聲張，因為在老師們看來，被自己的學生打罵，被家長索賠，這是很沒面子的事！

幾千年推崇的師道尊嚴形成的自命清高作祟！性Grand SantaFe內向老實的人越容易鑽牛角尖，寧為玉碎不為瓦全，以最後的縱身一躍換取早已撒了一地的師道尊嚴！

自認問心無愧的周老師，你好糊塗呀！

周老師的自殺原因官方尚沒通報，可能由家長糾纏、工作壓力、性格內向、心理壓抑等多種因素綜合導致的精神漰潰。

但是，毫不誇張的說：長期以來，社會，媒體對老師的苛責應該是壓垮周老師的最後一根稻草！

這個事情發生後引發的爭議很大，充斥著不同觀點看法，就現在的學生教育管理問題，國家制定了未成年人保護法的初衷是保護未成年人合法權益，但是現在有些家長對未成年人的溺愛，在小孩教育的問題上要什麼給什麼，而現在很多未成年人在校內一個樣，校外又是一個樣，校園暴力事件報道不是一次兩次，試問這樣的學生如果學校老師不加以管教，以後進入社會該由誰來管教。中國有句古話養不教父之過，就該事而言，老師在教育學生的方式方法可能有些問題，而家長呢找到學校找到老師，給了老師一耳光，且給了孩子家長檢查費用之後在報警警方協調之後又出爾反爾，要求老師公開道歉，是不是太咄咄逼人，而校方的處理方式也很讓人心寒。我們都是從學生時代過來的，我不是老師，我只是個普通人，我氣憤的事一條人命換不醒這家長的良知，直到現在一句抱歉的話都沒有。這樣的學生不應該交由學校教育，而是由該學生家長負責教育，我為這位老師感到惋惜，也為教育系統處理問題方式感到悲哀。你要問我這件事該由誰來負責，我的答案只會有一個，學校和這位學生的家長。

嚴懲醫鬧。

自然是學生家長擔責。

事情都由家長引起。本來是小事，家長卻不依不饒。此前，該教師曾因勸阻學生打架與學生家長髮生糾紛，幾番調解後，周老師向學生家長支付檢查費用930元。並且對老師進行毆打，是可忍孰不可忍。

7月3日，周老師離家失聯。7月15日晚，根據銅陵市官方通報，據DNA比對結果確認，7月7日在長江無為劉家渡段發現的男屍，系失聯的周安員老師，且透過影片證實排除他殺。

現在的學校不能出事，正常處理學生，一旦出事，也都要有老師全部買單。而家長卻可以逍遙法外，這個家長，自己的孩子有事情不處理，卻一味的找老師的麻煩，實在是讓人氣憤填膺。

作為一名老師，我深深同情周老師，同時也呼籲社會各界救救老師。老師為何要走向絕路，還不是某些不良家長和不良媒體給逼的。本來只是把教書育人當做一種職業，現在卻賠了命，讓人可憐。

周安員老師已經永遠地離開了，但是他的死並沒有換來麻木靈魂的覺醒，真替周老師感到不值，在這裡為周老師祈禱，願你在天堂裡安息，那裡沒有你生前遇到的一切。

回到題主所問上面，誰來為周老師之死承擔責任呢？下面我分幾點來談談。

第一，承擔法律責任的人恐怕沒有，因為這件事涉法可能性不大。

儘管周老師去逝了，但是他選擇的方法是自殺，在法律層面上來講，想找兇手真的很難，除了到學校鬧事的當事學生家長外，其他直接關聯事件當事人看似很多，但都是間接關聯人。而對於肇事的家長，他的初衷只是無理取鬧，並沒有殺人動機，因此，對周老師之死能承擔法律責任的人恐怕沒有，而問題怕就怕在這裡，周老師之死連個“兇手”都找不到，只能是含恨而死，真讓人心痛。

第二，從行政追責上面來看，周老師所在學校和上級教育部門恐怕得有人倒黴。

可以說周老師之死，死在一個氣節上面，因為他受不了那種窩囊氣。周老師雖然有單位，但是卻沒有人來及時關心和保護他，相反卻任由無德的家長肆意妄為。如果說周老師之死必須要有人承擔責任的話，那就是從行政上面追責。至少要追到學校的校長，教育局的領導頭上，如果不追責的話，周老師之死毫無意義，因為他的氣節沒有喚醒麻木的良知。

第三，周老師家人可以提起民事訴訟，要求鬧事家長必須要承擔民事賠償責任。

前面我說過，鬧事家長並沒有殺人動機，只是因為愚昧無知，且學校也沒有做出合理的應對，才導致這位家長把事情搞大，最終讓周老師面對巨大的輿論壓力，還有強烈的自尊心屈辱感，讓他無法面對殘酷的現實世界，最終選擇走不歸路，而這一切的根源恰在肇事家長身上。因此，鬧事學生家長必須要承擔一定的民事賠償責任。

結束語：一位有氣節的年輕教師就這樣走了，身後留下的是無數嘆息之聲。周老師之死成了當代教師群體的一個標緻性事件，面對道德與良知滑坡的現實，如今的老師們該如何自保？該如何提高心理承受力？是否該給自己做兩手職業心理準備？因為不管世事有多難，路都得往前走，而路是需要自己去規劃與鋪就的。

嗨！不就是死了個老師嘛！誰也用不著負責！老師的命不值錢，學生的什麼都值錢！死就死了唄，自認倒黴，沒辦法，社會就這樣！再說了，我們說誰該負責誰就會負責嗎？真是異想天開！猜猜我是幹什麼的？

老穆有話說

周老師的“離去”，究竟誰來承擔？老穆不敢妄言，相信有關部門會依法依紀給出最公正的判罰！

老穆關注此事也很久了，同時也思考了很多，希望老穆接下來的思考能給大家一些啟發或幫助。

【1】不要寵溺孩子，更不能對孩子“偏聽偏信”

作為家長，愛孩子沒有錯，倘若過度溺愛，恐怕只會害人害己！

作為家長，更不能偏聽偏信，不要孩子說什麼，你就相信什麼，希望你能調查清楚後再下結論。

【2】請尊重老師，更不能出手打老師

孩子在校被處罰了，有些孩子會回家告狀，作為家長，千萬不要孩子剛說出被老師“懲戒”時，你這邊就“火冒三丈”，迅速跑到學校，當著學生面給老師巴掌！

試問，你這樣的做法顯得你很霸氣嗎？你這樣的做法，孩子看了，以後會不會效仿呢？你這樣的做法，是否違法了呢？······

作為家長，我們要尊重老師，配合老師的教學工作。要知道，在很多情況下，老師合理懲戒學生，是在幫你彌補“你在孩子教育問題上所犯下的錯誤”，倘若不是你沒有教育好孩子，讓孩子變得“自私傲慢、我行我素，甚至目中無人”，老師又怎會去嚴管呢？

作為學生，我們首先要學會感恩，感恩老師的教育之恩。（當然，無德之師除外）

老師因你調皮而懲戒了你，你應該感到高興才是，因為老師是在幫助你，幫助你朝正確的方向前行。倘若哪天，老師真的對你不聞不問了，任你“自由前行”，我想，等待你的，或許就是法律的嚴懲。

作為學生，當被老師合理懲戒時，更不能忘恩負義，回到家還“添油加醋”地向家長訴苦，說老師怎麼怎麼了。試問，你的良心何在？試問，你的節操哪裡去了？試問，你的感恩之心哪裡去了？

“一日為師，終生為父”，作為學生，要學會感恩老師！

作為一校之長，也就相當於老師們的“家長”了，當老師犯錯的時候，你首先應該自我反思，千萬不要為了保全自我而“揮淚斬馬謖”，全都是老師們的不是，好像跟自己沒有關係一樣。

作為校長，當老師出事時，你要承擔起應有的責任來，倘若老師沒有錯，你要盡最大責任保護老師的合法權益不被侵害······

因為當老師被投訴時，他們往往是孤立無助的，你的一句話，或許就像寒冬裡的一把火，能給他們帶來一絲暖意；你的一句話，或許就像大海上的一盞明燈，能讓他們看到希望······

校長，請您不要總是坐在高高在上的椅子上，不妨經常下來走走，做老師們的引路人，帶著老師一起奮鬥在教育前線，這樣不是更好嗎？

【1】作為老師，千萬不要體罰學生，儘管學生是錯誤的，但也不能，因為政策上不允許。

【2】作為老師，不妨看得“開”一點，不必為了小事而發愁，氣壞了身子，誰來心疼你呢？

【3】作為老師，心理素質不妨“硬”一點，抗壓能力不妨“強”一點，只要你還站在“正義”的一邊，相信那些“邪惡勢力”又能拿你怎樣？

【結束語】或許，周老師的離去是個偶然事件，但老穆真誠地希望，學生、家長、校方，甚至是社會，能夠多體諒老師一點，能多包容老師一點，讓這樣的偶然事件不再發生。

正義，或許會遲到，但從未缺席！周老師，一路走好！

我個人認為。有關這幾個方面都該承擔責任。

最應該擔責的是學校領導。理由就是。作為學校領導。不管是你的學生還是你的員工。任何一方不管出現什麼狀況。你作為學校領導。首先應該瞭解整個矛盾的來龍去脈。誰對誰錯。作為學校領導，應該站在公平公正的，客觀的去評判。請問你作為一校之長學校最高領導。無論是學生的錯還是老師的錯。全部歸根於老師。請問這樣的學校對教育下一代德智體美勞全方位發展。你感覺還有存在的意義嗎？那麼校長的回答是學校也感覺不服，才讓老師報的案。請問這個案到底該老師報還是該學校報？老師報案就相當於老師與學生個人之間的個案！要是當初這個糾紛有學校報案，會有這樣的結果嗎？所以說學校承擔主要責任。

其二就是家長。首先請問你把孩子送在學校裡面是幹什麼的？是為了接受德智體美勞全方位的良好的教育。還是為了你的威武霸氣，有錢有權有勢。讓你的孩子在學校裡面來擾亂課堂。還是說來擾亂學校教學的正規教學秩序。既然你是讓孩子來學習知識的。在老師處理這個學生的過程之間沒有任何過錯。你幹嘛那麼蠻橫不講理？請問一個女人上一個男人扇耳光是什麼概念？從古至今，作為一個文人的心理承受能力和強度。所以說這樣的家長，這樣的父母。必須嚴懲不貸。以禁校友。在民事賠償上應該負主責。

其次就是派出所。你對這個糾紛的調解。到底有沒有過錯？你作為政府的執法部門。是以什麼樣的法律依據去調解這個矛盾和糾紛的。如果派出所方在調解這個事情上有過錯。也應該承擔相應的連帶責任。

那麼到目前為止。至少我沒看見派出所以及官方。向網民發表正式的。公開的文字表態，和說明事情真相。作為官方和執法部門。應該做到儘量的減少廣大網民的熱義和非論！以免引起不良的連鎖反應。所以應該在第一時間。隨時向公眾發表自己的觀點和事實的依據。但在發表的過程中，必須實事求是，不要怕擔責任。不要發表些觀點出來，自己都相信不過！不要引起更多的非議，有損政府的形象。應該這個才是問題的重中之重。

本人觀點不強加於人。

周老師的死，好像任何一方都沒有直接殺人的動機，從法律上講不能構成直接殺人，在我看來，也有一些間接性的因素導致， 他走向自殺的道路。

學生在學校因為一點小矛盾，小糾紛大打出手，其實在日常的教育教學活動中，是司空見慣的，再正常不過。

作為老師，對學生這樣的行為去制止，平息矛盾也是正常的履職行為，沒有什麼違規之處。當矛盾雙方有一發，有暴力傾向，可能老師更傾向於從暴力的這一方入手，儘快平息雙方的矛盾。

在情急之下，周老師可能，用力過猛，對孩子造成一些扭傷。家長認為周老師對學生有體罰或變相體罰的行為，要求道歉並賠償相關的醫療費用，以及威脅揚言要開除周老師的公職。

這對一名老師來講，可能心中難免會出現不平。因為事發後，前一天，周老師就跟家人講，如果賠了錢就意味著我錯了，但是我沒有錯。

的確930元的醫藥費，說多也不多，說少也不少，但是對於一個低收入的教師來講，還是能承擔起的。周老師的內心深處，並不是錢多錢少的問題，而是誰對誰錯的問題，必須為自己討回一個公道。

賠錢道歉換一個角度講，就應該是自己承認自己有錯，是一種處罰的方式。還被家長威脅要開除工公職。

任何一個正常人來講，這樣的處理措施可能都不會被接受。家長的胡攪蠻纏應該是，這讓周老師走向自殺道路的罪魁禍首之一。

相關的部門在處理這件事情中，可能更多的是為了安撫家長的情緒，息事寧人，儘快平息這樣的事情，一味的去選擇讓老師既承擔醫藥費，又向家長道歉。

所以在很多人看來，當老師與學生髮生矛盾，加學生家長髮生矛盾的時候，可能吃虧的是老師自己，沒有人會向著老師說話。給人的感覺就像老師是沒有媽的孩子，沒人疼，更沒人愛，只能自己去默默承受帶來的不公平。

很多網友也這樣去假設，如果說自殺的不是老師，而是那名學生，結果會怎麼樣？結果很明顯，上下追責，鉅額賠償，老師可能要追究相關責任，甚至被開除公職，弄不好可能要承擔相關的刑事責任等等一系列處罰措施會接踵而來。

事實恰恰相反，所以事件的各方可能都保持沉默。其實在此事件中，我還了解到，家長可能事後兩次在學校鬧事。 學校的管理方應該對這樣的事件反思，處理，家校矛盾是是否也應該為老師據理力爭，維護教師的合法權益，否則這件事情對其他老師帶來的負面影響的的確確，在相當長一段時間內是難以磨滅的。

眉目清秀，對生活充滿眷念的周老師走了，留有遺憾是肯定的，帶著憤懣、怨恨與無奈是肯定的！1.家長要承擔一定的責任！誰都會愛孩子，母雞也會護兒，但人類作為高等動物，愛孩子要有方法，這事是一男生與女生髮生了肢體衝突時，老師去制止引發了慘案，設想，如果周老師明哲保身，睜隻眼閉隻眼，讓兩個孩子打下去，最後會引發家長之間的爭鬥；而周老師堅決果斷地制止，過程中少不了拉扯，你我都勸過架，懂得男、女打架時，先拉男孩是正常的。

這裡作為學生家長切記：孩子在校被處罰，或者挨老師的訓斥，甚至打罵，一定要靜下心來傾聽完整經過，弄清事情的來龍去脈，不能覺得自己的孩子受了委屈就以為吃了虧，就火冒三丈、拍案而起，所有的老師幾乎都是在望學生成龍，恨鐵不成鋼心境中與孩子想處的，你對老師動手已經捏碎了一顆善良的心。

2.學校要擔責。作為一校之長，是老師孃家人，如果老師有錯誤，你要反思以前是否對老師培訓到位，不能為息事寧人而痛下殺手；我的印象中，是校長都有當老師的經歷，現在個別家教不良的學生破壞校紀校規的行為到了無法無天的地步，作為校長肯定心知肚明；而為討好家長而一味地壓制老師是懦弱與愚笨的表現，長此以往沒人服啊！一袖清風的老師，誰不是在迫不得已時才對學生採取非常措施呢？

這事學校要承擔責任，校長要深刻反思。