抓泡泡目的:發展孩子跑的動作及反應敏捷性。前提:會跑、跳。方法:大人吹肥皂泡，讓孩子抓泡泡。肥皂泡不要吹得過高，以免孩子失去信心。東吹吹，西吹吹，逗引孩子來回跑、跳。看孩子的情緒，決定吹的時間長短。
滾球入門目的:鍛鍊上肢運動與眼睛協調。前提:會對著大目標拋球。方法:大人帶孩子滾皮球，用個板凳當球門，將球滾人板凳下面的洞內。孩子雖然能看清球門，但雙手運動還不靈活，有時要往前拋，球反而向後或向側面滾動。大人一面示範，一面告訴孩子手和球接觸的位置。球門離孩子先近後遠。
學飛機飛目的:訓練孩子模仿能力及身體平衡能力。前提:會跑。方法:讓孩子兩臂側平舉作機翼，在地上小跑，時而彎腰，時而直起，模仿飛機下降俯衝動作。
推娃娃上街：給寶寶準備一輛大小適宜的推車，放進一個玩具娃娃，對寶寶說：“推著娃娃上街嘍。”這個遊戲對於剛學步的小寶寶正合適。
過山洞：媽媽膝蓋著地，雙手撐在地上，拱起背，搭成一個“小山洞”，讓寶寶爬著鑽來鑽去。這既讓寶寶玩得開心，又可提高他肢體協調活動的能力。
扔小球：找一個大小合適的小球，教寶寶把球舉起來，再用力扔出去。這個遊戲可鍛鍊寶寶手部的力量。
套圈圈：準備一個套圈玩具，教寶寶把套圈一個一個取下來、套上去，反覆玩。寶寶在操作過程中，可以感受物體大小輕重的不同。還可以放進拿出的數學玩具，如：套盒、圖形盒、串珠等；還有能推推拉拉的運動玩具，如：能裝東西的小拖車、會發聲的小鴨子等等；以及比較大塊的疊高積木、三塊一組的拼板等感官類玩具都是寶寶心愛之物。各種模擬的家庭用具也能激發寶寶的模仿熱情，比如“種花”的小塑膠鏟子。
抓泡泡目的:發展孩子跑的動作及反應敏捷性。前提:會跑、跳。方法:大人吹肥皂泡，讓孩子抓泡泡。肥皂泡不要吹得過高，以免孩子失去信心。東吹吹，西吹吹，逗引孩子來回跑、跳。看孩子的情緒，決定吹的時間長短。
滾球入門目的:鍛鍊上肢運動與眼睛協調。前提:會對著大目標拋球。方法:大人帶孩子滾皮球，用個板凳當球門，將球滾人板凳下面的洞內。孩子雖然能看清球門，但雙手運動還不靈活，有時要往前拋，球反而向後或向側面滾動。大人一面示範，一面告訴孩子手和球接觸的位置。球門離孩子先近後遠。
學飛機飛目的:訓練孩子模仿能力及身體平衡能力。前提:會跑。方法:讓孩子兩臂側平舉作機翼，在地上小跑，時而彎腰，時而直起，模仿飛機下降俯衝動作。
推娃娃上街：給寶寶準備一輛大小適宜的推車，放進一個玩具娃娃，對寶寶說：“推著娃娃上街嘍。”這個遊戲對於剛學步的小寶寶正合適。
過山洞：媽媽膝蓋著地，雙手撐在地上，拱起背，搭成一個“小山洞”，讓寶寶爬著鑽來鑽去。這既讓寶寶玩得開心，又可提高他肢體協調活動的能力。
扔小球：找一個大小合適的小球，教寶寶把球舉起來，再用力扔出去。這個遊戲可鍛鍊寶寶手部的力量。
套圈圈：準備一個套圈玩具，教寶寶把套圈一個一個取下來、套上去，反覆玩。寶寶在操作過程中，可以感受物體大小輕重的不同。還可以放進拿出的數學玩具，如：套盒、圖形盒、串珠等；還有能推推拉拉的運動玩具，如：能裝東西的小拖車、會發聲的小鴨子等等；以及比較大塊的疊高積木、三塊一組的拼板等感官類玩具都是寶寶心愛之物。各種模擬的家庭用具也能激發寶寶的模仿熱情，比如“種花”的小塑膠鏟子。