自閉症兒童會說話，卻很不愛說話，不到迫不得已的時候（比如特別餓時候）基本不說話，但你說什麼他可以聽懂。警惕這種情況呀。

應該正常吧，

只要聽力沒問題，如果聽不清別人講話，或根本聽不見聲音，都會影響說話。 （應該去醫院查一下聽力）要麼就是缺乏語言環境。家裡人人都很忙，沒有時間教他說話，而且家裡人很少互相交談，以致他生活在一個語言貧乏的環境中，時間長了，習慣了也就不願意說話了。 要麼就是開口晚。 我家寶寶就是說話晚，基本上兩歲才說話，之前看見東西就是“啊啊啊”的，教他也不說，很急人了。什麼都知道，就是不說話。要麼真的是智力有問題，最好去醫院生長髮育科看一下醫生。我家寶寶我就是不放心，一歲八個月時去諮詢下醫生 ，都檢查沒問題，讓再觀察觀察，大概一歲十一個月就會說話了。多和他說話，講古詩，多和小朋友一起玩。應該沒什麼問題的

一般來說，兩歲的孩子會講一些簡單的詞語和句子，完全一句話都不會說的，還是很少。當然，這個也和孩子的成長環境有一定的關係，還有就是每個孩子的成長軌跡不同。有的孩子說話比較早，有的孩子說話就稍微晚了一些。

我們老家有個男孩子就是這樣的，人很聰明，但是就是都兩歲多了不怎麼會說話。由於此前一直都是和爺爺奶奶生活在一起，老年人在這方面的引導可能做得不夠，加之孩子缺乏安全感。所以，他爸爸媽媽從外地趕回來，帶去醫院檢查了，什麼問題都沒有。但是隨著與孩子的親密互動，他漸漸地就開始改變了。除了會叫爸爸媽媽，還會念簡短的唐詩。就這樣，他爸爸媽媽再也沒有離開過他，一直都是自己帶在身邊。後來，這個男孩成為了一個特別健談的人，對人很有禮貌，真的惹人喜愛。

所以，建議家長多陪伴和引導孩子，只要他身體健康狀況沒有問題，那麼講話就是早晚問題。孩子語言發展敏感期，最需要的就是安全感和父母親的陪伴與引導。

現在寶寶說話早晚是父母很關心的一個問題。關於“兩歲寶寶還不會說話正常嗎”這個問題，如果兩歲寶寶一個字都不會說，那要引起重視了。如果能說簡單的字詞，那就是正常的。

如果真的是兩歲幾乎什麼都不會說，那可能是以下幾個方面存在異常：

1、聽覺器官異常

如果寶寶聽不見外界聲音，那可能到了2、3歲，還不會說話，這屬於聾啞兒。還有一種是後天造成的。如藥物損傷（鏈黴素）、中耳炎等，也有可能導致寶寶聽力障礙，造成寶寶學習語言困難，最終導致說話晚。

2、大腦發育異常

做好孕期保健，出生檢查正常的寶寶一般不會出現這種問題。

3、自閉症

自閉症症狀之一就是語言和交流障礙。表現為，語言發育遲緩或者語言發育障礙，通常，到兩歲和三歲了，還不會說話。

4、構音器官缺陷

下顎、舌部、唇部都屬於構音器官，如果存在缺陷，也會影響寶寶語言的發育。

寶寶說話晚，很多時候並不是寶寶自身的問題，問題反而出現在我們這些寶媽寶爸身上。以上幾種現象，是不是很走心啊，想不對號入座都難吧。寶寶說話太晚，可是不利於智力發育的哦，長大後語言能力也會大打折扣。現在後悔還來得及，趕緊改正自我，從我做起，提高寶寶的語言能力吧。

不知道這個“兩歲小孩不會說話”指的是孩子完全不說；還是指孩子能說簡單的詞，如“爸爸”“媽媽”“拿”“奶”等。

如果是前者，家長確實要注意，最好帶孩子去醫院檢查一下。

如果是後者，不用過分擔心。孩子能聽懂別人的話，但自己表述得動力不足。這可能是因為孩子接觸的人少，所以不用說太多話，媽媽或者其他看護人就能明白，並很快滿足，那孩子自然不用學太多話。為什麼孩子上幼兒園後，往往語言能力飛速發展呢？除了因為聽到的話增多，輸入增加以外；還有個原因就是孩子沿用自己原來的表達方式，其他人不懂，為了更好地交流，孩子就一定會努力學習說話的。

作為家長來說，如果孩子的主要看護人不喜歡說話，很容易造成孩子說話遲的現象。這種情況下應該想辦法帶孩子到外面去玩，小區的健身園、附近的小公園等，都可以接觸到同齡的小朋友和家長，會有助於孩子的語言發展。

謝謝邀請，不知道題主家孩子不會說話是在什麼程度，如果可以說一些簡單的詞這個可以說是正常的，比如爸爸、媽媽、吃飯等等。也可能他本身就是說話比較遲，尤其是男孩，如果什麼話都不會說，建議可以帶寶寶到醫院去做下智力評估，找專業的醫生先檢查下，如果一切正常是不需要太過擔心的。

同時家長也要分析下原因，如果帶寶寶的人平時不怎麼喜歡說話，也很少帶寶寶出去玩，寶寶接觸的人比較少，同時家裡人相互之間也缺少一些溝通的話，可能會造成寶寶說話比較遲，這點是可以透過很多方法改善的。

一、兩歲多的寶寶已經可以到處跑了，家長可以多帶寶寶到小區附近或者公園玩，讓寶寶和其他小朋友多接觸，尤其和一些說話比較順的小朋友玩，可以幫助鍛鍊寶寶的語言發育能力。

二、家長要適當的“笨”些，有的寶寶語言表達不清楚，家長單憑寶寶簡單的“嗯嗯”、“啊啊”就能知道寶寶想幹嘛，這個時候監護人千萬不要太聰明，簡單的就滿足孩子的需求，而是要引導寶寶說出來，刺激寶寶語言發育。

三、多親子陪伴，也是我認為非常重要的一點，家長一定要遠離手機，多和寶貝做一些親子游戲或者親子閱讀，要想寶貝說話早，親子閱讀必不可少，我家寶貝不滿一歲的時候，我就每天給她讀一些早教故事、詩歌等等，非常有用，我家寶貝在同齡人中說話算比較早而且發音很清楚，多給孩子讀讀繪本，有助於大腦發育。

四、孩子說話的語言環境也很重要，儘量家裡人都語言統一，比如家裡有老人可能比較喜歡說地方方言，而年輕父母基本都是普通話，這就容易讓孩子對說話產生混亂，可能會造成孩子不愛說話。

只要不是家族遺傳，問題不大有的發育慢。孩子說話不多或者不愛說話，這個跟大人有很大關係多和孩子說說話。帶她出去走走多接觸人會好些，不管誰帶孩子這大人是很關鍵，大人不愛說話孩子也靦腆，大人愛說話孩子說話也早。

很正常。語言能力的差異跟日常的培養有很大的關係。有很多孩子在兩歲的時候已經可以說很多長句子，可以表達自己的需求。語言是一種模仿的能力，說話是一種輸出，要想說的好，先得聽到過豐富多彩的語言。有輸入才能輸出。我們經常說的聽說讀寫就隱藏了學習的秘密。表達能力，閱讀能力，寫作能力的基礎就是聽。

從現在開始讓孩子總是聽到豐富多彩的語言，就是開發語言能力，讓孩子說的好的最好方法。

在平時生活中多和孩子聊天，把詞彙放在正確的句子裡說給孩子聽。不用擔心孩子聽不懂，只要說給他就好。當然，面對面，看著孩子，用溫柔的聲音說給他聽，更好。

日常聊天中涉及到的詞彙量畢竟是有限的，如果想讓孩子聽到更多更豐富的語言，必須透過印刷讀物。繪本就是最好的選擇。繪本故事書是專門給孩子的讀物，每一個詞沒每一句話都是經過作者精雕細琢的。我們只要讀給孩子聽就好。每天讀故事給孩子聽，時間長了，孩子的語言表達能力一定會讓你驚訝。他說出來的詞語，明明我們從來沒教過他，他卻表達的很正確。這就是因為他聽到過。

非常高興回答你的問題，孩子兩歲多還不會說成句的話，屬於正常現象。我家寶寶也是男孩兒，一直到三歲多才能說成句的話。這個因人而異，和孩子的性格還有生長髮育有關係。開始我看到比我家寶寶小的孩子都會說成句的話了，心裡特別著急。本來男孩兒就比女孩兒說話晚，只要寶寶什麼都懂，說話晚一點是沒有關係的。只要做到這幾點就可以了。

1、要多陪孩子。有時間的時候一定要多陪著孩子，和孩子一起玩耍，交流溝通。這樣也能夠增強孩子的語言能力，培養孩子多說話。

2、帶孩子讀書。多帶孩子一起讀兒童類書籍，用手指著書上的字，一個字一個字讀給孩子聽。然後再讓孩子讀一遍。這樣一邊學習，一邊帶著孩子做語言訓練。慢慢的孩子就會說成句的話了。

3、父母一起帶孩子玩。發現孩子說話比別的孩子晚，我和老公便經常帶著寶寶出去玩。孩子在外面發現了新鮮事物很開心，表達慾望特別強，寶寶說話也一點點成句了。

我覺得正常，我記得我媽說我姐一直不說話一直不說話，我媽一度擔心，後來第一天有音兒，第三天就會說話了。不過如果不放心的話就去醫院看看，有的說是舌頭底下筋短，拉著了

只要腦袋沒問題，是正常的，我身邊有幾個比我家孩子大五六個月，快三週也不會說話，但是孩子很正常！有的上學才會！我家的應該是兩週以前我們不停的和他說話，所以他說話很多，主要還是平時你們大人和他說話少

不能說不正常，科學的說法是發育遲緩。這種情況的孩子最近幾年爆發式的增加，主要是家庭成長環境和帶養方式導致的。

首先排除生理原因，那麼剩餘的就是家庭環境因素了：

1、家庭語言環境雜亂，帶養人過多，而且每個人語言不一樣，有的東北話，有的廣東話，容易造成語言混亂，孩子會懵，不知道如何說話，

2、老人帶養，部分老人喜歡安靜，為安撫孩子會使用電子產品，缺少和孩子的語言溝通。

3、語言是思維的外衣，有可能是思維能力跟不上。

4、缺少社交環境，孩子膽小怕生不願意說。

孩子的語言能力從第一次說爸爸媽媽開始，每個月齡都是有語言發展判斷標準的，稍許滯後問題不大，滯後超過3個月就必須引起重視了。

培養語言能力的最好辦法：

1、親子閱讀，3歲前由家長給孩子講繪本，3歲以後讓孩子給家長講。

2、到集體的環境中在社交中鍛鍊。

3、如果有疑似自閉，那麼必須進行感統訓練。

二週歲的女孩子，一般什麼都會說了，男孩子嘴笨，會說一些爸爸媽媽爺爺奶奶之類的稱呼，負責的大都不會，這是正常的，如果二週歲連簡單點爸爸媽媽爺爺奶奶也不會就有點著急了，不過再等等，有些孩子天生說話晚。再看看孩子聽力咋樣，如果有聽力一般沒事，不用著急，三歲還不會說簡單的話，就看看醫生吧

2週歲的孩子一般能說3-4個字詞的短句，如果達不到這個標準家長一定要高度重視，最有可能的幾種情況：

1.發育指標/里程碑延遲：也就是是單純性語言發育遲緩，其他發育正常。多見於遺傳性因素差異，比如父母兒時說話晚。也常見於環境剝奪，多是由於隔輩老人帶孩子溝通少所致。男孩比女孩多見。

2.全面性發育遲緩：除了語言之外，運動、認知、社交都發育遲緩，這樣的孩子預後最多為智力發育障礙（智力低下），也可能是孤獨症。

3.孤獨症譜系障礙：除了語言發育障礙，還有社交障礙，重複刻板行為和興趣狹窄等問題同時存在。如果早期比如一歲叫名反應差，表達要求時目光對視少，總是玩玩具車、看動畫片等並且打斷不了，要高度重視。

如果語言發育落後，怎麼辦？

1.智力/發育商評估、語言發育水平評估、孤獨症篩查；

2.首診還應完成顱腦核磁、腦電圖等相關檢查。

首選這和同齡的孩子比起來肯定是與眾不同的。一般的孩子15-17個月就開口說話了。

語言發育遲緩並不是一種病，而是個症狀，找到病因才是關鍵。造成語言發育遲緩的主要有以下幾個原因：

1、聽覺障礙，語言是需要不斷的接受語言刺激才能促進語言的正常發育，因此聽覺必須正常。因聾致啞就是這個道理。

2、表達性語言障礙，就是能理解語言但不會表達，這就是我們常說的“說話晚的孩子”，這種情況很大程度上是環境因素造成的，許多被隔代撫養的孩子存在這種情況，老人對孩子過分溺愛，孩子不需要說出自己的需求，一個眼神或用手一指想要的東西就到眼前了，因此也就失去了表達的需求和慾望。這種情況會隨著年齡的增長慢慢緩解，一般小學前語言能力就和大家一樣了。

3、感受性語言障礙兩種，直白講就是對語言的理解和表達都受限制。這種需要到醫院做智力測試，以確定孩子智力發育狀況。

4、孤獨症，一般這樣的孩子2-3歲時還不會說話，也會表現的行為刻板，不與人交流。

如果孩子能明確表現出對語言理解，那平時就要多和孩子說話。如果存在理解障礙，那做好去醫院做全面的檢查，以免錯過了最佳的干預時期。

還算正常，根據嬰兒專家得出結果：寶寶語言發展的年齡各有不同，有的在8個月齡就能開始說單個的詞，不到1歲就能說簡單的句子，也有些智力正常的兒童到3、4歲才會說話，個別兒童5歲才會說話。與生俱來就已具備了一套完整的發音器官，然而對於嬰幼兒而言並不會馬上應用它，語言的發展要經過一個較長的過程。此時我們最重要注意的事一些外在因素，才能有效提高嬰兒發音器官能力。

不管是爸爸媽媽還親戚朋友，需要每天同孩子進行日常交流，最好用完整的話，當然也要普通話來交流，也不要用方言拉。此時如果家裡有的人說普通話有的人說方言，那麼孩子在學說話上就比較困難。同時還要注意，大人在教孩子說話的時候一定要用慢一點的語速，要對孩子有耐心，多跟孩子們說話，正常情況下，即使孩子不說也是將詞彙量積攢在腦袋裡的，自然就會水到渠成的過程。

我們在照顧一個孩子的時候，總是關心太多，照顧的太好，孩子需要什麼大人馬上就能領會到，就是在溫室裡生長的孩子，例如孩子伸手一指，大人就把東西遞給孩子面前，所以我們一定要注意，在孩子需要什麼的時候，盡一切可能引導孩子透過說話來表達意願，減少肢體語言，這對孩子日後語言的發育有極大的幫助。

家長在工作之餘，要多花點時間陪伴孩子，多多與孩子們交流溝通，培養一個好的家庭環鏡。我們在和孩子做遊戲時，無論是外出活動，日常飲食等等，家長都要積極的對孩子進行溝通，正確引導孩子去了解不同的事物和人。一定不要看到孩子安靜的玩，大人就去忙自己的事情了。一定要和孩子們一起玩，讓家裡充滿歡笑和互動，孩子更想和你互動，這樣才有助於語言的發育。

2歲還好了，不過也要多多和孩子交流，讓他嘗試說一些簡單的單詞，主要是讓孩子學會開口，咿呀咿呀也沒事，慢慢的看他對那個單詞感興趣這樣多說就慢慢會了，不要太著急

兩週歲孩子還不會正常說話，基本上可以判定為不正常。但是如果能偶爾說一、二、三和a、0、e以及媽媽，可以初步描述為語言發展相對遲緩，但是到底什麼原因所導致，我給家長提供一些檢查的建議：

第一，從寶寶生理發展上查詢原因。從寶寶說話的機理上，需要眼、耳、口、舌、大腦幾者協調配合才能正常說話。

1、檢查寶寶視覺專注情況。不妨先觀察寶寶眼睛在關注某個目標時，是否能保持一定的專注，如用一個彩色氣球在寶寶眼前慢慢搖動，看寶寶是否目光能否盯著看氣球。或者用一個帶發條的微型小汽車在寶寶面前的床上、桌上、地上跑動，看寶寶目光能否伴著小汽車運動而跟隨。

2、檢查寶寶耳朵聽覺專注情況。如用搖鈴在寶寶面前輕晃，讓寶寶眼睛先看到，這時會引起他的注意，媽媽再把搖鈴放在背後再搖動，看看寶寶會不會找聲音。如果寶寶能找聲音，說明耳朵聽力沒有問題。同樣的方法，可以換多種帶有聲音的玩具來檢查，增強寶寶耳朵聽覺的敏銳性。

3、檢查寶寶舌下的繫帶。有些寶寶胎裡發育時，會有舌下繫帶過寬的現象，導致寶寶舌頭被繫帶固定過死，說話時不能靈活翹舌尖或自由伸縮。如果有這種現象需要找兒科醫生做檢查，必要時要做一個小手術，把舌下繫帶要切開，從而讓寶寶舌頭更靈活。

4、檢查寶寶大腦反應的速度。有些小寶寶大腦接受視覺和聽覺訊號時，會出現不同步的現象，這主要是缺乏專注力，即無意識去捕捉場景或聲音。但也有些孩子大腦反應就是遲鈍，可能與大腦發育情況有關係，需要找兒科醫生做徹底檢查，反應遲鈍的寶寶會在說話時有困難，具體情況需要有經驗的兒科專家做具體診斷。

第二，從家庭查詢寶寶語言發展環境。寶寶出生後的家庭語言環境如何，在很大程度上決定著寶寶語言發展的程序。

1、看護人是否寡言少語。在一些家庭裡，在寶寶出生後，會受家庭成員性格內向的影響，缺乏語言環境，少了語音刺激的寶寶，在大腦語言神經區就始終得不到啟用。因此家長必須要重點檢查一下看護和照料寶寶的大人，是否在照看寶寶時很少對寶寶說話。

2、看護人是否性格暴躁。照看寶寶的人是否性格急躁，語速過快，或者總是嫌寶寶煩人而不接納寶寶的行為，這些都會嚴重影響寶寶語言發展程序。如經常斥責寶寶，或者大聲吼叫，很容易讓寶寶缺乏心理安全感，不敢大膽嘗試說話或做某些肢體動作。

3、看護人是否會引導。有些家長在寶寶滿一週歲後就出去工作，或者在外地打工，結果就把寶寶交給家中老人，或者請保姆來照看寶寶。而看護人不僅是為照料寶寶的安全和飲食睡眠，還有教寶寶說話的責任，而教寶寶說話則需要藉助眼前的場景，或者玩具，或者透過面部表情的變化來引導寶寶，這樣有利於寶寶模仿語言和學習語言。

基於題主提供的資訊非常有限，只能給你以上建議，如果你感覺對你有參考價值，不妨去做認真的對比檢查，哪做的不夠好，重點在哪加強就行了。最後可以請家長放心的是，只要寶寶語言生理沒有問題，能說清楚話有早有晚。就如我兒子兩週歲九個月，我都聽不懂他說的是什麼，但是靠我的堅持，到了三週歲半時，孩子就完全說清楚了。

　　眾所周知，正常孩子7、8個月左右就開始發音,到2歲能說些簡單的話。那麼，二週歲的孩子還不會正常說話，應該是存在一些問題的。

　　一、兩週歲的孩子還不會正常說話，首先應排除某些疾患。建議到正規醫院就診，為孩子做全面檢查，包括孤獨症檢查、智力測試、聽力檢查、腦電圖、核磁共振、舌系檢查以及抽血化驗遺傳因素等。如確診病因，遵醫囑積極治療。

　　二、智力發育遲緩。如果經查各項檢查均正常，那麼，應當是智力發育遲緩，可以結合醫生建議服用智力口服液、五維賴氨酸等，並配合給孩子做語音訓練。

　　三、缺乏語言刺激環境。絕大部分孩子都是不存在發育障礙的，說話遲多半是缺乏語言刺激環境導致。家長不必太擔心，也可以透過一些方法來提高孩子的語言能力，讓孩子早說話：

　　1、和孩子多聊天。

　　研究發現，父母和孩子交談越多，這些孩子們的詞彙量就越大。寶爸寶媽們，和孩子在車裡也好，在公園或者在洗澡時都可以聊天，而且是非常重要的。

　　2、注意力放在孩子的興趣上。

　　孩子會透過他的動作、表情和語言讓你知道他在關注著什麼。當他指著窗外或者給你一個疑問的眼神時，寶爸寶媽們可以用語言表達當時場景，例如：是的，那是一隻小鳥。

　　3、和寶寶交談時多使用新詞。

　　比如形容食物時，可以說：好的、健康的、美味的、脆脆的、圓的等，或者告訴寶寶你在做什麼，比如我在擦桌子上的麵包屑。

　　4、寶寶說話時不要對他的錯誤大談意見。

　　沒有必要一直糾正孩子的發音錯誤，你只需要重複正確的發音就可以。極力糾正孩子會使他不太願意嘗試說新單詞。

　　5、跟著孩子的喜好走。

　　幼兒有強烈的好惡，跟著你孩子的方向走，不要強迫孩子聽你要講的故事，孩子愛好什麼，就談論什麼。

很正常啊，我兒子就說話晚！只要會說爸爸媽媽就說明語言能力沒問題！每個孩子發育的情況不一樣，有快有慢！等他想說的時候就會說了！我兒子兩歲兩個多月的時候會說的話！現在兩歲半了，什麼都會說，唐詩都會背20多首了！說話清晰，條理清楚，都說他是厚積而薄發！所以不要著急，順其自然，不要強迫孩子！更不要亂給孩子吃藥！！！