現代文閱讀最後一題:倒數第二段的劃線句有著怎樣的表達效果？在文中起到了什麼作用？體現了作者怎樣的思想？談談你對這句話的理解。學生:這句話運用了抒情、描寫、議論、記敘等表達方式，同時還運用了比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法，在文中不僅起到了過渡的作用，還有著承上啟下、收束全文、揭示主旨等多種作用，從這句話中，我們可以感受到作者對人生的領悟、對生活的感慨、對理想的堅持以及對自由的追求，體現出作者不屈不撓的鬥爭精神、奮勇向前的大無畏精神、不懈探索的求真精神和無私奉獻的高尚品質。同時，從這句話中我們還可以看到作者對生命的熱愛、對真善美的嚮往、還有對爸爸媽媽兄弟姐妹老婆孩子三姑六婆他大伯他二舅掃街阿姨看門大爺阿貓阿狗花花草草乃至全世界的博愛之心！老師:講了多少遍了，你們怎麼還是記不住？我不是說過嗎，這種題目，首先要從句子的修辭手法入手，先抓好角度，從內容上入手，結合上下文來分析它的作用，像文章主旨啊，作者表達的情感啊，每一個層面都要寫到。然後再看句子裡某些特殊詞語的作用，像疊詞、成語，還有一些特殊的動詞和形容詞，特別要注意打引號的詞語！詞的本意是什麼？從它的本意能看出來怎樣的引申義？為什麼這樣寫？從中能看出作者什麼樣的情感？這些內容都是得分點。最後我再強調一下，八分的題，你們最少要給我答出四點！原作者:害怕...我寫的時候真沒想這麼多...