大家現在都很關心孩子的英語學習問題。

學一門語言，要麼是有需要環境，要麼是刻意去學習。

先說下興趣培養，家長可以讓孩子看一些英文的動畫片，讓孩子可以沉浸在有趣的英文環境中。孩子自然也會模仿一些單詞句子等等。 也可以讓孩子參加一些比較有趣的英語夏令營活動。 平時多給孩子聽一些好聽的經典的英文歌曲，試著唱出來。這樣漸漸的就有興趣了。

再說下如何學習。

配合學校的英語學習，慢慢的孩子就能學好英語課。

小孩子的自主學習能力並不強，所以指望小孩子會主動自己練習英語，這是不可行的。

真正好的方式，是父母帶著練習。也就是父母先學，再教小孩子。學一些簡單的基本句子，在家庭環境裡面去運用。比如，到了小孩起床的時候，就對孩子說。You get up.你 起床。到了吃飯的時候，就是Let"s eat meal.像這種方式，就是打造英語生活環境，一點點去講英語。這比放一些英文歌曲，兒童英語歌謠，要好很多。

語言這個東西，就是要主動去講，才有效果。

學習英語和學其它任何一門學科一樣，都訣非一日之功，須三年五載日積月累。甚至可以說比其它學科還要困難，一是因為它是外語，我們從未接觸，沒任何基礎，也就是說我們對其一無所"知。二是沒涵養它的環境，而語言的學習又跟環境有非常密切的關係。關於這一點，可以從嬰幼兒學說話的過程一窺端倪。孩子從出生到會說話似乎用不了多長，可我們學英語十幾年都不會說，其中重要的一點就在於環境的影響。最後一點就是我們往往也錯過了最適合學外語的機。因為我們相對於英語本來就是外華人，這當然是客觀因素。

那麼這麼說學英語就沒戲了？就學不好了嗎？設辦法了嗎？答案當然是否應的。

1.從以上分析不難看出，學英語的最佳時間就是嬰幼兒期，如果這一時期有條件讓孩子大量接觸英語，那對於英語言的發展絕大有裨益。

當然具體方法多種多樣，比如可以讓孩子經常聽廣播電視節目，經常給孩子讀英文繪本，跟孩子英文，周圍如果有英語為母語的native speakers更好。

2.如果孩子從小學三年級開始學英語，似乎有點遲了，但也不是沒辦法。

首先，學好音標。語音是語言的最小單位，更是一門語言的基礎。學好發音的意義不言而喻，更重要的是能提升我們的自信心。具體方法，很多，最好跟英語本華人學，現在的條件也不難。當然也可網上各種"語音教程，影片，直播等學習。總之要儘可能發準確。

其次，若語音過關，即可實戰。當然前提是有-定詞句積累，這自不必贅述。實戰即實踐，也就是應用，初級階段主要體現在聽說方面。比如小學初中。以聽、為基礎說。關鍵在於說。因為作為一門語言，其功能就在於交流交際。而這對於每天平均上不到一節英語課的只為應付考試的我們無疑是個極大的挑戰。那麼就要求我們有足夠的恆心與毅力。多聽多說，比如多聽適合自己水平的原聲錄音，多聽voa，bbc了，有慢速.快速、的。另外多看看原聲影視劇。如《FriEnds》

甚至可看動畫如《KongFu Panda》《The Cat in the boots》《瘋狂動物園,》等

至於說，可多同學交流，也可找native speakers聊天。學地道表達，參加英語角，演講比賽等活動。大膽開口，敢於說英語。

3.多讀多寫，多練，聽讀是說和寫的基礎，聽和讀主要是·積累，為說和寫做準備。只有腦袋裡積累了夠多的東西，才有話可講，有詞句可寫。

總之，語言在於應用，交流。所以對於我們先天不足之人，積累就相當重要了。其實正如《賣油翁》所揭示的道理一樣，"無他，惟口熟耳。"

一點體會，請各位指教。

首先，少兒英語啟蒙，越是低領兒童，越要以聽童謠為主。尤其是0-3歲的寶寶，對韻律強的童謠非常感興趣。

寶寶不到一歲的時候，我經常給他唱英文兒歌，2歲左右的時候，我給他買了點讀筆，和super simple songs系列，現在他兩歲半，已經可以自己跟著唱幾首了。

第二，3歲以上的寶寶，可以開始進行親子閱讀了。父母每天給寶寶讀英文繪本，養成閱讀習慣和良好的語言習慣。

第三，年齡稍大點的孩子，偶爾可以看下英語原版動畫，每天不超過3次，每次不超過20分鐘，推薦《小豬佩奇》英文版。

也可以看一下兒歌影片，我兒子最喜歡的是wheels on the bus，節奏感很強，而且有大量重複，他自己玩小車的時候也會邊玩邊唱。

第四，注重輸入，不要太在意輸出，要有耐心。每個小孩都有語言沉默期，堅持輸入，到了一定階段，孩子的語言爆發會讓你驚豔。

1.有條件的去國際學校上學，提高外語水平。

2.可以選擇好的外語培訓機構，很多大的外語培訓機構有外教上課，對提高英語水平有幫助！

3.網上有線上影片學習網站，app等，名師一對一教學。

4.家長有時間精力可以一起學習。

下面介紹幾個孩子英語學習的方法技巧：

學習英語貴在堅持，語感很重要，堅持才會有收穫

1. 提高“內隱性知識”水平

內隱性知識，指人們所具有的但是不能明確表達出來的知識，而外顯性知識就是那些我們能夠正式表達出來的知識。孩子掌握的單詞和語法規則，這些知識大都屬於外顯性知識。而平時我們所說的“語感”就與內隱性知識具有密切的關係。

在孩子學習英語時，如果只靠記憶單詞、做高出孩子英語實際水平的模擬題，很難獲得內隱性知識，增強語感。只有加強聽說、閱讀、寫作等各種語言技能的實踐訓練，在使用英語的過程中，才能獲得內隱性知識，並使外顯性知識不斷地“內化”，真正提高語言交際能力。

2.注重足夠量的語言輸入

語言技能主要包括聽、說、讀、寫四個方面，所謂“輸入”是指透過“聽”和“讀”接觸英語語言材料，所謂“輸出”是指透過“說”和“寫”來進行表達。語言學習規律的研究結果表明，輸出建立在輸入的基礎之上，輸入是第一性的，輸出是第二性的。在孩子學習英語過程中，能理解的總是比能表達的要多，其實我們的母語也是如此。

另一方面，語言輸入的量越大，語言輸出的能力就越強。我們聽的東西越多，讀的東西越多，表達能力也就會越強。“聽”、“讀”輸入性技能，和“說”、 “寫”輸出性技能一樣，既是孩子學習英語的目標，也是其英語學習的手段，進行“聽”、“讀”練習本身就是語言的使用過程。透過大量的語言輸入，孩子可以獲得內隱性知識,還可以在實踐中將所學的外顯性知識轉化為內隱性知識，從而全面提高英語水平。

3.全面提高語言技能

任何一種語言都是一個完整的體系，這個體系包括語言知識和語言技能兩個部分，兩者之間相互聯絡，相互影響，相互促進。語言知識是發展語言技能的基礎。不具備一定的語音知識，不掌握足夠的詞彙，不瞭解英語語法和語篇知識，就不可能發展任何語言技能。其次，語言技能的使用是獲取知識最為重要的途徑。

孩子學習英語的主要目的就是為了進行有效的交際，而語言使用對於孩子來說也是一個語言實踐的過程。另外，語言知識和語言技能之間也具有內在的聯絡。對於語言知識來說，詞彙是語音、拼寫和語義的結合體，語法是關於語言使用的規則，它決定著詞彙在句子中的組合方式，而語篇知識則可以使我們很好地組織句子，使它們構成一個完整的、有機結合的單位。

4.激發孩子的內在動機

孩子學習英語是一種主動的自覺的過程，必須透過孩子的積極體驗、嘗試與創造，他們才能獲得認知和語言能力的拓展。而影響孩子學英語的因素很多，其中一個重要的因素就是學習動機。學習動機可以分為內在動機和外在動機。內在動機來自於個人對所做事情本身的興趣;外在動機是外部因素作用的結果。學習興趣與人的情感活動密切相關，可以直接轉化為學習的動力。當孩子對英語學習具有濃厚的興趣時，學習就不再是一種負擔，而成為一種樂趣。

掌握這幾個技巧!就一定能提高孩子英語學習能力!為了讓孩子願意在英語學習上花費時間，主動地參與各種語言實踐活動，要做到持之以恆、堅持不懈。掌握學習技巧，這樣孩子在學習英語的過程才可能出現良性迴圈，學習效果才能得到有效的保證。

1.不要那麼在意成績

2.多閱讀，積累詞彙

3多看英語類的節目，多聽多讀，多背

英語能力的培養首先是語感的培養，就是從小一定要多聽多說，比如多聽英語故事，多看一些英文原版的動畫片，還有可以下個趣配音，培養孩子的聽說能力。

如果孩子生長在國外，那麼從小他耳濡目染的都是英文，自然而然的就會說了，這就是環境的響，如果一個成人到國外，如果不是刻意學習的話，可能永遠都就會說那幾句最簡單的“thank you""hello""how are you"就像很多生活在國外唐人街的華人，還是在說家鄉話。所以環境的影響非常的重要。

如果英語的語感培養出來，那麼孩子在做題或說話的時候非常自然地知道應該怎麼說，選擇哪些單詞，但是語感的培養是一個長期的過程，是一個日積月累的過程，這不僅是孩子的堅持還要有家長的堅持。再大一些的話可以看一些英文原版的書籍，我曾經有一個學生，從初一就開始看原版的哈利波特，後來發展到自己開始寫英文的小說，後來在SAT考試中閱讀得了滿分，這是非常不容易的，他的成功應該歸功於他的興趣和一直以來的堅持。

所以培養少兒的英語學習能力是一個長期的過程，堅持一定會有收穫。

1、抓住0-10個月的語音敏感期，每個小嬰兒都是天生的語言家，他們一出生就能辨別這個世界上所有的語言裡的語音，而這種敏感度隨著他對於母語更加熟悉而逐漸消失。所以，如果想讓孩子在母語是中文的環境能講出地道的英語，就要在孩子一出生讓他接受豐富的英語原音。最好的方式當然是有英語好的爸媽能夠每天時不時地進行親子英語對話，進行英語語音的輸入，畢竟孩子對真實的語言輸入接受度是最高的，而且越小的孩子越需要接受真實的聲音；如果爸媽英語不咋地，可以借用手機英語啟蒙的ＡPP播放一些原版童謠、兒歌，每天播放三次左右，每次在十分鐘左右。

2、抓住孩子的語言敏感期（0-7歲）

圖中的表格顯示0-7歲是孩子學習第二語言的敏感期，再往後的孩子需要花更多的時間和精力去學習，才能取得一樣的成效。所以我們要早點對孩子進行英語啟蒙，最好是在他形成母語強勢之前（4歲左右之前）

3、巧用各種英語啟蒙工具：童謠、英文原版繪本、英文原版動畫片和分級閱讀點讀筆。0-2歲主要以聽童謠為主，1歲左右可以引入英文分級閱讀繪本（帶點讀筆）、英文原版繪本，18月可以讓她看英文原版動畫片（如藍色小考拉、pocoyo、小豬佩奇等）

4、爸媽也要成為英語學習者，現在有很多英語學習的ＡPP和相關課程、一起學起來，特別是學習一些在日常生活中和孩子之間交流頻次高的英語對話，讓英語運用到家庭生活的母語場景中，推薦一本叫《和小小孩說英文》，裡面有不同場景中的大量的親子英語對話案例。一起加油吧！爸媽要記住、你才是孩子最好的榜樣！

一，引導孩子們學習英語。

孩子們學習英語，不應該是被強迫去學習，家長們應該以正確的引導方式，讓孩子們主動的去學習英語，這才是家長們應該做的，那麼應該如何讓孩子們主動學習英語呢?家長們可以用孩子們平常喜歡的事物，例如孩子喜歡玩遊戲，那麼家長們可以下載一些英語闖關的小遊戲給孩子們玩，這樣可以大大的提高孩子們的英語興趣、。

二，培養孩子們的興趣愛好。

家長們除了讓孩子去學習英語之外，最好多培養孩子們的興趣愛好，讓孩子們的生活變得豐富起來，不要讓孩子成為一個只會讀書的書呆子。

興趣最好是以樂器，舞蹈，唱歌，繪畫等方面來入手，這些才藝可以增加孩子們的修養與內涵，讓孩子們以後更有魅力。

三，制定學習的計劃。

學習英語要有計劃，胡亂的亂學是沒有效果的，所以各位家長們要為孩子們制定一個簡單易達到的計劃，讓孩子們一步一步的完成家長們規定的計劃，建立孩子們的學習自信心。

那麼以上就是關於如何培養少兒英語學習能力的回答了。其實很多人學習英語過程中，都會遇到以上的這些情況，為了幫助更多人學好英語，我自己整理了一份英語相關的考試學習資料，適用於每個階段，學習英語的朋友,希望可以幫到大家！