應該繼續學習，現在社會發展大快，人不學習就跟不上時代，要落後，就像去年有的老年人自己就沒法出門，出去買個東西都是掃碼，做個車不知道怎麼買票，不會出示二維碼，對於年輕人來說是很簡單事，老年人就比較難了，上班時忙工作，退休後時間多，多學點知識充實自己的生活，多動動腦子對不易得老年痴呆症！老年人也要學會養生，保養好自己的身體，也是對子女減輕負擔，即使年齡大了還是要多學習的！多鍛鍊！

你比如你現在70歲。

上公交車人家要健康碼。

老朋友影片你不會。

你連拼音都不會（我爸67，他就不會拼音，他們學的是那種老式拼音，都是用筆畫打字）

你說不學，行嗎？

人應該活到老學到老，為了自己生活上的便利，70歲以上的老人也需要學習。如今社會發展的這麼快，科技網路覆蓋到生活的方方面面，如果出門不帶現金，一部智慧手機就可以掃碼支付，外出去公共埸所要掃健康碼，網上買車票機票，網上掛號，網約出租車等等。如果不學習，這些都不會，會給生活帶來許多不便，成了時代的科盲，被時代拋棄。

70歲學的東西更多，從養生的點點滴滴學起，學一點，做一點，如何解輕病魔侵害，怎樣減輕痛，至無痛苦，多多其多也。

都說人活到老學到老，70歲以後還需要學習嗎？

答案應該是肯定的，70歲以後還應該需要學習，因為人活到老學到老。

古語曾有人過四十不學藝之說，這種說法是有一定道理的。人到四十以後，腦神經在逐步退化，腦細胞也在不斷死亡，人的反應能力和學習能力也會相應減弱，若四十歲以後，拋開以前的職業，另學技藝，再起爐灶，確實不易，甚至很難。人過四十不學藝，並不是要人們過了四十歲以後就不需要任何方面的學習，而是要告訴人們，四十以後不再要有不切實際的空想，不要這山望著那山高，不要再輕意跳槽，換工種，要安於現狀，努力把擔負的工作做好。而並不是要說明四十歲以後什麼都不需要在學習了。

時代在進步，醫學技術不斷提高，人類的壽命在不斷地往後延長。古語有人活七十古來稀，而現在，隨著醫療水平的進步，70歲，還未真正到現代醫學界定的老年特徵和年齡，很多70多歲的人還在很多領域發輝著餘熱。知識在爆炸，科技在前進，人生如逆水行舟，不進則退，人雖過70，已不得不學，何況，像任正非、鍾南山這樣的70、80多歲的人，仍在政府部門，科學界，教育界，醫學界，文化界擔任著重要的職責，不學習行嗎？

就拿普通人來說，70多歲，退休了，既是自然人，亦還是社會人。從自然人這個角度說，怎樣打發無聊，怎樣搞好養生，這是一個大課題，不學習行嗎？從社會這個角度說，雖退了休，但無法脫離社會，也無法逃脫家庭的關係。退了休，怎樣更好地融入社會？怎樣處理前同事和退了休的同事的關係？怎樣結交新的朋友？與家庭，孩子，親戚怎樣相處不尷尬，少糾紛，更融洽，這些學問不學，就會處在痛苦的矛盾中。

退了下來，閒暇的時間多了，可以上上網，可以跳跳舞，打發無聊。但這些，不一定每個老年人都會，不會，不就得學習嗎？

還有，老年人畢竟歲數大了，身體難免會出現這樣那樣的症狀，瞭解一些老年人常會出現的一些意外症狀及應急措施，身體或許會避免或減輕一些意外傷害。

所以，我認為：人活到老學到老這話沒毛病，人70歲以後，只要可能，還真的需要不斷地去學習。楊水才的名言依然管用：小車不倒只管推。

“活到老，學到老"這是一句名言。別說70歲，人只要還活著，什麼時候都需要學習。

說到“活到老，學到老"，首先讓人想到的，就是萬世師表的孔子。孔子一生“志於學"，“默而識之，學而不厭"，直到晚年，還“讀《易》，韋編三絕。"他自己說過：“加我數年，五十以學《易》，可以無大過矣。"他的這種好學向上，不斷進取精神，使他積累了淵博的知識，通曉禮、樂、射、御、書、數，擁有多方面的才能，為他從政、事教、整理前代文獻奠定了基礎。

現代社會，人類己進入到一個知識大爆炸時代。不管多大年紀，不與時俱進，不努力學習新知識，很快就與這個時代脫了節，不光自已生活不方便，甚至連與子孫交流起來都很困難。從這個意義上講，不“活到老，學到老"能行嗎？

另外，從養生角度講，老人也需要“活到老，學到老"。俗話說：“人閒百病生。"人老了，過度清閒可能會導致思想懶惰和行為懶惰，不免會產生冷落感、寂寞感。而老有所學，才能滋潤心靈，催生幸福，讓晚年生活充滿Sunny。