這個問題我們能感受到這位家長非常重視與孩子的親子閱讀這方面的培養，希望他能夠安靜認真的和家長一起閱讀看故事，從小培養孩子的閱讀習慣。出現這種情況我們來先看看是有哪幾方面的原因造成的。首先呢，這個年齡段的孩子的注意力基本上是三到十分鐘之間，但是這個時間是因人而異，因事而異的。所以，和家長在親子閱讀的過程中，家長可以注意一下閱讀的時間。第二點呢，有可能家長在挑選圖書的時候，閱讀內容過於簡單或者過於複雜，也會造成影響親子閱讀的質量。那麼遇到這樣的情況作為我們家長應該如何做呢，首先我們要了解孩子現在年齡段的心理特徵，尊重孩子的生理發展，在剛開始閱讀的時候父母可以以身作則，讓孩子體會到閱讀的樂趣。同時家長對親子閱讀的原則應該是寧慢勿快，寧少勿多，寧遊戲勿教訓，寧輕鬆勿嚴肅，培養孩子的閱讀興趣，對閱讀這件事循序漸進。家長可以挑選適合這個年齡段孩子的圖書，這個年齡段孩子的理解能力逐漸提高，經典童話，成語故事，傳說等都可以設計，或者關注孩子在日常生活中對哪些事物感興趣，可以更好地引導孩子對圖書產生濃厚的興趣。第三點，家長可以多利用公共資源，多去圖書館等可以閱讀的地方，看書選書借書還書，增加孩子的閱讀興趣，也可以觀察我們孩子對哪方面的圖書更感興趣，從而為他挑選適合他的。最後我們應該輕鬆看待與孩子親子閱讀這件事，家長引導孩子從閱讀興趣為入手，調整好情緒，我相信我們能夠做得更好，提高孩子的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣。

總而言之，我們要知道培養孩子的親子閱讀，對未來孩子學習語文以及寫作方面有極好的幫助，甚至對將來的閱讀、數學方面應用題的理解都可能用到，那我們親子閱讀是需要花時間去培養的。那作為媽媽來說一定要有耐心，無論什麼樣的方式，我們是要幫助孩子培養好良好的閱讀習慣，這是我們最終的目標，這個會為她將來進入小學以後的學習奠定一定的基礎，所以大家一定要加油。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

如果三歲多的孩子聽家長講繪本時，亂跑，那說明他不愛聽這個故事，讓孩子自己選一本吧！培養孩子閱讀的習慣是最重要的！

三歲的孩子無法安靜閱讀，這是非常正常的一件事情。孩子不閱讀的原因有很多，也許是不喜歡媽媽選的書，也許是有天性好動，這些都不好說，我們不必糾結去找出孩子不愛閱讀的原因。

但是如果家長期待孩子愛看書，喜歡閱讀，就應該從家長開始做起。在家庭裡創造創造閱讀環境。

一，家長每天都抽出固定的時間來閱讀。

要想孩子喜歡閱讀，家長就應該先做好榜樣。孩子三歲多的時候正是靠模仿周圍的人和環境來學習的。所以，如果家裡有愛閱讀的爸爸媽媽，就一定會有愛閱讀的環境。

二，要注重親子共讀。

每天可以抽出時間和孩子一起閱讀，享受親子共讀的樂趣，也許一開始孩子並不能堅持幾分鐘，不用著急，循序漸進，慢慢的孩子就會習慣了。親子共讀時重要的是享受彼此陪伴閱讀的樂趣，一定要切記不要在閱讀中給孩子設計問題，比如剛剛我們讀到了什麼，學到了什麼類似的問題。閱讀啟蒙最重要的就是保護孩子的閱讀興趣，讓孩子體會到閱讀是快樂的，而不是每次都有迴應大人的問題。

三，在家裡創造有書的環境。

家裡可以準備一個固定的兒童書櫃，放上一些適合孩子閱讀圖書，孩子想閱讀的時候自己可以隨手拿到。

四，選擇適合孩子閱讀的繪本。

關於繪本的選擇一個是可以參考繪本上的推薦閱讀年齡，一般繪本上都會標註適合多大年齡的孩子閱讀，還有就是和孩子一起選書，讓孩子自己選一些自己喜歡的書。這樣也有助於讓孩子和書產生連結。

三歲小孩不愛看書就愛亂跑，這很正常呀。三歲的小朋友正是好奇心強，愛探索的年齡，專注時間也較短，周圍的一切對他來說都是新奇的，他不是不愛看書，只是周圍的事物對他來說太吸引而已。

那該怎樣培養孩子的閱讀習慣呢？

每天固定一個時間閱讀，比如睡覺前先看一會兒繪本再睡。一開始可能孩子不願意配合，但只要家長每次堅持做這件事，習慣是可以慢慢養成的，就如每天固定了這個時間吃飯，到點了不吃飯會餓一樣，讀書也是一樣的。剛開始的時候，時間不要太長，看的頁數不要太多，可以從一句、一頁、二頁這樣遞增。

例如從平時孩子愛看的卡通本繪本開始，再慢慢增加其他繪本。

閱讀習慣的養成不是一天兩天的事，只要家長耐心堅持，習慣也會慢慢養成的。

讓孩子專心並愛上閱讀，我想可以從以下幾個方面入手。

小孩三歲，首先你要給他選擇在這個年齡段他們適合的繪本。你不能拿一些一兩歲小孩看的圖片書，那樣他會沒有興趣。給他更大年齡看的比較複雜一點的書，會增加孩子的閱讀難度。這些都會直接的干擾他閱讀的興趣。

孩子三歲，他很容易受到周圍環境很多因素的干擾。如果你在他看書的同時，周圍有很多玩具或者零食在那邊吸引他，他很難專注去閱讀。我的做法就是給他營造一個小小的空間，裡面都是他愛看的圖書。絕對不要把他平時愛玩的玩具和愛吃的零食放在它周邊。不然你會發現他看著看著就去玩玩具了，就去吃零食了。這就是我們大人的錯了，不要怪孩子。

家長是孩子最好的老師。我們想讓孩子成為什麼樣的人，首先自己先要成為這樣的人。我經常看到很多家長自己在那邊看電視或者玩手機，然後用命令式的口吻跟孩子說：“快去寫作業，快去看書，快去畫畫……”。那這樣肯定不行。孩子會想：“憑什麼你在那邊玩兒，要讓我去學習。自己整天都不看書，還讓我去看書”。久而久之就會產生逆反心理,就更不愛學習了。我的做法就是每天抽出固定的時間。專注的，安靜的陪孩子一起閱讀。或者給給他們讀一些故事繪本，這樣孩子會更加喜歡閱讀，閱讀的時候也會更加的專注，因為你陪在他身邊了。慢慢培養孩子的閱讀習慣，時間久了，他愛上了閱讀，你想讓他不看書都很難。因為在書海中暢遊，他已經感到無比的有樂趣。

對於這個年齡階段的孩子我們在選擇兒童讀物的時候應該以色彩鮮豔，內容卡通化的繪本為主要閱讀讀物！

在這個過程中家長應該注重閱讀時的聲情並茂。儘量用這個年齡階段孩子所能接觸到的事物形象向孩子講讀！

也可以根據閱讀內容進行角色扮演！增加孩子與大人的互動和參與！

當孩子有問題時家長應該及時的回答！並且鼓勵孩子體問並引起孩子思考！

同時！家長也可以把書中的情景進行家庭親子間的真實情景模擬！也就是用過家家的形式讓孩子在“玩兒中讀”

經現代親子閱讀的研究，大約在寶寶六個月就可以開始親子閱讀的培養，讓寶寶認識到書這件事且慢慢愛上它。

三歲孩子不是他們天生不愛閱讀，而是沒從小養成習慣，沒體驗到閱讀的樂趣而已。當然現在開始也不晚，只是需要更多的耐心去幫助孩子，接受閱讀，享受閱讀，愛上閱讀。

為此個人有如下建議：

1.每天固定時間。

固定時間的好處是形成條件反射，讓大腦中建立生物鐘。到點孩子就知道該什麼了，自然容易接受。剛開始，可以安排在睡前幾分鐘，這時候洗刷好上床，也不會到處亂跑。

2.選擇合適的書。

根據寶寶的興趣來挑。相信大多數寶貝都是喜歡逛動物園的，就可以選有關動物的繪本，結合寶貝真實瞭解一起來講，喜歡度會增加。三歲寶貝，開始在意他人的評價，有些臭美了，根據寶貝看重的東西，挑選相關繪本。

3.與寶寶親子閱讀的方法。

三歲寶寶基本上已過了翻書期，進入讀圖期，如果早期培養應該進入故事期了，不過沒關係，根據寶寶的發展來。開始如果寶寶不願聽你講，那麼讓寶寶翻，只要寶寶樂意翻就是好的開始，就表揚他的行為，並提問，讓寶寶分享看到了什麼。

只要寶寶不拒絕，每天重複同一本書，至到他不願意翻了，就按原文逐字讀給他聽，不解釋不改字。到孩子很熟悉了，可以句首兩字，問孩子接下來怎麼樣，孩子基本上能說出內容了。因為不斷重複，孩子的閱讀熱情會越來越高，這時候可以指讀給孩子聽，只要孩子願意就天天重複，最後換孩子指讀，即使孩子不完全認識，但是對內容的熟悉也會指讀出來的。

4.利用遊戲增加閱讀樂趣。

玩這個遊戲時，一定要關閉家裡所有電子產品，讓孩子專注於遊戲中。

寶寶最享受的就是父母下班回家能陪他玩了，利用這一特點，設計給動物、玩具講故事比賽。

由於前期的積累，孩子願意閱讀，就可以拿出玩具排好，你一句我一句給玩具們講，讓第三人扮演聽到的感受，誇張一點會引得孩子哈哈大笑，讀書這麼好玩，還有父母的陪伴，寶貝能不喜歡嗎？

總之，閱讀是可以培養的，根據孩子的特點順勢引導，再加上父母每天也抽出一定時間來閱讀，耳濡目染之下，寶寶們最終會喜歡上的。祝寶貝早日愛上閱讀！

孩子天性就是活潑好動。孩子的新陳代謝速度比較快，所以總感覺孩子有無窮無盡的精力。孩子除了在睡覺的時候，他會一直不停的動。想讓孩子乖乖的坐在那兒一動不動的，幾乎不大可能。

首先，孩子活潑好動並非是一件壞事情。在孩子活動的時候，它可以鍛鍊孩子身體的平衡性、協調性，可以幫助消化，也有助於孩子對我們所在的世界有真切的認知。

第二、想讓孩子去讀書這也是一件好事。關鍵是學區孩子感興趣的繪本。三四歲的孩子多數還停留在喜歡動物的時期。可以選取孩子喜歡的動物繪本，多給孩子去看圖片，提高孩子的想象力，等孩子稍微再大點兒的時候，可以慢慢進行指讀認字。

三歲孩子不愛看書，喜歡亂跑，我覺得應該是還沒有體會到閱讀的樂趣，應該培養孩子的閱讀興趣。閱讀興趣不是一蹴即就的，良好的閱讀興趣要慢慢培養，寶媽可以從以下幾個方面來著手：

第一，營造良好的閱讀氣氛，培養親子閱讀興趣。

首先，搭建一個簡單的“閱讀角”，寶媽堅持每天自己坐在閱讀區域看書，這個時候不會任何其他事情打斷，當孩子發現媽媽在持續堅持做時，會被潛移默化感染，吸引，她也會湊過來觀察媽媽。

其次，當孩子表現出感興趣時，寶媽在閱讀過程中，增加誇張語氣語調，以及肢體上的生動表演。當寶媽開始陪孩子閱讀，剛開始閱讀中，為了儘可能吸引孩子注意力，寶媽閱讀時語音語調儘可能此起彼伏，或者模範不同人物的聲音；另外增加臉部表情，身體的肢體表演，令孩子儘可能被故事情節吸引住，這樣他慢慢會覺得“哦，原來閱讀這麼有趣。”

第二，培養孩子的專注力。孩子亂跑，無法靜坐下來，應該是專注力不夠。我記得女兒3歲時，都能自己安靜地看完一本“小熊和最好的爸爸”，全程不需要我盯著。有時候我在沖涼，孩子自己選一本自己喜歡的書去床上閱讀，一直到我洗漱完畢出來，偷偷看她，發現她正低頭認真看書。

當然除了看繪本，還可以陪孩子玩積木，或者其他令他感興趣又能持久的遊戲。對於好動的孩子，效果可能是從開始只能專注2分鐘，到5分鐘，甚至10分鐘甚至更久，這個過程是很明顯漸變的。

孩子天性就是非常愛動，你讓他老老實實的坐在那裡看書是肯本不可能的。只能大人陪伴孩子來共同閱讀才可以。

但是還是有的孩子即使大人陪讀，也還是坐不住，到處亂跑。說句實話，才剛三歲的孩子，讓他老老實實地聽大人讀書，也是一件十分困難的事情。

那麼應該怎麼樣來培養孩子熱愛閱讀的興趣呢？

首先要給孩子選擇合適的繪本故事！很多家長再給孩子選擇繪本故事的時候，會選擇一些有教育意義的書。比如《不跟陌生人走》，這本書一看名字就知道家長是希望孩子學習到安全知識“不跟陌生人走”。這部分繪本故事，很多孩子是不喜歡的，所以家長給孩子選擇繪本的時候，一定要選擇孩子喜歡的，或者說可以直接讓孩子自己來選擇！

其次要給孩子營造合適的閱讀氛圍。可以選擇安靜的時刻來和孩子共讀，本身孩子年齡小，注意力不容易集中，容易被外界所吸引。孩子在嘈雜的環境下閱讀肯定是沒有效果的，孩子也閱讀不下去的。所以選擇合適的閱讀時間和地點，是非常重要的，是培養孩子閱讀喜歡的重要因素之一。

第三，在閱讀繪本時給孩子提適當的問題，讓孩子帶著問題來閱讀。當孩子選擇了自己喜歡的繪本故事以後，家長和孩子親子共讀之前，家長可以給孩子適當的提幾點要求，比如：聽完繪本故事，要知道里面講的故事內容，你為什麼要選擇這本繪本呢？讀這本繪本故事你感覺高興嗎？等一些簡單的問題，千萬不要給孩子太多太難得問題，每次一兩個就可以，要是問題太多太慢，容易給孩子壓力，產生不想讀繪本的心理！

讀完繪本之後，家長就可以提問孩子這些問題。很多家長都是直接給孩子讀，讓孩子聽，沒有做到真正的親子共讀，沒有讓孩子參與其中，這樣孩子讀完了繪本根本沒有起到任何效果，更沒有產生任何興趣！只有他真正的參與進去了，他才會喜歡上閱讀！

每次親子共讀之後，家長要及時表揚和鼓勵孩子，這樣會給孩子增加很多閱讀的自信。慢慢地，家長就可以放手讓孩子自己來閱讀了，只要孩子感受到閱讀的快樂，他就會堅持閱讀，就會愛上閱讀！

“有人支援訓練孩子閱讀，有人支援訓練孩子藝術，我支援孩子—— ”

三歲，不要給孩子灌輸太多東西，其實孩童天性的東西才是最珍貴的。這位寶爸（寶媽）可曾想過，是孩子童年的快樂重要，還是所謂的早教重要？愛孩子，就順勢而為，玩耍的過程中也能學習很多東西。

揠苗助長的故事，大家一定都不陌生，事物都有其自身的發展規律，孩子的長成也有它自己的規律，竭澤而漁，過分發展未必是好事，散養也未必不是一種好的教育方法，寶爸寶媽們，不用太過焦慮，順其自然，讓孩子自由生長吧。

這個年齡的孩子，還沒有興趣，孩子的天性就是愛跑，愛玩，對什麼事物都非常的好奇，根本都安靜不下來，這需要家長引導著去操作，不能強迫，可以吸引，可以給孩子提出點條件，慢慢的引導著去做。

關注家庭教育知識學習的家長值得肯定和敬佩。學習知識要活學活用，不生搬硬套。應用知識要因人而異，量體裁衣。在孩子活動的時候，沒必要一定要求他安靜下閱讀。孩子的一行一動都跟他的成長有關係，所謂亂跑就是愛運動，愛運動的孩子肯定對身體發育好。教育是順勢而為，就像武術的見招拆招一樣。他亂跑時給他安全教育，運動的指導。等他精力消耗差不多了，在引導孩子讀讀故事。

先給孩子讀，孩子會聽上癮。慢慢他會不滿足你讀給他聽，而要求自己認字自己讀。

“我們必須保證孩子的早期閱讀經歷一點都不痛苦，只有這樣，無論是現在還是將來，他們才會愉快地回到閱讀之中。但如果這段經歷反反覆覆充滿痛苦，那麼我們最終培養出的只能是學校閱讀者，而不是終身閱讀者。”

在培養孩子閱讀習慣時，我們應該記住以上這段話。

孩子應該順其自然地靠自己掌握閱讀的技巧，三歲的小孩如果沒能安靜下來和父母親子閱讀，父母也不用著急，先想一想親子閱讀是從什麼時候開始的？三歲以前還是三歲以後才開始，如果三歲以前從來沒有親子閱讀過，那麼孩子是不能一下安靜下來的。要有過程。

讓孩子安靜下來的最好辦法是父母大聲朗讀給孩子聽，孩子有了聽故事的經驗，很容易就能集中注意力，而且對書的興趣也會增長。

不是每一個孩子都愛讀書，小朋友愛跑愛玩也是無可厚非得吧，我覺得家長還是要找對方法，應該如何和孩子相處，比如和孩子約定好他玩的時候你陪他玩，你要閱讀的時候請他陪著你，我覺得孩子應該不會拒絕這種平等交換，時間久了成了習慣，你們相處的時間越來越久，你也更能摸清孩子的習慣了。

三歲的孩子愛看書才不正常吧，愛玩是孩子的天性，喜歡玩就讓她去玩咯，孩子應該有自己的選擇權

可能在三歲前沒有形成閱讀習慣。

三歲開始也不算晚。

首先家長可以選些孩子喜歡感興趣的故事書來讀。

還可以用獎勵的方法，比如如果能讀完一個故事獎勵他喜歡的食物或其它，慢慢獎勵條件提高（如閱讀時間加長），等孩子喜歡聽故事後慢慢就能定下來了。

家長要創作好的讀書氣氛讀書生情並茂讓孩子喜歡聽，最好選擇在睡覺前進行。

三歲的孩子不愛看書是很正常的，本來就是無憂無慮、玩玩鬧鬧的年級，何必約束他。如果一定要看書，可以選擇睡前、剛醒來時親自閱讀，或者買一下有帶玩具的繪本，和孩子一起玩一起看。

我家外侄孫兒，不到兩歲時，撲克牌全認的完，麻將每張都念得清，40多本彩圖書的書名，只要一看封面都叫的出來書名。我陪他玩，說個書名，他把書翻一地準確給你找出來，笑嘻嘻的遞給我“司馬光砸缸”。

我姐夫帶他時，就教他認麻將撲，我姐每晚拿書給他講故事。

巧婦難做無米之炊：一不知道你是孩子的什麼親人，二不知道孩子的性別和身體狀況。