謝謝邀請。這件事情自認很有發言權，因為我自己上學的時候就發生過這樣的事情。但是我認為，這是我的老師愛之深、責之切，恨鐵不成鋼的一種表現。那時候上學期成績還算可以，到了下學期，一鬆懈成績立馬下面，我老師看在眼裡想及時的拉我一把，於是把我從小夥伴那裡調到了講臺旁邊，你別說從那以後成績又上來了。再次還是感謝老師。

回到這個問題。當得知自己的孩子被安排在講臺旁邊聽課的時候。我想大部分的父母更多的是生氣與面子上下不去。自己的孩子是不是表現特別差？為什麼老師要當做特例來辦？這樣以後開家長會多丟人啊？

然而家長們並沒有究其根本。首先，為人師表，我相信現在的老師沒有哪個刻意的針對誰。其次，孩子為什麼會被安排在講臺旁邊呢？是做錯了事情?還是成績下滑嚴重，老師需要糾正回來？亦或是孩子在原來的座位影響到其他人了？

無論是哪種原因，我覺得都應該從自身找原因，而不是去糾結自己樂不樂意。如果孩子被安排在了講臺旁邊，我會對他說被老師管教是一種幸福，這是老師對你負責任，不想放棄你的表現。我至始至終都相信沒有哪個做老師的會主動放棄自己的每一位學生。就想我們去醫院看病一樣，好多人有一個錯誤的認知，凡是到了醫院，醫生給出的建議，做的檢查總是認為是在坑自己的錢，然而卻不知這些建議，這些檢查是我們身體健康的保證。

當孩子被安排到講臺旁邊上課，相信他們自己心裡也會清楚是因為什麼原因，但凡有自尊心的孩子肯定會透過自己的努力，使自己進步。而且老師們也會看到你的努力的。

最後我想說的是在課堂座位上，沒有優劣之分，只有合適與不合適。希望家長與老師之前多一點溝通、多一點信任，都是為了孩子。

說實話，我肯定是不樂意的。有哪個家長願意自己的孩子天天在講臺邊聽課呢？教育孩子從來都是個讓家長頭疼都是事情。一直以來每個班都有這麼一個經常被老師懲罰又每次屢教不改的好孩子，而每個班裡又都會有這麼一個優秀聽話的孩子。當家長的誰不願自己的孩子是優秀的，在班級乃至學校都是出類拔萃的呢。被老師罰站的原因可能會有很多種，老師懲罰孩子的方式也可能會有很多種，但懲罰不是目的，往往有些時候並不能使其改正，反而會更嚴重。想這種每天都會被罰的孩子，更應該引起老師和家長的重視，站在孩子的立場，真正的瞭解孩子的內心。不可能有孩子自己願意天天被罰的，他肯定有自己的想法。希望這類孩子的老師和家長多關注孩子，從好的角度，採用引導的方式幫助孩子解決問題。而不是一味的懲罰，冷漠對待。我的孩子在班裡還算是優秀的，但她也會犯錯誤。沒當這時候我都會主動和她的老師進行溝通，共同引導孩子正確的認識錯誤並改正錯誤。希望對你們有所幫助o(￣▽￣)d

老師特別關愛你的孩子，可能是孩子在學校屬於比較調皮搗蛋一類的吧。沒關係，孩子還小，這也是老師教育她的一種方式。你可以往好的方面想啊。在老師眼皮底下，孩子肯定會用心很多，那麼學習成績也會突飛猛進的，你說對嗎？如果用了這種方式，能讓孩子養成自律的好習慣，也不失為一個好方法。如果是我的孩子，我會感謝老師，自古嚴師出高徒，現在的嚴厲苛刻等他長大就會明白老師的苦心

這個很帥氣的小夥子是我的侄子哦！

說實話，我不願意。

小學時，男孩好動，老師是好意，讓容易分心的小孩坐眼前，小孩會規矩很多，一是因為前面沒人和他講話，二是老師在跟前也會老實。對孩子學習，確實能幫助養好習慣。但是，現在條件好了，講課都是高科技了，很少用粉筆了，黑板上掛著很大的顯示屏，孩子每天盯著這麼大的螢幕，眼睛很難保護好。

我的孩子小學時坐在前面，坐在第一排的孩子換位子時調到邊上時，看黑板另邊時會有反光情況，後來老師讓二邊的桌子離牆一點距離來調節孩子們的舒適度。靠前的孩子畢竟離螢幕太近了，有段時間回來寫作業就揉眼睛，檢查是假性時也就真近視了，因為假性近視很難調節好，用醫生的話說，你能讓孩子不上學嗎？上學就要看書，就得寫作業，現在作業也多。沒辦法，只能很小就戴上小眼鏡，而且還無法控制他的度數上漲，因為處在發育的小孩和他長個子一樣，度數也是這樣無法控制不長的。

滴藥水，吃葉黃素，配控離焦鏡片眼鏡，還是不能控制，現在真是後悔沒保護好孩子的眼睛。

有些不良商家利用父母的焦慮心態，鼓吹各種治療摘掉眼鏡，希望儲存點良心，不要騙這些可憐父母的錢和感情了。

當然你會說，不坐前面眼睛就不會近視了嗎？那別人怎麼不近視呢？玩手機，平板傷眼睛吧？這是肯定的。但一定會近視嗎？不一定，有的小孩成天捧著手機，眼睛也是非常好的，每個人的體質不同，也許就基因好吧，但畢竟少，是吧。否則怎麼那麼多小孩戴上眼鏡呢。不能因為個別因素就否定眼前的傷害。

如果沒有眼睛受傷害的因素，我是樂意的。

坐在講臺旁邊，對於注意力不夠好的小孩是有好處的，在老師眼皮底下，是有所約束的。自由散漫的孩子，讓他坐中間，會影響別的孩子。坐後面，離老師遠遠，就讓他感覺自己在一個絕對安全自由的環境，無拘無束，天馬行空了。我聽過一個，孩子坐在最後面，然後趁老師不注意，跑出去玩了，在低年級這樣的孩子還是很多的。所以，對於老師來說，這些孩子還是放在眼前安全，安份得多，便於照顧。對於孩子和家長來說，孩子自己不能管住自己，老師的監督讓家長省心，讓孩子容易養成良好的學習習慣。

還是要看具體的原因，如果老師覺得這樣對孩子有益，而且孩子自己不牴觸並且沒有傷害到孩子的自尊心就沒什麼問題。

首先對於問題進行原因分析：

001 孩子為什麼會被安排坐在講臺邊呢？是因為做錯事還是上課注意力不不夠呢？如果是那麼老師用這樣的方法短時間或者一節課的時間以小懲罰還可以接受，如果長期我是反對的。畢竟成長期的孩子不可能一下子全是100分的三好學生。

002 另外考慮孩子眼睛發育，長期近距離盯著黑板也會影響視力的。

謝謝邀請，孩子身體處於生長髮育時期。眼睛和身體都需要協調發育。因此孩子在學校裡聽課的坐位要每週調整一次，時間長了，孩子都形成了習慣，都是自行調整。如果孩子有視力方面，和身體方面的特殊需求，到講臺前面聽課，那是屬於照顧孩子，我會非常感謝老師的舉動。如果孩子調皮，經常違範課堂紀律，被老師罰去講臺也聽課。我會及時瞭解情況，配合老師教育好孩子的。

首先，我是一個不太關注孩子座位的人，並不是我不想，只是更多時候，我不希望孩子生活在優越感裡。畢竟，我還沒有護她一世周全的能力，即便是有，那也只是我的能力，而不是孩子的。我希望孩子能從小就懂得生活的不易，學會處理一切要面對的問題。當然，在孩子尋求我的幫助時，我會盡我所能教她怎麼解決、，處理好問題。

所以，我不會樂意我的孩子天天坐講臺旁邊聽課。

首先，對於這個問題我想說，不管您樂不樂意，這個位置都不太可能在一二線城市的學校裡存在了，因為這個位置被稱為特殊座，被放在這個地方的孩子，都認為是被歧視的，被孤立的。所以應該不會有哪個老師在敢把學生放到這個位置上。因為誰把他放那誰的工作，恐怕就保不住了。

因此我要向這位老師致敬，他是我的榜樣，真正的為了孩子好。

請讓我先反問一個問題：面對最不喜歡的人，你是怎樣去做的？面對不喜歡的人，我們並不是和他吵和他鬧，而是把他放在一邊冷處理，就是當這個人不存在了。這是真正討厭一個人。

那也就是說，如果您的孩子整天被老師批評，並不代表老師討厭他，什麼時候老師真的覺得孩子沒希望了，那就是，你再也聽不到老師給你打電話了，孩子口中再也沒有老師了，那老師可能真的對這個孩子失去信心了。

好了，現在我們言歸正傳，回答問題，，您孩子這個位置應該最好的位置了，原因有以下幾點：

一．那就是這個位置是距離黑板最近的位置，他在任何情況下都能夠看清黑板，第一個聽到老師的話，可以把所以知識點都有一字不差的記錄下來。

二．孩子的一舉一動都在老師的看管之下。那就意味著孩子必須盡到自己最大的努力做到最好，他要嚴守紀律，認真聽講，一絲不苟的完成作業等等。

三．孩子可以第一時間找老師批改作業，講解問題。而且可以和老師拉近彼此間關係，老師不可能24小時批作業，總有閒下來的時候，你倆離得這麼近，自然而然就會聊聊天，老師雖然不能算作是多麼厲害的成功者，但是他的人生經歷對孩子肯定是有用的。

最後一點就是，如果老師把你放到這個位置，那麼就是說明孩子真的是非常非常有希望，老師認為您的孩子是相當好的材料，希望他不被埋沒！

因此，如果孩子真的在這個位置，請調整心態配合老師，讓你們一起把孩子培養成才！

個人觀點，不當之處請批評指正！

首先要搞清楚為什麼老師會安排你家孩子坐在講臺旁邊的位置呢？是孩子太調皮搗蛋打擾到其他同學上課了？還是孩子最近上課不認真學習下降了？要先想一想孩子自身性格或者最近學習情況怎麼樣。

老師讓孩子坐一旁聽課的目的皆是為了更近的監督孩子，讓孩子更認真的學習，俗話說一日為師終身為父，老師是那個除了父母外最想讓孩子好好學習的人。

當然我讀書年代也並沒有坐在講臺旁邊的經歷，初中時候因為個子矮小也是被安排在前排座位，和講臺旁邊也是差不多那麼近吧。

就坐在老師的眼皮底下，自然也是不敢有任何的小動作，不敢睡覺不敢分神，害怕老師一個粉筆頭就飛過來，坐前排也是會比較引起老師的注意，經常會被老師叫起來回答問題，所以上課都是比較認真的聽課，那幾年的時候成績還是比較優秀的。

所以家長們不用太緊張，一聽到老師讓孩子坐講臺旁邊就炸開，覺得老師針對自己家孩子，丟自己的臉，要相信老師一切都是為孩子好，為孩子更專注的學習。

當然了，坐一段時間，孩子的學習情況變好了，也需要變更下座位，不可能一直坐在講臺旁邊，就可以和老師溝通下。

所以我認為讓孩子坐講臺旁邊也是一種幸運吧，老師注意到了自己孩子，關心自己家孩子，孩子的學習會越來越優秀。