李商隱的詩句中，常被用來讚頌老師的詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。詩句的意思是：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。全詩如下：李商隱《無題·相見時難別亦難》相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文：相見機會本已難得，分別時更是難捨難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。早晨梳妝照鏡，愁思難遣，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者（嘗試著捎信），殷勤地為我去探看。擴充套件資料：讚頌教師職業的詩句如下：1、 隨風潛入夜，潤物細無聲。--杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --龔自珍《乙亥雜詩》譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢。5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——鄭板橋《新竹》譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
李商隱的詩句中，常被用來讚頌老師的詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。詩句的意思是：春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇，兢兢業業的人，尤其是老師。全詩如下：李商隱《無題·相見時難別亦難》相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文：相見機會本已難得，分別時更是難捨難分；何況正當東風將收的暮春時節，百花凋殘。春蠶直到死時，才把絲兒吐完；蠟燭燒成灰燼，蠟淚才會流乾。早晨梳妝照鏡，愁思難遣，只擔憂如雲的鬢髮改變顏色；長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。好在蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通；煩請青鳥一樣的使者（嘗試著捎信），殷勤地為我去探看。擴充套件資料：讚頌教師職業的詩句如下：1、 隨風潛入夜，潤物細無聲。--杜甫《春夜喜雨》譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --龔自珍《乙亥雜詩》譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。3、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢。5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。6、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——鄭板橋《新竹》譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。