我期待我的學生不要隨波逐流，要有自己堅定的目標和理想；我期待我的工作和家庭能平衡，平和平靜；我期待有和諧積極的師生關係，攜手共進的家校關係和乾淨純粹的輿論氛圍；我更期待一個真正的象牙塔！

作為我是原民辦教師我期待：一丶期待地方政府和教育局給政治社會地位（過教師節），二丶期待教育局孃家人解決養老保險醫療保險，三丶期待教育局解決教齡補貼（每教齡補150元）。

我是退休教師，希望今後教師能受到社會應有的尊重，媒體不一天到晚黑老師;希望教師有對學生的懲戒權，那樣我們祖國的後代才有希望不成為歪才！

題主你也太超前了吧，2019年的教師節還沒那麼快到來啊，還有整整38天呢。

仔細看哦，今年的9月10日是教師節，同時也是世界預防自殺日哦，兩個節一起過，有什麼期待呢？

教師節——感謝老師的節日，我滿懷期待，期待什麼呢？往年可是這樣過的哦——

我期待教師節能放一天假，享有一點優越感；

中國那麼多節日，每個節都會放假休息，唯獨有一個節不得休息，那就是“教師節”，這哪叫“過節”?課照備，作業照改， 課照上，一切都那麼安靜，一點也找不到過節的氣氛，朋友圈到蠻熱鬧，一派很尊重老師的模樣，哎，本來身體就嚴重透支，過個自己的節日都在勞動中沉重度過，該怎麼說呢？

我期待教師節不是極少數老師的表彰大會，而應迴歸全體老師；

往年過教師節啊，黨委政府領導都很重視，挺忙，各種表彰，各種慰問和走訪，但都是體現在“點”上，沒有體現在“面”，屬於教師的節日不應該只是少數“優秀教師”，而應該包含所有老師，比如默默無聞的老師，實驗室的老師，副科老師……因為每一位老師都為教育事業做出了貢獻，都給予了學生關心和愛。

這就希望上級部門能夠足夠重視，多投入資金，多些政策扶持和關懷，讓所有老師都感覺自己“在過教師節”。

我期待尊師重教不止體現在9月10日這一天，而是每一天；

尊師重教不應該是一記口號，尊師重教不是教師節感恩老師，過完節就“”攔路打老師”，尊師重教應該深入人心，應該應該發自肺腑的尊重，因為教育強則少年強，少年強則中國強。

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 ——李商隱《無題·相見時難別亦難》2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ——龔自珍《己亥雜詩·其五》 3、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 ——鄭燮《新竹》 4、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——杜甫《春夜喜雨》 5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》 6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》 7、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》 8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 ——韓愈《聽穎師彈琴》

自從國家決定每年9月10日為教師節，當時教師是受到鼓舞，在教師節設立後頭十多年，每年在這天下午或前一天下午都以鄉鎮政府名義開慶祝會，也會發茶杯或被單等紀念品。教師們也倍感溫暖，人前背後渴與不渴都把這個杯捧著，以表身份受人敬重。進入2000年後，慶祝會和表彰會同時舉行，教師節變成了獎勵先進，鞭策後進的大會，大部分人感覺在節日受到批判，心裡很不是滋味。

最近十年，每年教師節慶祝會已取消，更談不上什麼紀念品了，有條件的學校賞老師一頓飯，但大部分單位是悶聲大發財。

今年教師節，根據目前大氣候，沒有什麼奢望，只求領導多肯定教師工作，少拍桌子，少揚鞭子就行了。

取消教師節！它的存在是對全體教師恥辱！它只不過是某些領導欺騙老師的把戲！（八九十年代的教師節很好，領導下基層與老師吃一餐飯表示關懷，那時生活條件差確實做到關懷。）現在只照顧到幾個關係戶意思意思表彰而已，又不得放假以示關懷，節日給我並工作……乾脆取消！（不想取消的老師一般是關係戶，工作不思進取，刷存在感！）

第一個教師節的時候，我還是一個初中生；第35年教師節的時候，我已經是一名從教25年整的老教師了。在教師節來臨的時候，我期待：

01我覺得教師的待遇已經不錯了，但工作時間還有點太長了。我希望教師的工作時間能按照國家規定的時間上下班。

我現在一般早上七點就進了教育，下午五點半才能回家。我希望早上八點上班，晚上五點回家，中午能有一小時休息時間。這樣我們也能休息得充分一些，不會太趕，很多老師為了趕時間，連早餐也沒有時間吃，這對身體也不好。

03我還希望老師、家長關係能正常些。

雖然老師學生家長關係看起來沒有什麼不正常，但是我知道暗流湧動，一不小心就會變成吸人的漩渦。我希望大家能互相信任，互相理解。老師雖然不像寫的那麼不食人間煙火，高高在上，但至少絕大多數還都是正常的善良人。相信我們一定會善待每一名學生。最怕為了達到某些目的，對老師千般好；目的沒有達到，轉眼變臉的家長。太可怕了，好在這樣的家長也是少數。

04我最期待的還是教育能迴歸教育，不要給教育加太多的功利目的，不要給教師太多的非教學任務。

真的，我們做教師的，對付那幫小孩子就已經很累了。不要讓我們裝太多APP，不要讓我們進行太多”學習“。

就這樣吧，這些期待能實現，那教師的工作還真是不錯的。大家一起加油！

從1985年到2019年35個教師節，悄然來臨就在今天作為一名教師，真的在教師節即將來臨之際期待應該是滿滿的。

期待之一，希望教師的待遇能夠穩步提升。民以食為天，誰也不可能在沒有工資待遇的情況下去工作，誰也不可能做空中樓閣，教師也不是神仙，他也希望自己生活的能生活的好些，教師也需要吃飯，他也有妻兒老小需要養活。有關部門兒公佈了教師的工資，已經處在19個行業當中的第七位。但是沒有明確說是哪19個行業。如果是19個底薪行業。那麼教師的工資依然還在沒有多大的改觀，其中有一些地區教師的工資依然低下。希望有一天教師的工資真正成為社會各行各業仰視，教師令人羨慕的職業。讓教師安居樂業，讓教師把全部的精力都投入到工作當中去。

期待之二，對老師的要求不再過於嚴苛。在這個世界上最不應該苛求的是教師，最應該嚴格要求的是學生。但是現在連教師都沒有懲戒權，學生在學校裡可以無法無天，教師束手無策。希望社會各界能夠以寬容的心態來看待教師來要求教師。不要再像現在一樣，教師課堂、生活中都是那麼畏手畏腳放不開，即使是教師有些小的錯誤，有些個性，希望社會也能包容這些教師。

現代的一些教育大咖們，如果按照現在的標準，這些教育大咖們全部都會被開除。儘管這些教育大咖們有著這樣和那樣的小毛病，但是在那個時代不妨礙他們成為我們近代教育界的大咖。

期待之三，讓學校里人盡之奇才，物盡其用。發揮人才的最大極致。教育是教育人研究人的地方，但是我們看到現在學校裡依然有系統人才被壓抑。許多學校的領導幹部排除異己提拔自己的親信。學校領導高高在上，昏聵麻木。致使學校裡許多人才明珠暗投。嗚呼！世上最大的痛苦莫過於人有才能而不得的發揮。期待的將來能有更好的更公正的更透明的人才選拔機制。使學校裡真正實現人盡其才，物盡其用。

期待之四，還教育一片明朗的天空。期待著有一天教師能安心的從事教育工作。不在應對學校裡各個部門兒的一項又一項的檢查。不被各種亂七八糟無關教育的瑣碎的事情所擾。嚴厲打擊校鬧的行為。老師能安安靜靜地教書。