個人認為，這是現代社會的無奈，在古代，天地君親師，老師可以安心管學生，而現在法律，道德，家長的溺愛等原因老師都不敢管，只能找家長，這確實是種悲哀

對於學生在學校犯點錯誤老師就通知家長，甚至要把孩子領回家，這個問題我來談一談我的想法。

首先，這個問題我們不能單純的去評價老師或學校的對與錯！我們應該從多個角度去了解問題，比如孩子在學校犯了什麼樣的錯誤，孩子什麼樣的性格！家長對待教育的態度等等！

情況一: 現在的很多孩子在家長的壓力下，或多或少心理都有一些小問題，而且內心比較脆弱，只能接受鼓勵，不能接受批評。而且有些家長在教育孩子過程中，由於閱歷、社交圈的不同也不能完全的認同和接受老師的教育方式，這樣，老師也就不能順利完成對孩子的有效教育和指導，在這種情形下找來家長讓家長跟孩子直接溝通也是一種不錯的選擇。

情況二:再來說說老師，我想，對於一位優秀的教育工作者來說，應該充分了解並熟知所教授的每一個學生的性格及心理特點，這樣才能有效的完成教育工作！

每一個人都希望自己得到理解與支援包括孩子，我想，對於一個成功的教育工作者來說，應該從平等的角度來對待學生，而不是凌駕於學生之上，命令式的口吻去教會學生怎麼做！對待學生應該像對待朋友一樣以心交心，動之以情，曉之以理，我想只有這樣才會得到學生的支援與信服！從而更好的完成教育工作！

以前在學校老師該批評的批評了，該揍的揍了，所以很少麻煩您父親母親，現在家長動不動就想投訴老師，那就只好麻煩自己教育孩子了，尤其是到了要揍的地步！

現在在學校，學生無所謂大錯小錯都必須找家長是非常非常正確的。因為老師不能管理，也沒有管理的權利，弄不好來個跳樓啥的找誰說理去？？家長們又會反過來咬老師了。所以現在中華所管轄地界所有學校都是必須大事小事叫家長，即使發生什麼意外，不用找老師的麻煩，老師也不用挨處分。

通知家長，是教師最無能的表現。

處理學生問題，體現了一個人的耐心、愛心、責任心，也體現了一個人的學識、能力與智慧。

不止這些，通知家長，也可能挫傷孩子的自尊心，教師喪失權威性，失掉孩子的信任。

學校、家庭兩個空間，家長和老師各自主導，也是對學生的一種尊重。彼此悄然溝通而不漏聲色，春風化雨，潤物無聲，讓孩子自主成人。

對孩子可以關心，但禁忌過度關注。過度關注，擠壓孩子的時間和空間，孩子會感到窒息，不利於孩子的心理健康，當然也很難收到良好的學習效果。

現在老師也難！對孩子懲罰吧又有人會說老師，不懲罰吧課堂紀律怎麼維持！發現學生有錯不教育又說老師失職！算了，最簡單就是讓家長來教育，既不得罪上面也不得罪家長！工作一分錢不少！

@小李子宅在家 說的太對了！教師是不知道該怎麼管學生了！原來學生都是草，老師可勁的管，家長狠心的揍！家長老師彼此信任，就不信學生的話！現在，體罰吧？睿智的老師是不會體罰學生的！對於屢教不改的學生，談心沒用！道理比老師懂的還多！嚴厲批評？不敢！恐怕學生心理受傷害或是行為自殘，教師輕則被警告受處分，重則捱打被開除！只有請家長協助教育，畢竟家鄉是監護人！就像病人入院需要手術一樣，原來醫患關係不緊張時，病人入院，醫生根據病症的輕重緩急而決定。現在呢？不論再怎麼樣，先要和家屬簽訂一系列協議保證書才決定是否對你開腸破腦！

請你們記住一點: 學生在學校是過客。在家裡是少主。記得在初一當班主任時，有個學生在校很皮，毛病不少。有一次和別的孩子打架，我請他家長來學校解決問題。家長頭一句說的是:這孩子現在怎麼成這樣兒了？我馬上就回了一句:不對。不是現在成這樣兒的。是來的時候就這樣兒。 好不好在學校是一陣子，在家是一輩子。

肯定對，只能這樣方法，這是負責任的老師，不負責任的老師根本不會叫家長來學校溝通。現在老師不能打，不能罵，甚至言語批評都不可以，假如言語批評後這孩子自殺了，家長揪著不放過你，媒體揪著不放過你，師德考核揪著不放過你！這樣的例子還少嗎？如今的老師管理學生如履薄冰，抓教學壓力山大，大多數老師的心都寒了，只能夾著尾巴做人！

那學生犯了錯，要不要通知家長呢？

老師批評學生，家長都會投訴，那老師該怎麼辦？

你家的公主王子回去自己捧，老子班上幾十個娃，你那算個啥？

為你一個，浪費別的孩子的時間，其他家長該怎麼說？

你要是信不過，自己帶回家教。