如果只是漢語拼音聲母 g k發音不準。其它語音發音完全正常。這就說明孩子發音器官完全正常。只是這兩個音的發音方法錯誤。正常這種現象的主要原因,是孩子小時候用這種聲音說話能夠正常與爸爸媽媽溝通交流。家長沒有及時制止和耐心糾正造成的。 因為,能正常溝通交流的語言就是正確的語言。所以,孩子就理所當然地將可以與爸爸媽媽正常溝通交流的錯誤的聲音當成了唯一正確的聲音,一直說著。 改正必須當事人有改正的意願才更容易改。孩子小不太明白事理,又沒有很好的耐心,理解能力和判斷能力相對較差,又不覺得自己說話有問題。在這種情況下,家長糾正就會感覺力不從心。 個別語音發音不準是認知錯誤。將其它聲音當成正確的聲音了。要改這得讓孩子認清自己的錯誤,讓孩子知道是發音方法錯誤了,聲音才與眾不同的,讓孩子知道只有將發音方法改成和大家一樣,聲音才能和大家一樣。孩子明白這些道理後才會配合家長糾正。也就是先改變觀念。 改正簡單,清楚發音不準的真實原因後。就不會被壞人誤導。就不會去被騙子當成傻子耍。那些禽獸明知道是發音方法錯誤但還會故意讓您帶著孩子做各種無聊的檢查。即便是查不出什麼問題也要話費四五百元。認清事實真相,謹防上當受騙! 個別語音發音不準的改正。就是重新學會一個語音音素的發音方法的過程。學會一個音標的發音方法,您說去醫院呢?還是用過學習呢!真相就在這裡。
如果只是漢語拼音聲母 g k發音不準。其它語音發音完全正常。這就說明孩子發音器官完全正常。只是這兩個音的發音方法錯誤。正常這種現象的主要原因,是孩子小時候用這種聲音說話能夠正常與爸爸媽媽溝通交流。家長沒有及時制止和耐心糾正造成的。 因為,能正常溝通交流的語言就是正確的語言。所以,孩子就理所當然地將可以與爸爸媽媽正常溝通交流的錯誤的聲音當成了唯一正確的聲音,一直說著。 改正必須當事人有改正的意願才更容易改。孩子小不太明白事理,又沒有很好的耐心,理解能力和判斷能力相對較差,又不覺得自己說話有問題。在這種情況下,家長糾正就會感覺力不從心。 個別語音發音不準是認知錯誤。將其它聲音當成正確的聲音了。要改這得讓孩子認清自己的錯誤,讓孩子知道是發音方法錯誤了,聲音才與眾不同的,讓孩子知道只有將發音方法改成和大家一樣,聲音才能和大家一樣。孩子明白這些道理後才會配合家長糾正。也就是先改變觀念。 改正簡單,清楚發音不準的真實原因後。就不會被壞人誤導。就不會去被騙子當成傻子耍。那些禽獸明知道是發音方法錯誤但還會故意讓您帶著孩子做各種無聊的檢查。即便是查不出什麼問題也要話費四五百元。認清事實真相,謹防上當受騙! 個別語音發音不準的改正。就是重新學會一個語音音素的發音方法的過程。學會一個音標的發音方法,您說去醫院呢?還是用過學習呢!真相就在這裡。