個人經驗來看：幼小銜接班不但要上，而且很必要。

我的大孩子正在上小學一年級，暑假後上二年級，他在幼兒園接受了一年的幼小銜接班的教育，總體來看，非常充實也比較成功，對快速融入小學階段很有幫助！體現在以下幾個方面：

第一、數學學習有成效，在幼小銜接班，學習了數字的分成，學習了100以內的加減法，以及20以內的連加連減。同時，注重數學思維的養成，對數學圖形，分類規整，簡單的找數字規律等，也都有所學習。這些內容和一年級的教學銜接的比較好，孩子數學上能很快進入狀態。

第二、語文學習重基礎，認識並練習拼音，學習簡單的漢字書寫筆順，背誦常見的古詩詞，並且，嘗試用一兩句話描述今天的事，嘗試看圖說話，提升孩子的語言能力和表達能力。語文學習是一個積累的過程，幼小銜接的基礎讓孩子能較好地跟上一年級的學習節奏。

第三、養成良好的學習習慣，比如早睡早起，刷牙洗臉，自己的事情自己做，最重要的一點，放學先寫作業，然後再去玩兒。習慣的養成對學習有很大的促進作用。

總之，透過幼小銜接的學習，孩子在一年級能夠很快進入較緊張的學習狀態，跟得上老師的講課步伐，學習上不會很吃力。

孩子到底是否有必要上幼小銜接班？答案：ＮＯ！

孩子不需要上有效銜接班，上幼小銜接的家庭一部分是為了考私立學校前的面試，還有一部分家長怕小孩上小學一年級的時候就落後。你想想啊，你是第一遍學，別人是第二遍甚至第三遍學，當然別人學起來比你容易。況且幼小銜接學到的東西也只夠你一年級吃老本的，除非你一直在外面提前學。

而且有的小孩因為在外面提前學過了在課堂上就不認真聽講，一二年級養成良好的學習態度才是最重要的。

與其讓孩子們提前學不如培養孩子們的學習型思維。

從事教育領域創作多年，結合實際談談個人看法。

幼小銜接需要上，而且很必要。

小學學習的進度，覆蓋的知識點，知識點的深度，可能是很多家長無法想象的。幼小銜接的課程涉及學校內容的知識點，但卻不要直接學習學校課本，為宜。重複學習，孩子會對此產生不重視的心裡，從而落下課堂的著重點。

幼小銜接的選擇需要注意的是，不要選擇那種以特長課為主導的學校，而是選擇強調拼音，漢字為主導的學校。因為，小學一年級數學方面會涉及到應用題，語文方面會涉及短語、造句、簡單閱讀等問題，而英語則十分簡單。所以，學前對漢字量的掌握，對詞語的理解，將會主導孩子在小學低年級的學習難易度。

隨著年級的升高，語文涉獵範圍越來越廣，光靠孩子的死記硬背是不行的，基礎牢靠，在中年級的學習中也會相對輕鬆。而反之中年級的數學壓軸題也同樣是應用題，這也需要對題的理解。

在小學3年到4年這個階段，是小學第一個分水嶺，語文開始涉及正規閱讀文章，不再是前段化;數學開始涉及簡單幾何，這時候一定要跟住，否則到了高年級成績會迅速下滑。小學英語，建議主攻單詞，大的單詞量是高小的基礎，也是重點，小學期間只有四個語法點，承載成敗的只有單詞量。

——一丁草堂·勝雲

幼小銜接班，如果是從孩子的角度，是沒有必要上的。

因為小學一年級的教材多次改革，已經很適合六七歲孩子這個年齡應該掌握的內容。即便沒有上過幼小銜接班，跟上老師的進度是完全沒有問題的。 讓知識保持新鮮感，也是幫助孩子建立學習興趣，提高課堂專注度的條件之一。 在學齡之前提前學習知識對孩子來講，弊大於利。以至於有些國家，比如德國，國家立法不允許給學齡前兒童教授任何學校裡才要學到的知識。

現在的幼小銜接班會提前教授一些上學後要學的內容，也會按照上學後的要求來讓孩子提前適應，比如端正坐姿聽課多長時間，等等。事實上，孩子的成長是發展中的，如果當前孩子的某些表現被認為是不太利於上學，比如坐不住，聽講專注力不佳等等，等幾個月後神經系統發育更加好的時候，即便不提前訓練也會做得好了。

而提前在幼小銜接班學習，如果學習任務對於當前的幼兒有些困難，那就把孩子對上學的美好憧憬以及自信力破壞掉了。 我們都知道，興趣是最好的老師。拔苗助長，甚至在孩子敏感期沒有到來前就讓孩子首先感受到畏難情緒，那麼對那項學科的學習，等於人為製造了障礙。

還是建議媽媽瞭解兒童發展的規律，關注兒童的學習內驅力和興趣培養上。但是如果媽媽覺得周圍其他孩子都在報班，怕自己落後，如果媽媽因為這個原因非常焦慮，那麼報班也未嘗不可，至少媽媽的焦慮轉遞給孩子，讓孩子感覺上學可怕從而產生畏難，其後果更是嚴重。

如果不上幼小銜接，我們應該怎麼做？不上幼小銜接班，不代表對孩子什麼都不管，上學前完全不用去適應。我們完全可以在家裡從習慣培養，能力培養，認知滲透等多方面幫助孩子做準備。 比如，跟孩子一起看繪本，帶領孩子親子閱讀，也讀一些社會情感發展有幫助的故事，讓孩子瞭解上學有什麼好玩，建議良性的期待。也培養孩子探索世界的興趣，對好奇的孩子來說，對學科有興趣，對學習新知識感到興奮，這是最理想的。

我自己的孩子是沒有上過幼小銜接班的。事實證明，一點沒有比那些上過幼小銜接班的孩子差，相反，一年級沒有過半，就已經完勝超出了那些孩子。並且，所有的學科都很喜歡，沒有一門偏科，上課聽講效率很高，自己也對學校裡的學習生活感到非常快樂。

希望可以幫助到您。

當然重要啊！我是今年第一次面對幼升小銜接的因為不懂走了一大圈歪路，差點讓兒子書都沒得讀。兒子幼稚園讀的公立省一級，學校是很好完全按教育局的規範來做的，孩子過得很開心，因為沒有學任何一年級的東西沒有任何壓力。今年面臨幼升小我們沒法讀公立只能去私立小學面試。兒子面試四傢俬立小學一家都沒過，我簡直傻眼了！每次出來我問寶寶老師面試了什麼題目結果都是一年級要學的東西！什麼拼音啊，思維題是一年級的應用加減法，認字啊！這些兒子在幼稚園基本每月！而那些私立幼稚園卻早早教了這些，兒子一下就變另類了！後來實在是出於憤怒我找教育局讓孩子上公立小學！我們都希望孩子有快樂的童年，政府也是，但是規矩你們制定了就要全方位實施而不是片面的去做，這樣就亂套了！希望幼升小銜接能理智化進行！希望政府能花多點精力去幫助我們未來的花朵！

如果平時陪伴孩子多的話也可以不用上，在平時生活中可以以遊戲的方式教孩子一些簡單的知識，比如我女兒幾個月的時候我抱她上下樓梯就一邊走一邊數走了多少梯了，我女兒一歲半就可以數到20了;背詩詞也是，在她一歲多帶她回鄉下看到鵝就給她講詠鵝的由來然後就念給她聽，她也是一歲半左右就會背那首詩了，認字也是，平時出去玩她指著廣告牌問我的時候我就給她講，她現在快五歲了，基本上能自己看故事書了，不認識的字就問我

九月份如果上小學一年級，那麼一年級的課本你現在就得會了，如果還不會的孩子，上學只能落後了，同學瞧不起，老師看不上……

幼小銜接有沒有必要讀，我覺得還是看孩子的接受能力和悟性。

一年級難難在語文，語文難在漢語拼音，26個聲母6個單韻母，9個複韻母，5個前鼻韻母，4個後鼻韻母，還有16個整體認讀音節，僅僅漢語拼音字母表裡面的知識會讀會認會背會默寫就要一段時間了，而這些只是學習漢語拼音的基礎，會讀會認會背會默寫不見得會拼，讀準四聲調，會標註四聲調，還有特殊字母拼讀時的寫法等等知識點，所有這些內容在一年級上冊佔有兩個單元，最遲一個月學完。

所以如果孩子接受能力強就完全沒有必要上幼小銜接班，多認一些字就可以了，因為一年級也有一定的認字量了，如果識字量少也會很吃力。

如果孩子的接受能力不怎麼好，學東西比較慢的話還是建議讀個幼小銜接班，熟悉下漢語拼音知識，在他讀一年級後在老師的帶領再繼續深入學習，不至於跟不上課，很多孩子都是在學習漢語拼音知識的時候掉下隊來。

孩子從學前班到一年級，學習的內容學習的氛圍，學習的節奏都不同於以前，孩子一下子轉換到一個學習氛圍濃厚的環境中去，很難轉變，再加上學習那麼多的知識點，所以很吃力的，鑑於這一點也是建議孩子讀個幼小銜接班。

即使不讀幼小銜接班家長也可以先找一些漢語拼音知識，讓孩子先熟悉熟悉也好。讓孩子對要學的知識有個初步瞭解也是好的。

幼小銜接現在廣泛認為是上學前班，去提前學小學的內容就以為是幼小銜接，這個是錯誤的，什麼是幼小銜接？其實幼小銜接從幼兒剛入幼兒園就已經開始了，良好的生活習慣、思想道德、社會理念和學習品質從幼兒到小學是有一個過程的，這才是幼與小的良好銜接。

另外回答其問題，個人認為數學在平時日常生活遊戲中就可以滲透參與，讓幼兒透過實踐操作理解數量的概念和換算，以後更容易接受並理解小學內容。日常也可以引導幼兒做一些益智的題，書店有很多類似的圖書，均可使用。

拼音，有一些軟體，可以給孩子分享，如果家長自己會的話完全可以自己教授。平時陪孩子讀故事是也可選擇帶有拼音的圖書，滲透到日常的點滴。

認字方面完全就可以在孩子剛上幼兒園的時候，家長沒有利用講故事，點讀、遊戲等方法進行鋪墊，等孩子快上小學了，已經認識很多字了，積少成多，由此看出良好閱讀習慣的養成多麼重要。

所以如果在孩子剛上幼兒園時就鋪墊好，到幼兒大班是就不會太過焦慮，是否要上學前班。

當然有許多家長在於孩子幼小成長中引導缺失，陪伴孩子較少，如果實在怕孩子跟不上小學學習進度，可以上學前班，根據自己家的情況和孩子的程度考慮。

個人覺得沒用，我兒子剛上一年級，上學之前猶豫再三，覺得還是快樂自由一點！現在覺得還好，有家長說三年級之前上過幼小銜接的突出，但是三年級之後就不一樣了！但是英語可以單獨報班學習！

我寶一年級，我認為按現在的教育方式，小孩在幼兒園還是要學一點的。首先是拼音，一年級上只有一個單元拼音課，大約1～2周。主要是老師預設小孩會拼音，沒學拼音時，第一課課文不認識的字就要加拼音了。其次要認一些字，主要是考試題目常用字，儘管一年級考試老師會給念題，還是不如自己認識，上學期很多題是因為不認字做錯的。其他加減法什麼的，一年級上的進度也很慢，跟著學也沒問題。

一定要上，我家就是沒上後悔死了！當然了也不排除聰明的。我家是龍鳳胎。都沒上學前班，男孩跟不上學習。女孩會跟上學習。還是看孩子了，女孩可能會比男孩好些。