形容孩子勤奮詩句有：
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。
3、生於憂患，死於安樂。
4、吾生也有涯，而知也無涯。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、不鳴則已，一鳴驚人。
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳，分為大象、小象。大象是解釋卦象立義的，小象是解釋六爻辭的。這個句子，分別出自乾坤兩卦的“大象”。（乾卦）象曰：天行健，君子以自強不息；（坤卦）象曰：地勢坤，君子以厚德載物。
比較通俗的解釋（參考）：天的執行康泰良好，君子應該效仿天而自強不息；地的形勢取法坤相，君子應該效仿地而厚德載物。注：坤相，其義為“順承”。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》並稱“四書”，與《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等“五經”，總稱“四書五經”。全書共20章、492篇，首創 “語錄體” 。是中國現傳揚並學習的古代著作之一。
3、生於憂患，死於安樂。———《孟子》
4、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
6、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》
形容孩子勤奮詩句有：
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。
3、生於憂患，死於安樂。
4、吾生也有涯，而知也無涯。
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
6、不鳴則已，一鳴驚人。
1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳，分為大象、小象。大象是解釋卦象立義的，小象是解釋六爻辭的。這個句子，分別出自乾坤兩卦的“大象”。（乾卦）象曰：天行健，君子以自強不息；（坤卦）象曰：地勢坤，君子以厚德載物。
比較通俗的解釋（參考）：天的執行康泰良好，君子應該效仿天而自強不息；地的形勢取法坤相，君子應該效仿地而厚德載物。注：坤相，其義為“順承”。
2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至戰國前期成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學派的經典著作之一。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》《中庸》《孟子》並稱“四書”，與《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等“五經”，總稱“四書五經”。全書共20章、492篇，首創 “語錄體” 。是中國現傳揚並學習的古代著作之一。
3、生於憂患，死於安樂。———《孟子》
4、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》
6、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》