情人眼裡出西施，好本來就有萬千種，講課好也同樣是各有千秋，誰說誰的好又是大家的自由，所以你問此問題想得到誰的答覆呢？我想應該是你自己吧，和你內心答案一致的你認同，不和你一致你會嫌棄，如果你內心沒有答案，那答案的各方不同本身就是答案！明白！

老王賣瓜，自賣自誇。可是他對公立學校教師的攻擊是十分惡毒的！言外之意是社會主義公立事業不好，他的資本主義私立學校才好。放屁，國家棟梁之才都是國家培養的。請問俞先生，你是私生子？還是公生子？

奸商一向以來的嘴臉，損公肥私，損人利己，難道大奸商俞敏洪當初是靠校外培訓機構培養考上大學的？沒有商德的奸商是不會長久的，目光太短淺。

這個問題不需要思考就能夠回答。教育培訓機構的真正目的就是為了賺錢。如果教育都建立在金錢基礎之上，你能說會有什麼好的教育？

講課好靠得的是日積月累和聰明才智，跟職位沒什麼關係。我就自己辦班教英語，教的年頭越長，越好。備課越長，越好。

應該說補課確能提高學生的學習成績，但補課老師追求的是經濟收入及補課效果，至於他日的為人之道(即德育)教育卻不在此列了。

我孩子上機構補習，感覺不錯，機構有科題研究室，我在機構補，三科6500/學期，在學校科任老師補，一科5000/學期。

收費貴的授課肯定認真負責些！只有達到授教學生的品質，才能吸引更多的生源，這樣培訓機構就會有更多的經濟效益！不負責認真誰去？

公立學校老師不一定不好，補習機構老師不一定都好，同樣道理，好老師不一定在公立學校，不好的老師不一定都在機構。每個地方都有好的和不好的，要理性選擇。

看情況，很多良莠不齊。總的說不會像學校老師那麼嚴厲，如果孩子成績尚可又比較自覺，那麼在那種機構和老師談笑風生，亦師亦友的關係很不錯，但是成績不好就算了吧，那種教育只會浪費時間金錢。孩子學習不好只有普通學校老師嚴厲措施來提高，畢竟學習就不是一個嘻嘻哈哈過去的事。還有，當心騙子！

不全是吧！高學歷不代表就適合，因人而異

他是在自我標榜。要說好還是在職教師大多數都是好的，他們的敬業精神是無與倫比的，這一點我非常非常清楚。

賺教育的錢，賺得理直氣壯，資本盯上了教育的暴利，著實可惡！

為了錢上課時不教，補課收費了才教，中國的教育事業要向何處去呀？

這樣說，本身就是為了維護以他為一方的利益，所以竭力詆譭另一方

學習這個東西首先是靠自己感興趣才行，有了內在的學習動力，任何風格的老師都是好老師。

機構都是混錢的，學校老師是育人的。有根本性的不同。

他的機構名氣大，當然能攏回好教師，教學水平稍差次一些的，他不用收留！而公立學校則會出現趕鴨子上架的情況。

想想裸婚好不好，萬丈高樓沒了基礎，就等於是海市蜃樓，俞敏洪只關心老百姓的錢袋子，只要給錢就好。

哪個群體都有好的壞的。不能一概而論！