《愛心小天使》是一部由”80後”女導演易莉執導的環保題材兒童公益電影。該片由5位非職業小演員領銜主演，透過童真視角傳達了當代社會環境保護迫在眉睫的時代命題。影片從幾位小主人公的成長煩惱切入展開故事：康老師為了從小培養孩子們的環保意識，組織了“環保從我做起”的秋遊活動，野外奇遇使他們穿越到了32年前——1978年何小飛爸爸兒時成長的困苦年代。在民風樸實、環境宜人、物質貧瘠的農村生活中，他們學會了互相包容、吃苦耐勞等生存之道，認識到了環保的重要性以及當今學習生活的來之不易，他們從往昔的苦難生活中找到了精神的依託與理想的動力，在對比性的穿越中探討了環境與成長、信念與理想、道德與幸福等諸多沉重的現實話題，影片帶來的系列思考值得我們細加思量。 該片是一部具有教育性、啟迪性和趣味性的兒童電影。片中的主人公為了清理垃圾來到紅樹林村，偶然的時空穿越，讓他們震驚不已，那裡有碧水藍天、古道熱腸，村民不懂什麼是汙染，更沒有人與環境之間的緊張關係，這與何小飛爸爸工廠的高汙染、高排放卻故意不治理的現狀形成鮮明對比。可以說，透過1978年與2010年社會生活環境的對照讓人心頭倍感沉重。其實，影片在促人深思一個我們無法迴避的問題：社會現代性的代價。健康的現代性之路首先應服務於生命的自由與靈魂的安寧，沒有心靈安放和生命棲息的良好環境，盲目躁動的貪慾和喪失敬畏之心的瘋狂，毀掉的不僅是祖宗留給我們的青山綠水，而且將子孫生存的土壤一併喪失殆盡。基於此，環保教育事關種族延續、民族生存和國家發展之大局，大而言之應將其與愛國主義教育放在同等位置一點都不為過，所以環保教育和愛國主義教育一樣，應當從孩子抓起。 影片藉助何小飛父親兒時夢想與當下所作所為的對照，反諷性地揭示了當代人的生命之惑與時代之痛，對現代人喪失自我和放逐良知的病態處境作了深入批駁。可以說，片中小飛父親三娃今昔生命信條和人生軌跡的轉變，照出的是我們每一個曾經理想高揚和良知尚存者內心的原罪與懺悔。過往年代雖然物質匱乏，但人與自然環境和社會環境之間和睦相處，個體生命內心的和諧、人與環境的調適讓人觸控到了活著的意義和生命的重心。而今的我們，面對自然與社會的恩賜不懂感恩，面對精神資源不懂得珍惜，浮躁狂亂、盲目自大成了許多人追捧的“信條”，人性中的相對獨立意識，越來越被某些有形與無形的慾望所控制和操縱，人性在物質與貨幣面前顯得無比自卑和脆弱。就此而言，《愛心小天使》不是拍給孩子們看的，而是奉獻給當今成年人的人性教科書，倘若說藝術是生活的一面鏡子，我們透過該片照見了時代與社會，也照見了當今人們普遍的渴望與煩惱、思索與焦慮，這樣的影片看上去很“小”，但其實很“大”，藉助小視角承擔了大格局，摸著時代脈搏為民族與蒼生而絮叨和操心，其用心之真、之誠和之善讓人感佩不已。 從影片中不難看出，30年前的孩子沒有攀比，沒有明顯的階層鴻溝與貧富差距，沒有赤裸裸的功利算計，生活單調但快樂十足，物質貧困卻理想高揚，激情燃燒且無比充實，能夠自然地享受生活，看重對生活、社會和父母的感恩與報答。30年後的孩子們，不僅被校內文化課壓得喘不過氣來，而且校外補習班一個都不能少，不僅要學會課堂知識，還要在活學活用中琢磨人情世故，天真與淳樸不再美麗，圓滑和會來事反被尊崇，為理想和信仰而埋頭苦讀者被譏諷為傻帽兒，為做官和賺錢而忍受寒窗之苦者被讚譽為有出息。童年的樂趣被各種應試趕跑了，幸福的Sunny很難照進童真的殿堂，各種天賦和能力被修剪成一種能力：模仿和應試，學習的快樂和成長的興奮被煎熬和折磨所取代，純真的交往也被成人世界的烏煙瘴氣所汙染，這樣的真實生命體驗藉助影片中小主人公的口吻傳達得淋漓盡致。此外，在城鄉二元體制下，國民教育質量差異而導致的成長擔憂也是影片思考的重點，雖然追問的力度和深度有所欠缺，但該片丟擲的這一沉重話題，讓我們一時語塞，時代需要這樣反思性的兒童電影，畢竟我們在功利與浮躁中迷失的太久了。 當下兒童電影的創作數量較少，好的兒童電影更是鳳毛麟角。《愛心小天使》不僅融入了成長煩惱、童真理想與環保教育等諸多現實元素，而且使用了當下流行的穿越手法，這在兒童電影中不多見。當然，該電影並非白璧無瑕，主要情節的過渡不夠自然和流暢，部分人物情感的變化鋪墊不足，給人突兀之感，對兒童教育問題的思索深度和認識高度還有待淬鍊。
《愛心小天使》是一部由”80後”女導演易莉執導的環保題材兒童公益電影。該片由5位非職業小演員領銜主演，透過童真視角傳達了當代社會環境保護迫在眉睫的時代命題。影片從幾位小主人公的成長煩惱切入展開故事：康老師為了從小培養孩子們的環保意識，組織了“環保從我做起”的秋遊活動，野外奇遇使他們穿越到了32年前——1978年何小飛爸爸兒時成長的困苦年代。在民風樸實、環境宜人、物質貧瘠的農村生活中，他們學會了互相包容、吃苦耐勞等生存之道，認識到了環保的重要性以及當今學習生活的來之不易，他們從往昔的苦難生活中找到了精神的依託與理想的動力，在對比性的穿越中探討了環境與成長、信念與理想、道德與幸福等諸多沉重的現實話題，影片帶來的系列思考值得我們細加思量。 該片是一部具有教育性、啟迪性和趣味性的兒童電影。片中的主人公為了清理垃圾來到紅樹林村，偶然的時空穿越，讓他們震驚不已，那裡有碧水藍天、古道熱腸，村民不懂什麼是汙染，更沒有人與環境之間的緊張關係，這與何小飛爸爸工廠的高汙染、高排放卻故意不治理的現狀形成鮮明對比。可以說，透過1978年與2010年社會生活環境的對照讓人心頭倍感沉重。其實，影片在促人深思一個我們無法迴避的問題：社會現代性的代價。健康的現代性之路首先應服務於生命的自由與靈魂的安寧，沒有心靈安放和生命棲息的良好環境，盲目躁動的貪慾和喪失敬畏之心的瘋狂，毀掉的不僅是祖宗留給我們的青山綠水，而且將子孫生存的土壤一併喪失殆盡。基於此，環保教育事關種族延續、民族生存和國家發展之大局，大而言之應將其與愛國主義教育放在同等位置一點都不為過，所以環保教育和愛國主義教育一樣，應當從孩子抓起。 影片藉助何小飛父親兒時夢想與當下所作所為的對照，反諷性地揭示了當代人的生命之惑與時代之痛，對現代人喪失自我和放逐良知的病態處境作了深入批駁。可以說，片中小飛父親三娃今昔生命信條和人生軌跡的轉變，照出的是我們每一個曾經理想高揚和良知尚存者內心的原罪與懺悔。過往年代雖然物質匱乏，但人與自然環境和社會環境之間和睦相處，個體生命內心的和諧、人與環境的調適讓人觸控到了活著的意義和生命的重心。而今的我們，面對自然與社會的恩賜不懂感恩，面對精神資源不懂得珍惜，浮躁狂亂、盲目自大成了許多人追捧的“信條”，人性中的相對獨立意識，越來越被某些有形與無形的慾望所控制和操縱，人性在物質與貨幣面前顯得無比自卑和脆弱。就此而言，《愛心小天使》不是拍給孩子們看的，而是奉獻給當今成年人的人性教科書，倘若說藝術是生活的一面鏡子，我們透過該片照見了時代與社會，也照見了當今人們普遍的渴望與煩惱、思索與焦慮，這樣的影片看上去很“小”，但其實很“大”，藉助小視角承擔了大格局，摸著時代脈搏為民族與蒼生而絮叨和操心，其用心之真、之誠和之善讓人感佩不已。 從影片中不難看出，30年前的孩子沒有攀比，沒有明顯的階層鴻溝與貧富差距，沒有赤裸裸的功利算計，生活單調但快樂十足，物質貧困卻理想高揚，激情燃燒且無比充實，能夠自然地享受生活，看重對生活、社會和父母的感恩與報答。30年後的孩子們，不僅被校內文化課壓得喘不過氣來，而且校外補習班一個都不能少，不僅要學會課堂知識，還要在活學活用中琢磨人情世故，天真與淳樸不再美麗，圓滑和會來事反被尊崇，為理想和信仰而埋頭苦讀者被譏諷為傻帽兒，為做官和賺錢而忍受寒窗之苦者被讚譽為有出息。童年的樂趣被各種應試趕跑了，幸福的Sunny很難照進童真的殿堂，各種天賦和能力被修剪成一種能力：模仿和應試，學習的快樂和成長的興奮被煎熬和折磨所取代，純真的交往也被成人世界的烏煙瘴氣所汙染，這樣的真實生命體驗藉助影片中小主人公的口吻傳達得淋漓盡致。此外，在城鄉二元體制下，國民教育質量差異而導致的成長擔憂也是影片思考的重點，雖然追問的力度和深度有所欠缺，但該片丟擲的這一沉重話題，讓我們一時語塞，時代需要這樣反思性的兒童電影，畢竟我們在功利與浮躁中迷失的太久了。 當下兒童電影的創作數量較少，好的兒童電影更是鳳毛麟角。《愛心小天使》不僅融入了成長煩惱、童真理想與環保教育等諸多現實元素，而且使用了當下流行的穿越手法，這在兒童電影中不多見。當然，該電影並非白璧無瑕，主要情節的過渡不夠自然和流暢，部分人物情感的變化鋪墊不足，給人突兀之感，對兒童教育問題的思索深度和認識高度還有待淬鍊。