關於做筆記的方法，我是在不斷嘗試和各種失敗的教訓中總結出來的。

比如，有時我會用到“科內爾筆記法”，但我會根據自己的需要靈活變通。

科內爾筆記法起源於美國科內爾大學，這個方法是把筆記本的一頁紙分為三個版塊，目的是讓學生更有效地聽課，複習。

將一頁紙分為筆記記錄、關鍵詞、概要三欄，上課時僅需在“筆記記錄”一欄書寫。

複習時，將重點部分與疑問寫在“關鍵詞”一欄裡，最好再整理上課內容，記在“概要”一欄裡。這一做筆記的方法不僅能在上課時派上用場，在複習時也助益良多。

關於科內爾筆記法的詳細介紹，在田村仁人《讓頭腦變聰明的合格筆記法》等書中有專門敘述，可供大家參考。

這裡要介紹的是我本人根據自身需要改進的科內爾筆記法。同樣是分為三個部分，但是在開會時會同時用到這三個部分。

之所以要分為三個部分，是為了方便日後查閱及實時抓住會議要點。

三欄內容如下：

① 會議記錄

② 疑問事項、關鍵詞、點子

中間的大面積空白處用來記錄會議內容。具體記錄方式，採用條列式也行，文章式亦可，按自己喜歡的方式來就行。

關於做筆記的方法，我是在不斷嘗試和各種失敗的教訓中總結出來的。

比如，有時我會用到“科內爾筆記法”，但我會根據自己的需要靈活變通。

科內爾筆記法起源於美國科內爾大學，這個方法是把筆記本的一頁紙分為三個版塊，目的是讓學生更有效地聽課，複習。

將一頁紙分為筆記記錄、關鍵詞、概要三欄，上課時僅需在“筆記記錄”一欄書寫。

複習時，將重點部分與疑問寫在“關鍵詞”一欄裡，最好再整理上課內容，記在“概要”一欄裡。這一做筆記的方法不僅能在上課時派上用場，在複習時也助益良多。

關於科內爾筆記法的詳細介紹，在田村仁人《讓頭腦變聰明的合格筆記法》等書中有專門敘述，可供大家參考。