方言其實也沒什麼問題的啊，，在家對孩子說方言，，有時抽點時間要他用普通話念報紙就好啦，既可以瞭解時事，又可以訓練口音，要不然就讓他多看點中央臺的新聞嘛，瞭解多一點政治對未來是有好處的。 在家，讓他講方言，畢竟這些是自己所處環境的一種特色嘛，對以後工作多一種語言也是好事啊。 如果是幼兒時的話，講方言是比較有親切感的哦，至於口音，到他長大再糾正吧~~~~~~~~ 總之兩種語言都需要認識的，況且，經過練習以後，就不會起衝突啦。

我孩子在老家由外婆帶，她和外婆日常用語全是方言，在學校是講普通話，我和她經常電話溝通，有時候是方言交流，有時候是普通話交流，久而久之，女兒的發音還蠻好的，家鄉話還有普通話她都說的很好。

會的，原因有二。

第一點，方言是家鄉話，說方言更能融入家鄉生活。別人都一口家鄉話，就你一個人普通話，不能順利溝通，必然會對個人成長產生影響。

第二點，方言是文化傳承，代表了語音發展的軌跡，是一種口頭非物質文化遺產，是一個群體的生活方式體現。像粵語，閩南語，保留了漢字最原始的音調，是非常寶貴的。

所以，國家推廣普通話，我們在學習普通話的同時，也能說一口流利的家鄉話，真的非常重要。

會和孩子說方言嗎？會的吧，回答這個問題時，像是在夢裡吧。實在想不起來上次和孩子說方言是在什麼時候了。孩子媽不是本地人，平常兩口子交流是說普通話的。所以孩子人生的第一句話叫（媽媽），是用普通話了。孩子慢慢長大，在生活中，有時會對孩子講一兩句方言。因為在某個特定的場景裡，沒有什麼語言詞彙能象方言那樣滾燙火辣，詼諧，生動。每次和孩子說完，先是看他一臉懵的樣子，就忍禁不住笑。然後給他解釋這話是什麼意思，引孩子恍然大悟又無可奈何的笑。方言使生活添加了煙火的氣息，飯菜的鮮香！我所在的城市，是一座移民城市，除去老城區的人們還在講方言，噢，方言在我們本地叫《此地話》。那是一種古老的語言。屬晉語系，聽到這個語言的聲音，即使你從沒到過我們這個地方，你會從那像從胸腔裡吼出的牛鳴般的聲音裡，感受到那是一個藍天遼闊，群山環抱，草場豐茂遍地牛羊的地方！方言裡帶著當地人的性情，習俗甚至空氣。殘留著祖先生活的智慧。所以不會消失。我們所說的普通話，也不過是為了不同地域的人們方便交流，共同使用的一種《方言》而已！

中國的老底子文化豐富多彩，方言屬其一。

非物質文化遺產保護法中也對這種“傳統口頭文學以及作為其載體的語言”進行了說明。

56個民族擁有56種語言，而各民族不同地區方言中又有著細微的不同。

在全民普及普通話的年代，我們似乎把方言遺忘在了某個角落，但是這個老底子文化，我想一直傳承下去。所以我會教孩子說方言！

在孩子剛開始學說話的時候，就是用方言溝通的，一方面是為了方便家裡的老人，另一方面是覺得孩子在以後的上學生涯中能很快的掌握普通話這門語言，而我不需要過度的培養！

一旦方言不去說，加上現今社會方言使用頻率的降低，以後很有可能就只是聽得懂，而不會說了！

而且你會發現現在人們也越來越重視傳統文化本土文化的傳承和弘揚。特別在教育部發布的《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確了對3-6歲兒童學習普通話和方言的要求。並對本民族或本地區的語言，做了明確的要求。

方言有著她獨特的魅力，有一些方言聽起來還特別有趣。所以方言也是一種建立溝通交流的方式。

現在在家裡的溝通模式，女兒和我們說話的時候是用普通話，和她奶奶說話的時候迅速切換到方言，因為在她眼裡奶奶聽不懂普通話，要用方言和她溝通！這也是生活中很有樂趣的一點！

不需要擔心孩子因為講方言而會帶偏普通話，也不要低估孩子的學習和適應能力！越小的孩子在語言方面的天賦，往往越高，所以讓他多掌握一門語言，特別是方言，是特別好的事情！