我是90屆（86年入校）的本科生，再過5年就退居二線的人，因工作緣故接受過三個以上院校（北大，復旦，浙大都在其列）的再教育，按說聽過的講座很多，若沒有強“刺激”耳朵一般會處於“麻木狀態”。看過陳果的幾段影片，觀點新穎，敢說，比較讓人容易接受

看過陳果老師的幾段影片，都是截取了部分言論的片段。在一個知識付費的年代，一些有獨立思考能力的人，在她/他能夠用一種不矯情，容易理解的方式把自己的觀點表達出來，其本身就很有意義。紅的範圍有多大是時代與科技的產物，沒有網際網路會紅一個課堂或者一個學校，有網際網路可以紅遍華語社群。陳果之所以會得到大家的推崇，個人認為是其觀點鮮明獨特，與千篇一律的就事說事、灌輸式教育有本質區別，同時陳果敢於表達自己的觀點也增加了觀眾對其的認可度。

怎麼說呢？剛剛看陳果老師幾段影片覺得挺有新鮮感，闡述的觀點挺有個性的！看的多了，覺得她無外乎一個心靈雞湯的傳播者，尤其她的動作，端著肩膀，一隻手插在口袋裡而且馱著背一顛一顛的，讓人感覺很不舒服！人的肢體動作其實是很有講究的，可是，陳果老師的肢體動作及語言看久了，及其不舒服……

有思想的不會這麼能說，能說的都是剽竊別人的。包括于丹在內都是脫口秀而已，文化學識，哲學思想是否有那麼高深，賣弄的成分很多，搞一堆排比句先整懵你，都是些非常正確的廢話，吸引一大批想要透過思想快餐，迅速提升自己的腦殘粉。說句不好聽的，現在有獨立思想人格的人鳳毛麟角，多數都是隨波逐流的俗人，對這些精神保健品很受用。

我大學的時候，85年有個哲學老師，上課不看書，也不需要學生看書。上課開講時基本半眯著眼，從義大利文藝復興、繪畫、雕塑、美學談現在的哲學。我們似懂非懂，有點明白這些學科裡的邏輯來自於哲學。陳果講課的影片我也看了，可能她覺得面對的學生應該用淺顯的道理來講。至於她的風格與其國外一些講課老師類似，比較誇張的動作而已。聽的是她的課，不是她的動作。

我覺得對於這件事情要一分為二的看待。

以前刷抖音的時候刷到網友拍的陳果老師上課的影片，那會兒覺得這個老師還挺有意思的，和我們上學那會兒遇到的老師不太一樣。尤其是你想不開的時候、失戀的時候、難過抑鬱的時候，她的那些充滿正能量的話語會讓你瞬間釋懷。其實想想，在大學能遇到這樣的一個老師也是件美事，至少上課不那麼枯燥乏味了，再說了人在適當的時候還是需要點心靈雞湯的，很多大學生受不了挫折，心理素質不好正好說明了這一點。

不過，從大學教育的角度來看，卻未必是件好事了。我們都知道，大學教育重在學生思維能力的培養，重在專業理論知識的學習，大學教育有它的務實性。沒有了這些東西，那大學教育就成了空中樓閣，也就失去了它的意義。所以，“心靈雞湯”固然需要，但專業知識的傳授同樣重要，往大了說，它才是我們國家民族富強的根本啊。

陳果老師的哲學課，聽了確實讓人會有很大的感觸，對於她的走紅，是偶然，但也是必然，因為在我們的生活中，缺失的正是這些。

陳果教授的哲學課，可以說是達到上層精神世界的人所能理解的。能不能產生共鳴，從某種意義上來說，是對自己學識的檢驗。