你想辦法把學校都解散了得了

家長那麼能耐，還還要學校幹什麼？

又是一個質量很低的問題

我認為不需要家長安排。我兒子今年讀初三了，他這個人就是不愛說話。已經到了這麼大了我想他也到獨立思考問題的時候，如果我要給他安排他反而會不高興，放任他一點，給他一點自由空間，但不能放縱他，我只能在思想教育和道德教育方面引導他，做作業或其它他不懂的教教他，讓他自由發揮老償不可。

個人覺得還是應該由家長來引導孩子的寒假生活。

在孩子的成長過程中，要學會很多知識和道理，而這些都是需要家長來引導、培養的。因為孩子缺乏自我約束力，比如你讓他(她)看會電視，如果沒有時間限制，他(她)肯定想多看一會。孩子的安全意識也不夠強，不能一放假就任由孩子像脫疆的Mustang一樣撒歡兒。

在寒假期家長應和孩子，一起制訂一個合理的時間表。為什麼一定要和孩子一起制訂呢？因為可以充分調動孩子的積極性，讓孩子樂於實踐計劃。

高爾基曾說過“單單的愛孩子,這是母雞也會做的事情，可是善於教養他們卻是一樁偉大的公共事業。"，孩子是父母的責任，教育孩子光有愛是不夠的，要適宜的引導孩子，和孩子一起成長，讓孩子開開心心過大年。

孩子的假期是需要家長安排的。這個安排不是說具體到每一件事情，而是假期的規劃。

具體原因有以下2點。

1、

不管小學生，中學生或者高中生，其自理能力，包括整體規劃能力比較弱。對未來社會發展的形式不清楚。所以不清楚自己的目標是什麼。作為家長，要有一定前瞻性以及結合孩子自身特點，定一些寒暑假計劃，幫助孩子充實自己，提升能力。以便將來更好的適應社會，有更好的生活。

2、

人這一生最寶貴的就是時間。而在學生時期有大把的時間，回想起以前我們的寒暑假，大部分時間都去玩了。如果這些時間有三分之一的時間我們拿去提升自己，現在的生活可能完全不一樣。

但是規劃孩子的假期也是有講究的。有句話叫做水滿則溢。不能給孩子的假期規劃的滿滿當當，孩子也需要休息。所以按周來算，一週有三到四天在提升自己。還有三到四天可以讓孩子去玩。釋放孩子的天性，激發他們的創造力。至於安排哪些方面的提升，總結起來就三點。一是孩子學科上的薄弱環節。二是孩子感興趣擅長的事情，比如唱歌，繪畫等。三是激發孩子創造力，對未來適應社會有幫助的。比如夏令營，機器人，英語等。

這要看不同的孩子和不同年齡而定。依據我自己的經驗的總結做出如下建議：

原則：任何一個年齡段的孩子，家長的規劃和建議都有一個原則，尊重孩子的興趣，依據孩子個性來定，和孩子達成一致的意見。

按年齡大致如下區分：

1，針對學齡前和低齡兒童，在上述原則的前提下，家長要安排更詳細一些，訪親拜友，遊園活動，親子閱讀書單，每天的作息時間安排，作業進度等，和孩子一起做，家長做決定，和過程中的督促以及偶爾的調整。

2，小學中高年級，給孩子更多的話語權和自由度，全家事物家長充分考慮每個人的意見後做出最後的決定。對於孩子的學習讀書和作業，家長給出適合自己孩子的充分的建議，孩子同意後，家長做督促。

3，十幾歲中學生，給孩子更多的參與權，全家事物依然是家長參考每個人的意見做最後的權衡和決定;但是，對於孩子的讀書和作業，學習，家長只需要給出自己的建議，決定權是孩子的。

祝大家有一個幸福快樂的寒假生活！