北京3月23日電 即日,在神木論壇有家長爆料自己女兒在幼兒園被教員毆打,導致5歲女童耳朵受傷而且縫了5針。昨日,女童做了傷勢鑑定,成效下週四發表頒佈。今朝,女童傷勢已有所好轉,在家修養。而園方與家長雙方均已報警,警樸直在措置賞罰賞罰中。

女童幼兒園受傷耳朵縫5針 園方回絕致歉踢家長出群今朝顯著傷勢好轉 受訪者供圖

項女士講述記者,女童顯著 (化名)就讀於陝西省神木市博苑第二幼兒園大蒙二班,3月7日下午,該班班主任給孩子們排隊發試卷的歷程中,顯著未經教員准許,在講堂裡翻跟頭,教員使氣之下,用膝蓋將顯著推到了教學東西架上致其耳朵受傷流血,之後去病院縫了五針。

項女士稱,當晚6點半她帶孩子去病院縫合傷口,孩子的耳朵縫了5針,之後打了破傷風針。兩天後,項女士發現顯明胸口有一片淤青。

項女士講述記者,自己3月12日去幼兒園調取干係監控,可是監控有作古角,無法看到其時的詳細情形。當天,幼兒園劉姓園長、涉事教員和項女士就此事在講堂協商,項女士要求涉事教員寫一份書面致歉書,而且開家長會公然致歉。項女士向記者流露,涉事教員表示能夠寫書面致歉書,可是園方不贊成。

顯著的父親講述將來網記者,3月14日,劉園長等人帶了一些營養品登門探訪顯著,而且給了2000元作為醫藥費。3月17日,劉園長等人約項女士去一家西餐廳見面協商此事。在扳談的歷程中,劉園長等人提出以經濟補償的步伐處理此事,劉園長等人還表示這種工作通俗產生,都因而錢的步伐來處理。希望項女士不要曝光此事,而且許可給以兩萬元的補償。聽到園方以經濟補償的模式來處理,而且完全不供認小孩受傷的這件工作。之後,項女士選擇報警,由警方來措置賞罰賞罰。記者細緻到,3月17日晚,項女士被園方移出了家長微信群。將來網記者接洽該幼兒園劉姓園長,劉園長稱,以警方查詢走訪為準,不作任何迴應。

女童幼兒園受傷耳朵縫5針 園方回絕致歉踢家長出群3月18日 神木博苑第二幼兒園釋出宣告 受訪者供圖

3月18日,神木博苑第二幼兒園釋出宣告稱:某位家長隨便將我園一位教員點名道姓在蒐集漫步毆打幼兒的謠言,將年青的幼師推上了輿論的風口浪尖,其實讓人憤恚。在宣告中,園方稱該幼兒耳朵受傷是碰傷事件。

針對幼兒園干係人士提出的10萬元補償一事,顯著的父親表示是其時妻子在和園長扳談的時辰,妻子的朋友聽到園長要以錢的步伐來處理此事時,暫時憤恚提出了10萬元的補償金額。可是妻子頑強要求公然致歉,並不贊成以錢的步伐來處理此事。

今朝,顯著的傷口曾經癒合,正在家裡修養。針對顯著之後的上學情形,顯著的父親表示,會選擇讓顯著換一所幼兒園,多讀一年的大班課程。

報警調查！

這明顯是故意傷害，應該立即報警，讓警方來調查，查清楚事情的始末！還你一個公道！

孩子那麼小，承受這麼大的痛苦，當老師的也真下得去手，能把耳朵打出5針來的力氣，真是小不了啊！作為大人，絕對不能忍受，讓警察來調查，我的經驗是，這些私下很牛的人，見警察調查絕對完蛋！真正和警察天天打交道的流氓，反而不輕易傷人！

協商或者起訴民事賠償！

跟幼兒園協商民事賠償，協商前稍微問問，也不需要獅子大開口，要拿捏準確，讓老師和園方覺得應該賠，並且要和打官司要到的賠償差不多！起訴的時候要連幼兒園一起起訴！

5針，看一看傷疤尺寸，是不是滿足傷殘標準，如果夠的話，可以去傷殘認定，可以根據傷殘結果索賠！

不建議衝突解決！

很多家長會很氣憤，甚至想去打那個老師，我覺得應該忍住，不要做這樣的事，本來自己佔住理了，這樣一搞，反而站不住腳了！

近幾年老師打學生的事件時常曝光，到底是現在的老師水平不行？還是因為網路的發達曝光頻率高了而已？

回到這事件，事件發生在陝西神木市惠民路博苑第二幼兒園，涉事者為女孩班主任，已經承認自己所為並且願意道歉；園方卻拒絕道歉，企圖用錢掩蓋事實的真相，並且踢家長出群。

先不說事情的真相如何，我們分析一下事件中每個人的做法態度：

首先涉事者

涉事者為受害女孩班主任，因為在其發試卷期間，女孩在教室翻跟斗。一氣之下用膝蓋把女孩頂倒在地，撞到教材刮傷耳朵，導致縫了五針。

為人師表，就如此的脾氣？就如此的耐性？那是不是那天心情不好，孩子們都有可能遭你毆打。靈魂工程師就是這樣工作的？

完全玷汙的“靈魂工程師”的稱號，是孩子心中惡魔的締造者。事後願意道歉，證明你還有那麼一點良知，可這點良知不能作為法律的保護傘，該有的處罰少不了。

園方代表劉園長

反應出目前的一種風氣，有錢就可以解決問題，錢能解決的問題都不是問題。

先不提事件的真相是不是如家長所提出的一樣，你的出發點是為了園方好，擔心事件的影響過大。可是你把家長提出群的做法只會把事件再度升溫。

既然已經報警了，安心等待警方的裁定，安撫其他學生和家長是為上策。

對於家長

孩子都是父母的心頭肉，孩子傷痛恨不得能轉移到自己的身上。對於這位家長的做法，如果屬實我是十分贊同的。

錢能買回孩子身體和心理的創傷嗎？得不到涉事者的道歉，孩子的心就得不到撫平。得不到公正的對待，孩子會對社會印象變成灰色。

小結：

我們先來回顧一下事情原委:

一女孩在學校期間受傷導致耳朵縫五針，校方說是孩子自己不小心磕到教具上受的傷，家長之前跟校方影片有承認是毆打所致，但之後又改了口。家長希望校方賠償十萬，院方表示可以讓涉事老師道歉但不可能賠償，此事已報警處理。

看完整件事情的回顧，我是站在孩子父母一方的，理由如下:

第一:孩子在學校受傷的，學校是有一定義務的，但是孩子受傷的原因暫時雙方持有不同的意見。不管原因，就看遠方處理問題的方法就不對。

沒有體恤家長的心情，這種時候身正不怕影子斜，為什麼把家長踢出群聊，這隻會更加激怒孩子的家長。

第二，院方表示涉事的老師願意道歉。呵呵了，願意道歉就夠了嗎？是為了沒有看管到位道歉還是因為自己真的動手了？道歉的原因很重要。如果真的動手了，道歉有用，要警察干啥？

第三:孩子是在學校受傷的，女孩子那麼小，耳朵縫了五針，對於以後都是一個非常大的影響。女孩子的心裡也會受到影響的，心理疏導少不了了。學校應該承擔起責任，父母把孩子裡放在學校，就是為了安心上班，現在出了這樣事，那個父母不心疼？！

事情原委尚未明瞭，警方已介入，不過從目前情況來看，有以下情況，那我們就列出來自家長，來自園方，以及矛盾之處，供大家判斷：

2.傷情：當晚6點半孩子的媽媽項女士帶孩子去醫院縫合傷口，耳朵縫了5針，打了破傷風針。兩天後，項女士發現孩子胸口有一片淤青。

3.是否是故意：

訊息稱項女士有涉世老師的影片承認當時沒把持住，並稱可以書面道歉。

但沒有相關影片曝光，書面檢查被園方截胡，禁止老師寫。

4.園方來看過孩子，並承認有過錯，說要給2萬補償要求不要曝光。但拒絕承認老師打的。

5.家長被踢出幼兒園群。

二、園方態度

1.已報警，不迴應。

2.採取闢謠方式。

3.踢家長出群。

三、幾個看點

1.管教孩子時，孩子不小心摔倒。

怎樣的管教能摔出5針的傷口呢？就算因為無圖為證，淤青不算，這傷口……莫非孩子跌倒時老師幫扶，不小心扶到耳朵上了？

2.賠償問題。家長說園方要給2萬。但園方在踢家長出群前說“你要求的10萬”，然後踢家長出群。

3.為什麼踢之前的言論如此義正言辭，沒有一句道歉誠意，只有“我們也很難過”？

無論在學校還是幼兒園，把罪惡之手，狠狠揮向幼小無知的孩子，是萬萬不可以的。無論哪個學校的校長或當地教育局，也從不會姑息此等行為。涉事教師必將重重處理，以保護兒童的合法權益。

現在，老師毆打學生的事屢屢發生，人們在遣責的同時不禁要問，現在的老師是咋回事啊？心理素質怎麼那麼差？脾氣怎麼那麼壞？還有一點師德嗎？有沒有教師資格證呀？是怎麼混進教師隊伍的？

人們花錢把小孩送進學校是去接受教育的，不是為了讓老師練拳擊當沙袋用的。如果因為學生的過錯而使老師無法容忍，你大可以選擇辭職，也不能把氣撒在孩子身上，拿孩子練手啊。孩子不淘氣還叫孩子嗎？大人都犯錯，何況小孩。所以，國家應該建立老師誠信檔案，對態度惡劣，打罵學生的老師取消教師資格，終身不準從教。

園方處理問題的態度也太惡劣了。作為園方，自己的教師存在過錯，應該主動給家長賠理道歉，而不是給教師護短；及時處罰老師，給家長一個滿意的交待，人家才會信服。把人家踢出微信，拒不道歉，非但不能維護自己的聲譽，反而會使聲譽受損。現在是網路時代，資訊快速傳播，人們看到園方處理問題的態度，以後誰還敢把自己的孩子交給你們。園方的這種做法是愚蠢的，是不合校規的。

打人者不僅僅只是道歉而己，應該開除出教師隊伍，或受到其他的處罰。

是否是毆打不好說，不能只聽一面之詞。

那麼小的孩子誰會去蓄意毆打，想想就知道了肯定是意外了，別把這個社會想得太惡毒了，現在看這文章是這家長一定要把這個毆打的帽子扣到這個老師這個學校頭上，所以園區才會有這反應。家長有這反應也可以理解，現在老師不好當，學生都碰不得，而現在網路又特別極端，出個意外就被人傳得天花亂墜，搞得一些家長在看到類似的新聞後變得過分敏感。

事件回顧：近日,在神木論壇有家長爆料自己女兒在幼兒園被老師毆打,導致5歲女童耳朵受傷並且縫了5針。昨日,女童做了傷勢鑑定,結果下週四公佈。目前,女童傷勢已有所好轉,在家修養。而園方與家長雙方均已報警,警方正在處理中。女童媽媽項女士向記者透露,涉事老師表示可以寫書面道歉書,但是園方不同意,並把她從班級微信群踢了出去。記者聯絡到家長和校方,家屬稱涉事老師已經承認毆打女童但是園方表示是女童重心不穩導致其跌倒受傷。

前期老師和校長都是積極處理此事，付錢看望，並協商賠償，主要還是十萬要的多了，如果是毆打，不多，意外就有點多了，校長一分錢不給了，家長開始曝光了。

通常情況下有些女人心眼很小，假如，這位老師和家長曾經有過爭執，那麼這位老師就會故意針對這個孩子，下手重屬於故意。

反之，如果老師和家長沒有什麼矛盾，教師在校表現一直良好，那說明老師並無惡意。

另一方面，家長不確定是否是有意還是無意，竟然獅子大開口索要十萬賠償，這說明家長已經不打算讓孩子在這所學校上學，能撈一筆是一筆。

不管怎麼說，還需要警方介入調查，如果是故意，應當按照情節賠償，對教師給予處分。

反之，如果是意外事故，應該還學校一個清白，但是賠償還是少不了的，不過只能按照實際花費賠償。

不過，不論最終調查結果如何，這個學生已經沒有 在這所學校上學的必要了，學校無論多麼寬容，就算不針對孩子，但是也必定不會管教孩子，最終自然受不到好的教育。

關於標題，說毆打學生，根本沒有證據，而家長被踢出群也是合情合理。畢竟有些話不適合當著眾人面說，家長出醜了可以選擇換學校，但是學校出醜了卻不能選擇換學生。

因此不能過早下結論。

不過我要說，這個事不管真相如何，幼兒園的做法是欠妥的。

首先，你把家長踢出群，其實便不是一個明智的做法。如果情況屬實，那麼你那高高在上的傲慢便表現得淋漓盡致了。

當然了，也不排除另外一可能，也許是因為家長在群裡四處散播不實言論，尋釁滋事了，園方才不得不將之遮蔽。

另外，園方的善後處理也是缺乏誠意。事實上，孩子已經受傷了，不管你是有意還是無意的，但受傷卻已成為不爭的事實。雖然兩者間的性質不一樣，但實質是一樣的。

在這種態勢下，幼兒園最緊要的是為此事承擔起責任來，而不是互相推諉。如此處置，只會把事情弄得更加一團糟。

當然，還有另外一種聲音就是：家長趁機敲竹槓，提出的要求超出了園方的底限。

關於幼兒園的安全問題，說起來真讓人揪心的。當然我相信好老師佔比是絕大多數的。怕就怕，讓你倒黴碰上了那樣的害群之馬，那對孩子來說簡直就是萬劫不復。

而對類似事情的處理上，家長所要採取的方法也應該斟酌再斟酌。稍有不慎，就可能給孩子的身心健康帶來嚴重影響。

如今我家二寶也上幼兒園了。有一次她回來告狀說，老師打她了。然後我婆婆聽了便惡毒地咒罵老師，並聲稱明天要去找老師問清楚。

這讓我很擔心。我猜想這多頭是孩子亂說的，老師還不至於隨便打孩子的，何況我家二寶並不調皮。我想多半隻是口頭上的一兩句批評，而孩子卻故意誇大了。

如果這樣的事情跟老師講了，那必然令老師對我家孩子的印象產生影響，後期的教育可能就會出現偏差。

再退一步，如果真的打了，而我們作為家長又去找她對質的話，結果可能也是得不償失的。從此以後，只怕孩子在班裡都會被老師邊緣化。

所以，我當時阻止了她，並讓二寶忘記這回事。後面也再不提這件事，希望她能夠徹底忘記，不管有沒有發生，我都會讓它就當從來沒有發生過。

看到這種問題我就想著法律到底管不管。雖然是個意外，但是也能看出做為一個老師，尤其是幼兒園的老師的師德是如何的低下，如果一個幼兒園的老師脾氣不好那就最好不要做幼師了。導致這麼小一孩子耳朵要縫針。更可氣的是這個幼兒園的做法更讓人難以接受，涉事老師都同意書面道歉而幼兒園還不同意，竟然讓孩子家長踢出班級群，這個應當有關教育機關應該要查查了，到這時候了還為了自己學校的名譽更強調是兒童自己摔倒的。

事件經過

時間：3月23日

地點：陝西省神木市博苑第二幼兒園大蒙二班

事件：幼兒園老師打孩子，導致5歲女童耳朵受傷並且縫了5針

經過：

項女士告訴記者,女童明明 (化名)就讀於陝西省神木市博苑第二幼兒園大蒙二班,3月7日下午,該班班主任給孩子們排隊發試卷的過程中,明明未經老師允許,在教室裡翻跟頭,老師生氣之下,用膝蓋將明明推到了教學工具架上致其耳朵受傷流血,之後去醫院縫了五針。

老師都承認是用膝蓋碰了明明(女童）導致其摔倒並撞在了教學工具架上。“我一時脾氣上來,沒有把持住。”涉事老師在影片中表示。

項女士（女童母親）自己3月12日去幼兒園調取相關監控,但是監控有死角,無法看到當時的具體情況。當天,幼兒園劉姓園長、涉事老師和項女士就此事在教室協商,項女士要求涉事老師寫一份書面道歉書,並且開家長會公開道歉。涉事老師表示可以寫書面道歉書,但是園方不同意。

總之不管是故意的還是無意的導致明明受傷這個是實事，老師和幼兒園就有責任處理好這件事，關於有網友說是因為賠償過高（10萬）的事，明明的父親也說了這只是氣話，主要還是要園方公開的書面道歉，這個是無可厚非的事，有些事不是用金錢來衡量的。

據悉,項女士已經將涉事老師承認打明明的影片、事發當天的監控錄影以及和園長等人協商交談的錄音發給了警方。警方初步查明沒有證據表明系教師蓄意毆打所致。