我當時在快高考的時候花了不到兩個月，從90多分學到將近130分。

方法也很簡單，買兩套質量比較高的卷子（一套十來張的那種），如果題型總改革的話買質量好的模擬卷吧。

每天上午做一張，晚自習批閱，認真的打分，哪個步驟扣分了都標清楚，然後把錯的題和做的時候發矇發題好好研究一遍。一天一張卷，不要做完了，對完答案就拉倒了，一定要把能弄明白的題弄明白，弄不明白的先打記號以後再弄。

然後一套題全部做完了，按照題型再把自己不把握或者不會的全做一遍，尤其是大題，一種題型十多道題，每一個步驟怎麼寫都搞清楚，這樣做兩套卷下來你高考大題扣分不會超過八分。

至於選擇填空比較考驗基礎和細心程度，很難靠一時突擊就能拿滿分的。所以還是要搞清基礎概念和做題技巧。

對於高中的數學學不好我自己有以下幾點建議：1、首先你要把課本上的觀點以及知識都要了解，有一個紮實的基礎；2、當你的基礎夠了以後可以透過不停的做題來鍛鍊你對於知識點的運用，看看習題解析，看看對方的思路是如何解決問題的，不懂得不會運用的多問問老師和同學；3、對於平時自己做錯的題目最好建立一個錯題集，分析自己為什麼出錯，錯在哪裡，怎麼改正的，分析完以後再做幾道類似的題目，加以鞏固；4、平時多看看自己的錯題集，多和同學交流做題方法。預祝你能把數學學的更透徹更好。

高中的數學確實很難，想要提高數學首先你要把公式或者一些該背的知識點都記住，然後再從做題中提高。

背知識點應該不算很難。

接下來就是做題。你要先知道自己是那幾塊的題不會，還是都不會。然後進行針對性的練習。數學就是要多做題，在一道道的題中找尋解決問題的最佳方法。多做題也不是讓你不管三七二十一見題就做，而是讓你先把題進行分類，一類類的做，或者直接做那種人家已經進行分類的題。

我在高中的數學很差，但後來還是有所提高。我用過一本小冊子，在書店買的，我覺得它還不錯，你可以試試，名字記不清了，好像叫 數學萬能解題模板 還是數學解題模板 ，基本上書店就有，記住是個小冊子（不是廣告上的那種）一般就10塊錢，裡邊對高考的知識點進行了分類，還有一些高考題，還有解題的方法。（知識點，題型，解題方法）我覺得用起來還不錯。

在我看來高中數學確實難，當你會的越多你越能體會到這一點。但是僅僅高中的考試，還沒有你想象的那麼難。

不知道你的學不好是什麼程度，我下面就按照從最基礎的開始說起。

一.提前預習，儘量用你之前所學的舊知識來理解新課的內容，建立新舊知識的聯絡。在上面標註看不懂的地方。

二.建立知識網路，讓知識更有序。

三.透過練習檢測預習效果。

四.課上聽講注意預習過程中不會的點。

五.課後總結

以上是針對高一高二年級

如果你是高三年級，建議

1針對高考試卷分析自己薄弱的模組

2找出高考前你能提高的部分

3針對這些部分做相應的措施

3.1基礎知識類

在做題中發現缺漏的知識點，立馬翻書去補上

3.2題型解法類

總結題型以及相應的解法，並且做相似題，訓練解法的熟練度

3.3解題速度

針對已經會做的題目做限時訓練，縮短解題時間

或者掌握一些快速結論和一些計算技巧(可以去看看我的文章中高考數學速解系列的內容)

3.4正常發揮

記錄易錯點，容易被忽略的點(如空集，定義域)，看B選D，審題錯誤，抄寫錯誤，計算錯誤等不必要的失分情況。每次考試之前翻閱。

高中學生“總”是學不好數學？——是說你無論如何也學不好嗎？數學是一個連貫性非常強的學科。如果初中數學就比較差，高中數學你學起來就會非常吃力。雖然數學是連貫性很強的學科，這既是數學不好學的原因也是它好學的地方。數學整個知識就像一個樹形結構圖，抓住了主線，把每一個支路理清，數學將被你所控制。

很多同學在學過基本知識點以後，一做題就會覺得題很難，這就是數學的魅力所在。一方面是對基本知識點的理解不到位，另一方面已說明了，數學是需要練的一個學科。練的過程中一定要學會總結。

很多同學一翻開高中的課本，就會覺得頭很大。看著密密麻麻的符號，已然敗下陣來。比如高一的數集，不就是一個大範圍裡面套小範圍嗎？就好像一個小區裡面，有幾幢挨著的房子，每一棟房子裡面有挨著的鄰居，每個房子裡面有幾個人等。將抽象問題形象化，你會覺得數學離你很近。

數學需要不斷的做題來提升自己的能力。不可否認的是很多同學能夠第一次把各種變形的題型都會做。很多人經常性因為沒有見過這種題型導致不會做題，所以需要在練習過程當中，對各種題型進行練習。勤加苦練，並對各種題型加以整理。

如果基礎不好的同學在學數學的過程當中，肯定會很痛。但是當你掌握了一定的技巧，你會愛上數學。數學真的是“一通百通”！

現在的教育方式越來越靈活，題目也出得越來越靈活，要想有好的成績，就要做一定的努力。

數學一定要多做題。誰不做題誰完蛋。只要你不是天賦異稟，就請你靜下心來做題。只有做到各種各樣的題目，遇到不一樣的題目你才不會心慌。所謂的刷題，指的是刷題型，而不是刷題量。有時候，有的人會抱怨說，我都做了那麼多題，怎麼還是不會，這隻能說明你刷題的方式有問題。盲目刷題只會浪費時間而不會有真正的提高。

我相信，在課堂上老師會經常說：“萬變不離其宗”。數學就是這樣的道理。再怎麼出題，都是由課本變化來的。如果你的基礎差，那就把課本知識和題目理清楚理明白。所有的後來的題型都是由課本演化來的。老師講的也是基礎的。有的差生就是，老師講的都不聽，你還指望課後會做題。上課的時間都把握不了，就別指望課後能多麼認真的集中注意力了。

數學的題型千變萬化，但都有相同之處。平時在學習中做好錯題本，把一些重要的自己沒想通的題型記錄下來，平時沒事兒了多拿出來看看，既不會在漫無邊際的題海中浪費時間，又能在題與題之間提高自己。很多高考狀元的法寶就是錯題本。

無論是中考，高考，以及後來的考研，數學都是佔有重要的角色。所以，再怎麼厭惡數學也要學下去，想得好成績，上好學校，請把數學學好！

其他學科沒有拉開差距，而唯獨數學這門學科考的這麼差，說明數學這門學科肯定出了點問題。

到底是感覺到數學學科難，從而上課聽不懂，課後題不會做，逐漸產生了厭學的情緒。還是因為對這麼學科的老師不喜歡，從而上課不用心聽，成績越來越差，失去了學習數學的信心。

這具體的原因還是需要和你自己多做溝通。針對當前這種情況，我認為有必要給給孩子報個輔導班。而且孩子當前這個基礎太差，還不適合報那種大班，有條件的話可以報好一點的一對一輔導班，幫孩子把薄弱的板塊補上來，同時提高他學習數學的信心。

看其他的成績還不錯，所以應該不屬於很很笨的型別，有針對性的補習應該會有很大的提升。

現在有很多學生，都跟題主一樣，做題的時候想不到方法，然而一看答案，就立刻知道怎麼做了。這就說明題主對知識點有一定的瞭解，而且對於這種題目，曾經也見過，但還不夠熟練，沒辦法透過題目判斷題型，從大腦裡搜取相關做題方法。

對此只要能夠調整一下方法，這種情況是可以很快改善的。

題主的卷子是選擇題，相較於江蘇考卷的填空題來說，已經相對容易了，因為你要是不會做這個題目，至少你還有1/4的機率能夠猜對。

依靠聽來學習是大多數學生的慣用方法，總以為上了課就可以會了，老師在黑板上講題目的時候，一個個大眼瞪小眼，沒有用筆把答題過程記下來。

老師所講的題目，基本上不會講同類型題，全都是不同樣式的，每一個例題都是一種題型，只要能夠把寫在黑板上的題目都能用筆記下來，課後再做兩遍，基本上就可以掌握了。

題主所描述的情況，就是課後做的太少，導致腦子裡殘留了一些印象，卻沒有深刻記憶。

學生聽完課、寫完作業，就把筆記本一丟，看也不去看，等到考試的時候，才臨時抱佛腳。這樣一來，運氣好可以想的起來，運氣不好什麼也不知道，等到老師講解試卷的時候，才恍然大悟。

要想避免這種狀況，就不得不做定期複習，筆記本上的題目，你沒必要全部都做一遍，挑選比較重要的題型練一下，像一些比較簡單的題目，大致看一看就行了。

有人可能以為，背題目是學習的笨方法，但實際上，處於高中階段，只要你能把大部分題型都記得住，你考試不會太差的。

高中題目有簡單題也有難題，像自己不能理解的題目，把答題過程記一下，在考試的時候能夠用，起碼可以撈一點分數，總比題目空在那裡寫一個解得好。

我相信透過第1種方法，題主可以很好的解決做題目不會，看答案就會的現象，透過第2、第3種方法，可以讓題主在數學方面有一定提高。

我孩子是這樣的情況。有點先天怕數學的樣子。給她報一對一輔導，花了冤枉錢，沒頂用;給她報各種輔導效果也不是很好。最後決定自己解決。一.從最簡單的概念入手。抓住書本例題，背過書自己做出來，再分析，錯了卡住了，問題在哪？一目瞭然。二.就從她的平常作業抓起，起碼要做到獨立完成！不會做的題虛心請教老師同學，問了以後還不順利，再問，叫不恥下問。反覆做出來為止。第二天，抽出時間再做一遍。本週週末再去回顧做一遍自己的“難題”三.太難的可以申請老師乾脆放棄，做會中上難題即可。學會放棄高難度題目。四.自己的命運自己掌握，切忌好高騖遠。

簡單，找個機構或者老師和他們制定提分計劃，只是付款方式拒絕【計時收費，且預付款模式】，擬定後期補繳費的制度，成績提升付費，提升不了就免費。這樣你就好選多了，至少那些【濫竽充數的，小病大治的，出工不出力】的機構及老師他們是不敢接受的，也可以在最短的時間找到最為優質的好老師，確保孩子學習的上升。我不知道你是那個城市的，我們公司是西安的，我們就是這種，每個學生100小時一對一輔導，免課時費，提高成績在收費收費，提高不了就免費。且是提高成績後家長再來補繳費的。是否成績提升，以學生所在學校的年級統一考試為參考。希望對你有所幫助。