如此教子不應該 事後炫耀被拘活該

據悉，3月27日，廣東肇慶。兩小學生間發生碰擦，其中一學生家長馮某得知，教唆兒子“打回去”，並拍攝打人影片傳播。事發後，學校負責人稱家長行為過激。目前馮某被行拘3日。

家長是孩子最好的老師 如此教子不應該

小學生調皮搗蛋，偶爾發生摩擦也屬正常。這位馮某家長竟然採取“以眼還眼 以牙還牙”的方式來教唆孩子，完全以一個錯誤去解決另一個錯誤。這樣會在孩子心中樹立“榜樣”，對於孩子的成長造成不好的影響。有句俗話叫做“種瓜得瓜 種豆得豆”，馮某你如此教子，希望孩子長大成為什麼樣的人呢？

面對孩子間的摩擦，家長良好的處理方式能給孩子樹立良好的榜樣。以此事為例，家長應該先了解情況兩孩子摩擦的原因，然後相約對方孩子家長，讓兩孩子彼此道歉握手言歡，畢竟孩子的世界是單純的，他們之間又能有多大的矛盾呢？

事後視屏炫耀 你是在向警方示威嗎？

馮某真是蠻橫無比愚蠢至極，不僅要打你家兒子，打了還要拍下視屏讓你看到。你以為拍攝大人視屏你是勝利了，臉上有光了？你這是自作孽不可活呀，自己給警方提供證據材料，如此叫囂警方，你是當警方是空氣?活該被拘呀，看你以後還敢猖狂。

廣大網友，你們覺得呢？

我覺得很對啊，只要下手注意點不犯法就行了。

犯法的地方當然按法律來。

不犯法的地方，大家本來就是以牙還牙，以眼還眼的同態復仇。

比如這個小孩被人扇了一巴掌，他當然可以扇回去，這不犯法，只要不把人扇死就行。（一級傷殘也不行）

學生打架打輸了不在乎三種結果∶1、告訴老師讓老師處理；2、忍氣吞聲不了了之；3、回去練練找回場子。前面兩種方式會把孩子養慫了。第三種個人覺得可取，第一要讓孩子有血性，第二小時候沒打過架的孩子長大真沒什麼魄力，但是教育孩子絕對不能主動打人，要害部位不能打，被人家打了絕對不能不還手，還手了打不過必須找回場子。至於家長又影片又慫恿的真的過了，孩子間事情的孩子了結。

說實話，我還蠻支援這位父親的“打回去”，只是拍攝打人影片不太合適！1.事件描述

3月27日，廣東肇慶。兩小學生間發生碰擦，其中一學生家長馮某得知，教唆兒子“打回去”，並拍攝打人影片傳播。事發後，學校負責人稱家長行為過激。目前馮某被行拘3日。

3月28日，雙方家長和解，拍攝者也是寫致歉信承認行為粗暴。

2.樓主評價

其實，這位父親我還是蠻佩服他的，有了這樣的父親至少不用擔心兒子會被欺負。之前看到許多校園暴力。而孩子都不敢跟父母講，只有等到影片照片轉發，所有人都知道了，父母才知道。父母幾乎是最後知道的，又怎麼幫你，而且又有多心疼。我想，只有為人父母的才會明白有人欺負自己的子女自己會幹出什麼事吧。

話雖如此，但是拍攝並傳播打人影片我覺得還是不可取的。有人欺負，欺負回去。但是作為成年人，教唆加拍攝就會就不是很明智了！

這是個家庭教育問題。小學生之間打架本來是個很平常的事情，但是如果家長參與其中，性質就變了。家長對孩子的教育會影響孩子的一生，如果孩子之間打架，你覺得自己的孩子吃虧了，然後告訴他要打回去，他必然會認為，無論在什麼事情上都要佔上風，如果用在工作和學習上尚可，如果是技不如人，也要佔上風，他只有違章或違法來實現了。俗話說:“吃虧是福”，人有時也要吃點虧。

那麼，碰到孩子打架，家長該如何處理呢？我認為，家長要先問清楚事情的來龍去脈，然後為孩子分析原因，讓他認識到在這件事情中自己錯在哪裡，應該怎麼做。我想，這樣處理事情，孩子氣也消了，以後遇到事情也會泠靜處理了。

我一個朋友的兒子，他在五歲前從不動手打人，別人打他，他只躲而不還手。有一天朋友告訴他，別人打你你就打別人。結果現在這個小孩八歲了，上學時經常和同學打架，有一次甚至臉上被抓傷了幾道疤痕。是的，現在看起來他沒被欺負，可長大後呢？我不敢想象。

我從小沒上過幼兒園.七歲進城讀書.就讀的學校屬我們當地的重點名校.同班的孩子們都是那種家庭環境比較好的.其中有幾個就開始嘲笑我了.動不動扯扯我頭髮、喊幾聲鄉下人什麼的.我也不敢還手.因為我爺爺奶奶曾經教育我："無論別人怎麼樣.咱們不能動手.乖娃娃是不能隨便和別人打架、鬥嘴的."我只有告訴老師.畢竟都小.老師干涉幾次也就消停了.始終是小孩子還是比較懼怕老師的.三年級後我開始跳級.進入新班級後.那些孩子都比我大.新的問題真正開始了.總是有幾個愛欺負我.課間悄悄吐口水在我的書本上、故意踩我腳什麼的.真是非常討厭.我就回家告訴我媽：“給我轉學吧.我不想上學了.我巴不得每天放假”.我媽瞭解事情的原委後.這樣對我說：“從現在開始.如果還有此類問題發生的話.你必須還手.給我打回去.為什麼不還手？你為了幾個沒家教的小流氓連書都不讀了？有什麼出息？告訴你.如果你不還手.回來看我揍死你不？”隔了幾天.又有兩個孩子犯了同樣的錯誤、趁我不注意狠勁的揪我的小辬子.當時真是痛得怒火中燒.雖說沒她們大.卻比她們高、況且還是在農村長大的.跑到講臺上順手就拿著老師那盒粉筆跑到她們面前狠狠地朝其中一個砸去.又補了另外一個一耳光.所有的人都怔住了.現在.回想起來.如果當時不還擊.心靈的陰影會愈發嚴重.真的會毀了我人生.搞得我當時真是太怕去學校了.不過.現在被我打的其中一個還是我最好的朋友和同事哦。所以.支援必須打回去.不要讓某些“人小鬼大”的孩子得寸進尺。打回去。

小朋友之間發生摩擦，家長插手其中的事例很多，但一般的家長都是以正面引導、教育為主，而這位媽媽的行為，雖然能夠理解其愛子之情，但是行為實不足取！

事發經過

事發地廣東肇慶。3月27日，某小學二年級兩名小學生之間發生摩擦，其中一學生家長馮某得知自己兒子受了“委屈”，竟然教唆兒子“打回去”。在其母的支援下，兒子有恃無恐，真的把另一個小學生給打了，其母還將打人經過拍攝下來，上傳到朋友圈。

簡單粗暴

說實話，夫妻之間還會吵架呢，何況同學之間？小朋友在一起，難免會磕磕絆絆的，這也是其從家庭走向社會之前，學會處理人際關係的一種嘗試。家長得知這種情況後，首先得了解事情的來龍去脈，然後透過老師或者與對方家長溝通的方式進行妥善處理。

這位媽媽讓兒子用拳頭說話，估計這也是很多愛子護子家長的慣常做法。筆者以為，對於一般的小摩擦，還是以協商、教育為主，而對於那些校園霸凌行為，一味忍讓則不是好辦法，該出手時還要出手！

法律責任

由於馮某兒子還是小學生，尚不滿14週歲，根據《治安管理處罰法》第十二條規定，不滿14週歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監護人嚴加管教。

該法第十七條第二款規定，教唆他人違反治安管理的，按照其教唆的行為處罰。此案中，馮某教唆兒子打人，那麼對她應當按照毆打他人進行處理。根據該法第四十三條規定，毆打他人的，情節較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。由於馮某還有上傳影片的行為，綜上考慮，最終馮某被處以行政拘留三日的處罰。

小孩打架不是問題，對待它最好的辦法是冷處理，最錯誤的做法是把它拍下來！

把“男人”，“漢子"當作打架的噱頭，早早地學會要面子，像小流氓一樣錙銖必較，把打架的物件當成仇人，埋下仇恨，心胸狹隘，這不是培養社會人才，是培養社會渣滓。

今天的男人，昨天的男孩子，誰沒有一點青春熱血，荷爾蒙氾濫。但是人不同於雄性動物，就是因為人不僅有發達的四肢，更有健全的心智。學會利用身邊的一切解決問題，不僅僅只有拳頭，人在不斷學習，學習的就是如何與人相處，在現代社會，沒有人能靠打架立足。

作為一個成年人，你能記得得小時候與誰打過架嗎？欺負過別人或是被人欺負過，但是時過境遷，你難道還會為當年的恩怨咬牙切齒嗎？社會上難道沒有摩擦麼？大人教育孩子需要以身作則，對與錯，得與失，讓事實說話；少灌些雞湯和精神鴉片，少講些虛無的道理。

強身健體永遠都不過時，發達的網路文化，讓很多少年天天沉迷於吃雞和農藥，一個個弱不禁風，卻又愛面子，玻璃心，出言不遜就打架，打架不行找家長，久而久之，只怕精神上難以斷奶了。

打輸了，沒問題，打贏了，也沒問題，但是過去了就過去了，大人尚且不記仇，小孩就更別拿打架當回事，總是輸說明身體不夠強，拳頭不夠硬，多練練，靠父母耍橫鬧來鬧去找理由，騙同情，絕不會對孩子成長起到積極作用。

最後還是勸下：

一、小孩子儘量不要打架；

二、要麼不打，要麼打贏。

作為土生土長的農村人，在我小的時候基本上一塊兒玩的小夥伴的父母都是這樣教育孩子。

舉個例子: 我有個發小人特別老實，屬於誰都能欺負的型別，每天在學校都能被打哭幾次，回家就找父母，而為人父母的，有誰捨得看見自己孩子每天被人欺負呢？於是我這個發小的父母就告誡他，誰在欺負你，你就給我欺負回去，在外面受了氣回家別告訴我們，否則我在打你一遍。

一開始的時候 發小被人欺負慣了，根本不敢反抗，回家跟父母傾訴換來的是也一頓打，有一次一個壞孩子，(同班同學)，把他欺負狠了，上廁所把他推下茅坑，逼他喝生雞蛋，於是我這發小爆發了，老實人發火非同小可啊！跑到門口撿了一塊磚頭，把那壞娃娃的頭給開瓢了，還在一位割草的老大娘手中搶了一把鐮刀，追著壞娃娃一圈圈的跑，壞娃娃一邊跑一邊捂住頭上的血，嘴裡喊著殺人了 殺人了，直到全校男老師和校長趕到，才阻止了發小的瘋狂報復。從那之後發小在學校橫著走！

其實自己孩子在學校受氣當家長的聽了後，首先感覺就是氣憤，然後便是心疼，最後還是氣憤，生氣孩子為何這麼老實。

我也是兩個孩子的家長，我家大女兒上小學一年級的時候也被同學欺負過，說實話我也是這麼跟他說的，誰打你你就給我加倍打回去，他打你一巴掌，你還回去一巴掌不算還要補上一腳，直到把他打老實了，但是有一條，不能無緣無故欺負同學。

很多家長讓孩子跟欺負他的同學講道理，或者對老師講。如果這有用的話哪來這麼多校園暴力呢？講道理是行不通的，學校都有壞孩子，他們欺負同學沒有任何理由的，看你不順眼就打你。

這幾年網上爆出的校園暴力案很多，他們手段殘忍，目無王法，光天化日之下就敢扒光女同學的衣服，上傳至網路。既然講道理不行，那麼跟老師講呢？估計都能知道答案 根本不管用，老師只能保證孩子在自己視線內不會不會發生暴力事件，而校園暴力都遠離學校，或者在老師視察不到的某個角落進行的，作為校園暴力受害者的父母總不能衝進學校打那些孩子，那就觸犯法律了。教育孩子，應該讓他學會反抗，而不是一味地教育他講道理，當道理講不通的時候只能用拳頭保護自己。

首先，糾正一下題主的問題，本例中所提到的家長應該是一名女性！

女子教唆兒子“打回去”這種做法肯定是不對的！對子女錯誤的教育方式會給社會造成不良的影響！小學生由於心智還不成熟，總會發生一些摩擦。大部分人在小學期間都有和同學鬧著玩就鬧火的經歷！我也有類似經歷，不過事後也就和往常一樣了！還好此事最後得到了圓滿解決！雙方家長透過交流磋商達成和解，拍攝影片者拘留三日，接受思想教育工作！ 那麼為什麼說這種做法不被提倡呢？

一:看重事件的嚴重程度

兩個小學生有摩擦，發生了口角爭執。這種情況很常見吧！有時就是因為一塊糖都能吵起來。剛剛接受教育的小學生，大多十歲左右，心智還不成熟，本事件小學生才讀二年級，剛剛9歲，基本上只會小打小鬧！二:錯誤的不負責任的做法

正確的教育方式

一:家庭方面

誰是孩子的第一任老師？父母！為什麼父母要生孩子？是為了養育他以後能贍養自己！既然說到“養育”，就不能只“養”不“育”。有些學識好的但教養低，同樣不受歡迎，被社會淘汰！父母要做的就是給孩子一個良好的價值觀引導，以身作則！這位女子恰恰起到了一個反作用，孩子如果再被這樣教育，說不定以後麻煩更多！二:學校方面

學生一天中大部分時間都呆在學校裡。教育的含義就是教書和育人。這就要求老師們在教授知識的同時也要講授一些做人做事的方法。尤其是小學的教育工作者，趁著小學生心智還不是太成熟，更要加大教育的力度！做一位優秀的園丁呵護祖國的花朵健康茁壯的成長！