暑假期間，給小朋友報暑假託或是興趣班，我有以下看法：

1、暑假託，如果不是情不得已，最好不去。我知道有些家長因為工作原因，雙方都沒辦法帶孩子，老人也沒辦法帶。所以一放長假了，只能把孩子送託管。如果實在是情非得已，只能這樣，在選擇託管的時候，一定要考慮其資質，最重要的是安全性，託管老師的素質。最好選擇離家最近的託管，有什麼狀況方便及時瞭解和應對。

3、如果條件允許，最好在家做親子早教。這一點是針對像我這樣，全職在家帶孩子的家長。有些家長自己貪玩，或者確實是不會教，才把孩子往興趣班送。不如嘗試自己在家給孩子做親子早教。其實我們教孩子的同時也是自己不斷學習和成長的過程。比如都讀詩背詩，思維算術，這些都是可以自己在家教的。

以上是我個人關於暑假期間給小朋友報暑假託或是興趣班的觀點，僅供參考。

暑假託班和興趣班還是有區別，一是時間長短不同，託班相當於正常上幼兒園，時間會比較長一些，興趣班除非你報好幾個否則單次最長也就兩個小時。二是教學的內容有不同，託班一般都是值班老師帶著做做遊戲，看看動畫片，不會像平時上課有一定的教學內容，而興趣班是有針對性的學習某個專業知識。三是參與的目的不一樣，託班相當於託管，興趣班雖然帶有一定的託管目的，但更多還是學習知識，增長見識和技能。所以怎麼選取決於你的目的是什麼，希望對你有所幫助。

上心的家長早在兩個月前就已經開始謀劃暑假。

就在兩個月前，我連續三個星期都在忙著考察暑期班，走街串巷、四處奔波。

不得不上心，畢竟娃的暑假不是娃一個人的暑假，而且全家人的暑假。

基本上暑期預備階段，爺爺奶奶和爸爸媽媽都會開始階段性的互相嫌棄——

爺爺、奶奶：浪費錢啊，娃能不能學都是天生的，報這報那都是浪費。

爸爸、媽媽：呆家裡幹嘛，奶奶伺候吃喝，爺爺帶著玩樂，看電視玩遊戲才是荒廢。

不過好在這種嫌棄都是階段性的，當爺爺奶奶想到全天候伺候娃，寸步難行，也是頗累，於是就默認了報班。

當爸爸媽媽想著至少來回接送還得依仗二老，因此培訓班必須得報讓爺爺奶奶都滿意的班。

於是，為了全家人的和平和共同的利益，暑期報班這麼艱鉅的任務就落在了老母親身上：要報班，而且要報一個讓隊友滿意、讓娃滿意，最重要的是讓爺爺奶奶都滿意的班。

那連續考察三個星期，至於嗎？

怎麼不至於？暑期班要考慮課程安排、要考慮接送方便、要考慮環境衛生、要考慮飲食安全……要經過一系列的海選，再篩選出優秀名單進入複選，再敲定最終的冠軍候選人提交隊友稽核，最終向娃報備，向爺爺奶奶報備，要娃同意，要爺爺奶奶同意……總之，審批繁瑣、流程複雜。

暑假了！有時間玩了！老帶小可吃不消啊！孩子火力壯，奔走或騎腳踏車……老帶小根本承擔不了責任！為了社會和諧家庭和睦，獨生子女做父母就給孩子暑假班讀書做作業，下課後再去讀幼升小銜接課程……我看親友家孩子知道作業沒有完成，知道害怕……逐步提升小學學習水平。我也給外孫報了一對一乒乓球培訓。還報了乒乓球暑假班...還報了暑假兩個月一對六游泳班。外孫參加培訓時，我就可以在旁邊休息打個盹……我們知青不喜歡碎片教育，做事後喜歡看到結果和後遺症……昨天拄著柺杖帶了一天外孫。今天就躺在床上養膝蓋……現在孩子孩子比大人辛苦，一個孩子可以由幾個大人安排。知青女兒還給外孫安排吉的堡英文下圍棋只有星期二可以休息一下，我還想找教練幫外孫一對一遊泳。教練不肯……本想找些照片上傳看看他們的生活環境。暈！水平有限。現在老帶小行走在和睦家庭路上，就想讓第三代聰明點，比他們父母強。我們五十年代養老有點安全感。第三代在他們父母逼迫下，完成父母碎片教育有點累……不開心是他們特點……老帶小時間有，做一些力所能及的事全家樂...

現下最人們的興趣班無非也就是以下幾大類。

1、舞蹈班 ——這類興趣班一般報名的多是小女孩。目的是為了培養孩子有一個好的身材以及能夠給孩子一個鍛鍊機會。

2、圍棋班——這類興趣班一般報名的以男孩居多。為了培養孩子很好的邏輯思維能力以及孩子的智力培養。

3、美術班——這類男孩女孩通吃。目的嘛，不為了孩子能夠畫出多麼好的大作，只希望孩子能夠培養一下情操，能夠海馬行空的發揮自己的想象力。

4、口才班——這類興趣班一般都是那種能言善道的孩子居多。平時孩子有一種演講的慾望，參加這類興趣班可以讓孩子更好的增加與別人溝通以及主持的能力。

5、奧數班——這種興趣班絕對是為了孩子的將來學習打基礎的。早些參加可以早些掌握好一些基本的數學理論知識，更好的先人一步。

6、英語班——參加英語班的孩子如果不是因為興趣而學，直接就是一種煎熬。但是一旦學好了。將來就站在了較高的起跑線上。

綜上所述，我們對現在熱門的興趣班已經有了一個大概的瞭解。該不該讓孩子參加？怎麼選擇呢？

每個人都有自己感興趣的東西，孩子也是。但是由於年齡的關係，小孩子們基本沒有什麼恆心跟毅力。可能因為一個小玩具，也可能因為一句話的表揚，就選擇了興趣班。但是，是否真的是對這個興趣班感情趣呢？又是否能堅持下去呢？這就有待商榷了。甚至小編可以大言不慚的說，至少有80%的幼兒會中途退出，或者三天打魚兩天曬網。所以，家長在選擇的時候就一定要考慮好了再選。

如果有可能的話，家長最好能夠帶孩子多體驗幾堂課再做決定。現在好多興趣班都會先上一堂體驗課，但是僅僅就這一次是不夠的。因為在這一堂課裡的貓膩我上面已經說過了。要多體驗幾次，等到孩子真的感興趣了，再做決定不遲。但是，一旦決定了要學，不是萬不得已一定要孩子堅持到底，不能夠中途退出。

幾歲大的孩子，正處在喜玩樂，好鬧好動的年齡段。所以，這個時候讓他們上興趣班對於他們來說，本身就是一種束縛。為了讓孩子更好的接受，家長在選擇的時候應該多選擇，精確定。最終目的不要是為了讓孩子必須學到多少東西才行，一定首要考慮的是孩子參加興趣班以後，能否玩的開心為第一要點。孩子玩開心了，才能夠無形中接收到學習的知識。而且這樣的興趣學習時間，每週也最好不要超過二節課為宜。

在選擇興趣班的時候，最好不要選擇在那些位於熱鬧喧譁場合為宜。因為，安靜的場所更有利於孩子更好的投入到學習當中去。也能夠更好的在最短的時間讓自己進入到學習狀態中。另外，興趣班也不要選擇人太多的班，畢竟一個老師的精力有限，不可能在同一時間段兼顧到太多的孩子。要想孩子得到老師更多的關注，最好還是給孩子選擇小班教學的興趣班為宜。

雖然小編在以上跟大家探討了很多孩子怎麼上興趣班的問題，但是就個人經驗跟觀點來講，還是讓孩子安心過一個屬於自己的暑假，以能夠不選擇興趣班就不選擇興趣班為基準原則。其實，孩子不上興趣班，照樣可以很好地一邊學習一邊玩耍。而且，還能夠更好的跟家裡父母長輩多一些相處的時間。

小孩子嘛，都喜歡看動畫，喜歡玩遊戲。但是，孩子們對動畫的選擇沒有免疫力，也沒有判斷力。這個時候，家長怎麼辦？是聽之任之，還是幫孩子更好的選擇？就小編的經驗來說，如果家長能夠提前對孩子喜歡的動畫片每天多關注5分鐘，就能夠及時掌握孩子的喜好動向，並及時給予制止和引導。現在電視、電腦都普及的情況下，家長抽空多為孩子選擇一些有教育意義、可以邊學邊玩的動畫片已經不是什麼難事。幫孩子提前選好了，並根據孩子的喜好給一個合理化建議，相信孩子們大多還會按照家長的指引去看的。這樣，既可以看動畫，又能夠學知識。一舉多得，何樂而不為？當然，每次孩子看動畫的時間一定不要超過一個小時。

如果家長覺得時間比較緊，可以選擇一些簡單的教學玩具跟孩子們。可以網上直接訂購，也可以把枯燥的學習知識將之動漫化，這樣孩子就會比較感興趣了。

比方，要教孩子寫字，就可以將字型分解成孩子熟悉認識的簡單字再教給孩子認識就比較簡單了。比方我們要教孩子認識中國兩個字。中，張開嘴巴，一串糖葫蘆就填進口裡了。國，國是一個大嘴巴，嘴巴里面有一個國王，國王的腰裡夾著一塊糖。這樣，孩子就明白了，原來中國就是這麼簡單啊。一張嘴，一個家，國家就是嘴巴里的魔幻世界。

暑期班報了，特別是9月份要上小學的孩子都是提前就報好了的。現在競爭壓力大，家長們也不想讓孩子輸在起跑線上，再加上暑期時間長，我們這邊暑期班是一個月時間，與其讓孩子在家裡吹空調看電視，還不如讓他們多學點知識，總歸是沒有壞處的，不過我也會尊重孩子的意見，不會給他在一個月內報個7、8門，可不能讓孩子產生厭學情緒，那樣怕適得其反，總之暑期放假，家長們不是在補習班，就是在去補習班的路上，所以家長們加油，孩子們更要加油

關於暑假託班

我認為只要寶爸寶媽有時間在家陪伴孩子是沒有必要報暑假託班的，託班裡孩子較多，老師照顧起來並沒有在家照顧的好，暑假兩個月的假期父母可以好好陪伴孩子，培養一下父母與孩子之間的默契，增進交流，更有利於孩子的成長，有助於孩子性格的形成，對孩子以後的成長大有裨益。當然，前提是工作允許的情況下，如果父母工作較忙沒有時間陪伴孩子，那還是交給暑假託班，讓孩子和同齡的小朋友們共同玩耍一起成長吧。

興趣班關鍵要看小朋友的興趣所在，結合孩子的性格特點理性選擇，而不是隨大流盲目跟風報班，如果寶寶有興趣並且不排斥的話，可以適當的選擇1~3個興趣培養，主要還是要看孩子的接受能力，如果孩子很樂意去學習，並且樂在其中的話，可以當成孩子的一個長期興趣去培養。

暑假幼兒園的孩子該不該給報班？

對於幼兒園的孩子，我是不大建議這麼早就去報一些補習班的。如果想為孩子報班，可以根據孩子的興趣來選擇一些興趣班。

很多時候報班是由家長來單方面決定的。而對於興趣班，我建議家長可以先和孩子做一些溝通，看看孩子對什麼感興趣，然後再去思考如何報班。

這樣做一方面可以調動孩子自己的積極性，同時也可以更有針對性。

假期報班如今已經成為很普遍的現象。但我認為，對於報班，還行理性一些。 一味的跟風必然不會收到理想的效果。所以如果決定報班，還行根據孩子情況，進行針對性的報班。

不是別人報班我就一定要報，不是別人報了個舞蹈班，我也報個舞蹈班。還是要根據自己孩子的實際情況來思考。

希望可以幫助到你。

暑假給孩子報不報託管班或興趣班？分兩種情況去做!1.孩子的年齡大小! 2.父母有沒時間陪伴!

首先得看您的孩子是多大，如果是三四五年級的大孩子的話，因為已經開始有學業負擔了，在身體條件允許的情況下，建議最好是報班，無論是託管班還是興趣班或是培優班，根據各個孩子的情況不同，報不同的班!

如果是才剛上學的低年級甚至是幼兒的話，只要家裡有老人看著，就不用看!畢竟孩子的學習的日子長得很，但童年是短暫的，讓他過得健康，輕鬆愉悅才是更重要的!（當然，前提是不要成天看手機電視！）

其次，看父母是否有時間陪伴，如果父母一方比如說像是當老師這個職業的，暑假同樣休息的，就可以不用送託管班，自行針對孩子的情況，有的放矢的去計劃安排孩子的日常！

反之，則送！

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我覺的吧,利用暑假的這2個月時間,好好培養一下孩子的思維習慣和行為能力,比上什麼興趣班都強。看看現在畢業就失業的大學生,那麼多,包括名牌大學的,有幾個是缺知識的?現代社會拼的都是頭腦和能力(個別拼家境的咱就不說了),知識多一點少一點對前途影響不大,但頭腦靈活一點,整個人生可能都會逆轉。

話說這知識好教,思維和能力就比較難培養了。以前我在這方面查過很多資料,但都理論多於實際,比較好用的是一臺taobao網上淘來的動腦機。也不是什麼稀罕物,因為沒做過廣告,知道的人不多罷了,一個專玩各類思維遊戲的兒童平板。

我兒子從去年暑假開始接觸它,整一年進步很大。裡邊的各類思維遊戲,像邏輯、觀察、想象、記憶……真的很鍛鍊頭腦,我沒想過用遊戲來對孩子的能力做針對性訓練效果會這麼的好!舉個兒子常玩的“解繩子”,一堆亂麻那麼多節點,要迅速一一解開,分析、觀察、沉著冷靜,每一項素質缺一不可,就是這樣把兒子的心智磨鍊得很不一般。

這個如果家長有時間陪伴孩子，就不報，陪伴孩子出去親密接觸更多的生活

如果時間安排不過來還是可以的，讓孩子有小夥伴兒一起成長，比孩子一個人在家無聊好

由於是幼兒園的小朋友，肯定是不能給孩子增加課業壓力了，要培養孩子的觀察能力，興趣愛好，拓寬小朋友的視野，培訓一些簡單的思維邏輯。以上這些呢都可以在日常活動中教給孩子，也可以和小朋友玩一些遊戲活動來完成。因此，針對題目中的問題，我有一下建議。

（1）由於社會節奏快，工作壓力大，父母沒有時間去照顧小朋友，可以選擇暑假託管班，在班級選擇上不應以提高孩子的學習成績或者提前學習知識為主題。應該選擇以遊戲活動和簡單的社會活動為課程的班級，這樣不僅可以豐富小朋友的假期生活，還能讓小朋友從活動中形成團結理念，勇於承擔責任。可以培養孩子的觀察能力，開拓視野。

（2）給小朋友報興趣班也是可行的，這樣不僅讓小朋友增加了一項特長，也合理利用了假期時間。建議報班的時候要考慮到小朋友的性格因素，可以選擇和性格互補型別的興趣班，如小朋友比較內向，可以選擇舞蹈或者武術之類；小朋友比較開朗，可以選擇書法之類。當然也可以選擇和性格相符的。

因此，在班級的選擇上可以因人而異，但是不能和小朋友年齡階段的天性相違背。

對於孩子我們要不要報興趣班，報多少興趣班呢？

我們可以從以下幾個角度來考慮:

第一點：我們要明確給孩子報興趣班的目的到底是什麼。

在孩子學習某個特長的最初階段，不要給孩子過早樹立過強的考級目標。孩子在低幼年齡段，注意力難以集中很久，行為動機也不明確。此階段孩子的學習，總是和玩相聯絡的。家長最好以培養愛好開始，隨著學習逐漸深入。

第二點：多體驗，慎重開始，不輕易放棄。

我們前面也講過，要給孩子豐富的環境，那麼在選興趣班的時候，我們也需要給孩子更多的體驗和選擇。但是對興趣班，一旦正式開始就要慎重，如果隨意的開始和放棄，很有可能幫助孩子養成了不能堅持，習慣性放棄的毛病。

最後一點，考慮興趣班的數量。

“貪多嚼不爛”這句老話絕對放之四海而皆準。孩子的精力有限，想要每個都學，但最後會發現哪一個都沒有學好。

所以，有選擇地為孩子確定一到兩個學習方向，並持久地堅持，家長們會看到培養興趣愛好，在開發孩子智力方面的積極影響。

本人覺得如果不是實在沒人管不要放暑假託管那裡，放託管那裡，一般暑期人不太多，只有個別的孩子，對孩子的身心影響不好，老師畢竟不是親人，有個同事禮拜天女兒放託管那裡，人不多隻有一兩個，孩子經常坐窗戶邊盼著母親早點走過來，這麼小孩子託管也是隻管管你吃，睡，照顧著不出事就行。

但是有些父母都在上班，沒老人照看確實不太方便。