假如意見都是正確的，那麼就篩選誰的更精準，效率更高，就遵從誰的。千萬不能強制，這樣下去，孩子就不知道誰好誰壞了，是非難辨了！

對孩子教育，是家庭生活和目標的一個主要內容。如果夫妻的教育觀點發生分歧，到底聽誰的？

下面4個方面可供參考：

1，能者上。

夫妻2人對孩子教育的方式方法總有一方是優勝者，本著優勝劣汰的原則，當然歸聽優勝者的。

2，主教者上。

一個正常家庭的日常管理一般會有主有從，好比流傳於世的“男主外，女主內”；對孩子教育也是同理，經常有一方管目標和大方向，一方管衣食住行類的後勤什麼的。管目標大方向的一方，一般會有一個教育發展的延續性計劃。雙方應該各盡其職。有了不同意見，在互行其責的前提下，先尊重主管一方的基本意見，然後以理服人，積極陳述自己的看法，供對方參考；主管一方也要正確對待不同看法和意見，合理採納有益建議。千萬不要各打各的鼓，各吹各的號，把本應合二為一的教育方式搞成各自為陣，分分裂裂。

3，參“師”決策。

夫妻二人相持不下，把雙方意見向教育的行家裡手或者孩子老師溝通請教，聽取“師”者建議。

4，徵求孩子意見。

孩子是被教育者，也是當事人，孩子願意接收的意願和程度更是意見分歧的取捨方向。孩子有了意願，才會接受，才會去努力，那其中一方的意見才有意義。

以上4點建議，但願有幫助。