可以這麼說，孩子一出生就一出生就具有了形成記憶的能力，只是當時沒有意識到，記得我家孩子剛出生沒多久，孩子哭鬧的時候，我就給孩子唱《笨姑娘 洗衣裳》，聽過幾次後，孩子就會睜著烏溜溜的大眼睛尋來，並不再哭鬧，慢慢安靜下來，這就說明孩子有了最初的記憶。這個時期能短暫記到周邊的事物。

大概在孩子六七個月的時候，已經開始對自己經常接觸的東西有了認知，比如，我搖動他經常玩的玩具，孩子就會循聲找來；再比如他可以很順手就找到了自己的奶瓶；再比如他可以很準確地認出家裡的爺爺奶奶爸爸媽媽。這說明有許許多多事物已經印在了孩子的腦海裡，無需任何具體的提示就能想到。這個時期能憶起不在身邊的周圍的事物。

孩子再大些，大概是十個月到一歲的時候，已經可以做一些小遊戲，比如：豆豆豆豆飛~伴著我的節奏，能模仿我做出動作了。也就是這個時候，孩子的活動記憶開始發育了。這個時期孩子已經有了活動記憶，具備了模仿能力。

孩子滿了一歲後，一般都已經能說會走了，孩子的腦容量也開始增加，這個時期記憶力迅速增強，可謂是一天一個樣，已經能夠長久地記憶他經歷的一些事情以及他接觸到的事物，有了長久記憶。

如何培養孩子的記憶力？我覺得咱做爸媽的一定不能偷懶，要做到：

一、從喊孩子的名字開始，每天都要無數次的喊自己孩子的名字，用不同的語氣和聲調，要有趣味。

二、要重複地和孩子做簡單的遊戲，比如豆豆豆豆飛~有語言有動作，讓孩子參與其中。

三、要儘量和孩子說話，孩子眼睛裡能看到的事物，都要指給孩子，講給孩子聽，比如看到一朵花，要說：桓桓，這是一朵花，紅色的，好美。

四、要給孩子講故事，唱兒歌，吐字清晰，儘量做到感情豐沛，繪聲繪色。

大家好，我是6歲孩子的父親軒爸，一些育兒經驗和大家分享。

其實我們好多人天生都不是好記性。記憶力不要相信天賦，因為世界上擁有超強記憶的人只有幾十個，而他們其實都是病人，被稱作“超憶症”。這種人其實很痛苦，因為他們能記得起近10年來自己吃過的每頓飯，做過的每件事，聽起來很可怕吧。

很多成人包括孩子，他們記憶好只能說明他們“會記”。我個人總結了幾點，僅供參考。

很多東西其實我們家長看過一遍之後發現其實很簡單，但是寶貝卻總是記不住，其實他們是沒有集中注意力，也就是心不在焉。首先要讓寶貝不分心，能夠專心的記東西，你會發現其實他們記得很快。比如24字社會主義核心價值觀，大人記起來恐怕也沒那麼容易把，但是讓孩子拋去其他雜念來記，他們的表現比我們好的多。軒寶現在有事沒事就會背幾遍，記住後很難忘。

比如說，現在要讓他們記住貓、櫻桃、小狗、課本、鸚鵡、橡皮、香蕉，如果按照順序死記硬背的話，效果並不理想，讓他們知道如何整理，把這些內容分類，比如水果類：櫻桃、香蕉；小動物：貓、小狗、鸚鵡；文具：課本、橡皮。這樣分類記憶的話，不僅記得快也很準確。

我們小學的時候背過的乘法口訣回想起來好像沒有背過，天生的印在我們腦海裡，是因為這些是機械式的背誦，會很快融入到記憶力。但是如果長大之後再背一些機械記憶的內容效果就不明顯了。所以孩子小時候應該多一些機械記憶的方式，這樣他們在以後用到的時候會非常方便提取。

我們在看《最強大腦》的時候，驚歎裡面的選手記憶力如此之強，其實他們都有自己的記憶方式，如：分類記憶、特點記憶、聯想記憶、圖示記憶等。父母可以瞭解一下這些方式，透過鍛鍊讓孩子嘗試一下，效果會很好。當然如果想專業的訓練的話，可以去找一些專門的機構學習。

任何人都不是天生的記憶高手，但是隻要用對方法持續的去練習，都會收到很好的效果。對於我們的寶貝來說，這將是他們一生的財富。

我的體會是讓他多看電視《新聞聯播》，長期堅持，必定有益！因為我從六歲起父親就堅持讓我每晚8時準時收聽中央人民廣播電臺的《各地人民廣播電臺新聞聯播》節目（那時沒有電視）！我從一開始的“聽不懂”到後來的“有意思”、由”被逼無奈”到後來的“非聽不可”，切身地感受到了“記憶”有其”天生”的成份，但也與後期的某些“習慣”有很重要的關係！當然，讀書看報，特別是堅持寫日記也是與之配套的！

不妨試試？

1．在孩子會說話懂話時，你可以給他講故事，聽兒歌，聽多了他就會喜歡，重複增加記憶。

2．在孩子兩歲半到上幼兒園前，讓他看巧虎，即有畫報又有光碟，還有英兒畫報，我外甥女，在這方面學到了很多，認識了不少字，在不知不覺中懂得好多，能自己講一些簡單的事，背十幾首唐詩，但這個階段學的快也忘的快，要經常強化才行。

3．每次上街領她去玩，街上那麼多廣告，門頭上的字，邊玩邊教給她認字，每天堅持強化，玩中學，學中玩，輕輕鬆鬆就學到了好多東西，後來我買了好幾百個字貼，讓她讀，她竟然認識百分之九十，把不認識的字找出來趁她高興時再教她，用玩試方式漫漫識字。

4．識字多了，一般簡單的畫書自己就能讀了，多帶她去書店看書，養成一個好的看書習慣，遇到不會的字你給她強化一下，識的字越來越多，詞彙積累也就多了，該買的玩具畫書都要買一些，對開發智力提高智商很重要。

5．寶貝在集中玩玩具和看書時，你千萬別打擾她，不要問你喝水嗎，吃東西之類的，她渴了餓了會主動給你要的，對培養她的專注力很有幫助，俗話說：三歲看大七歲看老，孩子的黃金培養一定要抓住，讓他們有好的學習習慣和性格培養很重要。

總之，只要把專注力空制好，好習慣養成，多讀多看，再加玩好，多動手動惱，有勞又益，生活規律，這樣培養出來的孩子學習成績肯定錯不了，記憶力會同步增強的。

記憶力也是一種能力，但凡能力皆可提高，有效提高記憶力，一般來說有兩個途徑（方法）： 1、“吃”，是的，吃也可以提高記憶力，而且還是科學家們說的，吃一些富含磷脂的食物可以補充大腦記憶所需，比如魚頭，核桃、花生等植物的籽或核，還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。 2、“練”，好的記憶力都是練出來的，包括世界級的記憶大師們也都是靠後天訓練培養出來的超級記憶力，一般的，比較有效地訓練方法有三個：（1）速讀法（又叫全腦速讀記憶）：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這裡靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的影象記憶，後者比前者強100萬倍。透過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好， （2）影象法（又叫聯結記憶術）：影象法也是運用右腦的影象記憶功能，發揮右腦想象力來聯結不同影象之間的關係，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。 （3）導圖法（又叫思維導圖）：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。

記憶力被稱為智力的倉庫，是孩子未來學習和生活的基礎。因此，對孩子記憶力的培養，家長可以參考一下以下建議： 1、豐富孩子的生活環境 有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助孩子記住新的物件。 2、從培養孩子注意力入手 離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙雲消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓練孩子注意力應作為整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強迫孩子按自己的意願行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓孩子儘可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。 3、制定規律的作息制度 有規律的作息可以有效地幫助孩子建立時間的概念，防止孩子在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期，父母可以一邊安排孩子的活動，一邊向孩子敘說：“12點半了。現在是午餐時間，寶寶該吃飯了。”“1點半了，寶寶該午睡了。”“4點了，寶寶可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化孩子的記憶力。 4、給孩子明確的識記任務 對大一些的孩子，可以嘗試讓孩子有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯後散步時，都應該給孩子提出識記任務。“寶貝，媽咪記性不好，待會兒你得記住回家的路哦。”“寶貝，我們昨天出來散步走到哪兒啦?媽咪還想去那兒。寶貝帶媽媽去好不好?” 5、欣賞古典音樂---腦波音樂 腦智慧學的研究表明，多給孩子欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶孩子性情，還可以增強孩子對語言的記憶力。這種訓練最早可以從孩子聽胎教音樂開始。不管孩子是在玩玩具、做遊戲、讀書還是吃飯，家長都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓孩子有意無意地欣賞就可以了。 6、創設各種有趣的記憶遊戲 遊戲始終是孩子的最愛。孩子在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態，這時候孩子記憶的積極性被最大限度地調動起來。“媽媽，我們玩昨天玩的遊戲好不好?”孩子可能把具體玩遊戲的時間搞錯，但是他會記住遊戲本身。根據孩子的這一特點，父母可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助孩子提高記憶力。 7、適當重複，加深印象 越熟悉的事物孩子越容易記住，適當重複可以幫助孩子對需要記憶的物件加深印象，產生長久的記憶。比如，父母想要讓孩子認識各種顏色，其實根本不需要拿出專門的時間來教孩子認識顏色，只要在日常生活中，見到什麼物品告訴孩子這是什麼顏色：“這些紅色的花好漂亮。”“寶寶要吃蘋果，這個紅紅的蘋果很好吃。”經過多次重複，孩子就能牢記各種顏色。 8、用各種有趣的形象輔助記憶 配上一些圖片、採用誇張的動作與聲音等，如我們右腦課堂的聯想詞記憶，運用誇張有趣的故事把詞語串聯起來，有利於孩子的記憶；如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和孩子一起一邊畫一邊看著畫面講故事，這些都有助於孩子更好地記憶所聽到的故事。還可將想要孩子記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣孩子就能記得又快又牢。 9、多感官參與記憶 引導孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。我們右腦課堂的聯想環節，就是運用故事裡的多種感官，提高孩子的想象力和記憶力。如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸乾;把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景;用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規則裂開的情形。透過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特徵。 10、教給孩子一些記憶策略 有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如，孩子認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念;孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導孩子觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的;小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略

寶寶記憶力的培養我的經驗是這樣的，首先從飲食結構抓起，多健康綠色飲食，杜絕垃圾食品如各種零食、飲料特別是酒精飲料等；適當利用藥食兩用的材料增強孩子心脾腎三髒功能，促進髓海充足，打好體質上的基礎；其次是從孩子興趣培養入手，保留孩子的天性個性，多陪孩子戶外活動，開闊眼界，多閱讀，愛好思維，一個詞就是：興趣，興趣是提高記憶力的最好保證。

寶貝的記憶力處於被動式的”條件反射”階段，反覆剌激是最好辦法。

為什麼幼兒1O0%先會喊媽媽？就是這個道理！

個人認為應該從兩方面齊頭並進。

1、在飲食上可以多吃一些健腦補腦的食物。比如，核桃、蘋果、牛奶、海魚、雞蛋、鵪鶉蛋、南瓜、香蕉、花生、芝麻、小米、松子、榛子等，給大腦補充所需營養。

2、透過多聽、多讀加強記憶

小孩子好動，很難讓他長時間關注在一件事情上，可以買一個收錄兒歌和其它知識的“點讀機”，讓他一邊玩一邊聽，聽多了也就記住了，還能養成一個多聽多讀的好習慣。

養成每天晚上給孩子睡前講故事的好習慣，有意培養孩子的語感，豐富孩子的想象力。

爸爸媽媽也可以把一些有代表性有趣味性的詞語記在小冊子上，比如說代表春夏秋冬的詞語，代表十二生肖的詞語，含有各種動物名字的詞語等，同孩子一起做聽讀遊戲，在遊戲中激發起寶貝聽讀的興趣，增強記憶力！

總之，就是透過大量的持續性地聽讀，不斷地刺激來加強記憶。

孩子記憶力的強弱並不是完全由先天因素決定的，研究表明，後天適當的鍛鍊，將會使孩子的記憶力得以提升。

1.培養孩子的自信

實際生活中，有不少家長評價孩子或孩子自我評價“記憶力不好”，這樣會形成一種暗示，使腦活動細胞受到抑制，不利於記憶，因此，要重視自信對孩子記憶力的作用，培養孩子的自信心。

2.培養孩子的興趣

興趣的力量是強大的，它驅使孩子產生強烈的好奇心和求知慾，積極主動的瞭解探索有興趣的事物，也使得孩子對其的記憶尤為深刻，因此，要培養孩子的興趣。

3.明確目的

明確目的，可使孩子的注意力比較集中，有努力的目標。

4.加強理解

對事物的理解越深刻，記憶亦越好。例如，給孩子介紹蘋果時，可以擴充套件介紹它一生的歷程。

5.保持積極穩定的情緒狀態

積極穩定的情緒狀態，利於記憶，因此要使孩子保持積極穩定的情緒狀態。

6.多練習

多加練習，可增強所學知識的聯結，加強記憶。

7.方法適當

不同記憶的物件，有不同的記憶方法，例如，學習相似的知識點時可用比較法，學習不同類別的知識時，可用分類法。因此，要根據實際，選擇適當的方法進行記憶。

8.防止遺忘

說起遺忘，我們會想到著名的艾賓浩斯遺忘規律，即遺忘速度先快後慢，因此，要想保持長時間的記憶，要及時的複習，防止遺忘。

小明學習態度很認真，回家就溫習功課，但知識點總記不住！

小奇背書很吃力，別人背5遍自己要背10遍，好不容易才記住！

小剛聽寫一塌糊塗，生字記不住，熟字常寫錯，作業還總記錯！

以上小朋友很苦惱，記憶力不好，學習起來困難重重。

什麼是記憶力？

記憶力：是識記、保持、再認和重現學習內容和經驗的能力，分為短時記憶和長時記憶。

短時記憶是初淺的記憶能力，記憶容量為7±2，是將資訊儲存為長時記憶的前提。

長時記憶將知識和經驗儲存在大腦裡，當需要運用時提取出來，是牢記知識的能力。

短時記憶的資訊不斷重複，就會進入長時記憶並一直儲存，這就是學習需要溫故複習的原因。

記憶力不好的原因是？

1、注意力不集中：注意覺醒是影響記憶加工的重要因素，若無法將注意長時間集中在需要記憶的資訊上，此資訊很難被記住。

再這邊著重講下聽覺記憶

聽覺記憶若障礙 漏壺裝水忘得快

聽覺記憶能力：指儲存與回憶所聽到資訊的能力。孩子主要透過視—動和聽—說兩大通道來獲取外界資訊並做出相應反應的。而聽—說通道對孩子上課聽講十分重要，能不能專心地聽、聽到多少、聽懂多少、記住多少最終決定了孩子的學習成績。

聽覺記憶能力差的孩子具體表現為：

●聽故事時，老師明明看到他認真聽了，複述故事時卻顛三倒四、邏輯不清或流失很多資訊。

●老師口頭佈置的作業或其他事情常記不全或記不住。

●上課時不能長時間聽講，注意力分散。

●無法理解老師的講課內容，常常是聽而不聞。

●聽覺記憶的廣度小，資訊稍微多一點兒就“慌張”，記不住。

訓練孩子聽覺記憶能力，可以透過拍手節奏模仿、傳達句子給爸爸媽媽、回憶一天的活動、複述故事等遊戲。

2、缺乏興趣：情緒波動起伏大，一定程度會影響大腦的記憶加工能力。

興趣是最好的老師，孩子在興趣的指引下，會逐漸增加記憶的積極性。

家長應該學會尊重孩子，引導孩子記憶而不是強迫。給孩子創造一個輕鬆和諧的學習環境，孩子心情舒暢了，記憶力也會跟著提升。

孩子的大腦對有趣的、有規律的東西更容易記憶。我們應該尊重孩子的需求，有技巧地來訓練孩子的記憶力。

3、飲食不合理：營養不良會降低身體對大腦的供養量，大腦營養不夠，肯定會減低記憶的效率。

4、用腦過度：用腦過度常常會使大腦感覺疲勞，疲勞狀態下的大腦，處理記憶資訊的能力大大下降

我們在想辦法提高孩子記憶力的時候，別忘了尋找快樂的方法，可以讓我們的付出事半功倍。

唯有好玩的、生動的內容，孩子更願意去留意、去主動理解和記憶。對於孩子來說，遊戲活動依舊是最佳方式。

尋找玩具

把10種玩具放在桌子上，用一分鐘時間讓孩子記住桌子上的所有玩具，然後把孩子的眼睛蒙上。這時，偷偷拿走一個玩具，藏起來。讓孩子仔細觀察，桌子上少了什麼玩具。

照片排序

準備幾張孩子從出生以來的相片。告訴孩子這是他成長的照片，要按時間順序排序。

一邊排一邊說一說照片當時的情景。按年齡順序排放，可以在相片下面注寫一點說明，例如，這張相片的時間，事件等。

時鐘拼圖

跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。把鐘面剪散後叫孩子再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。

拍手掌

爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛。自己先拍幾下手，然後問孩子剛才拍了幾下?他答對後，再重複。

孩子稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然後問孩子：剛才三次共拍了多少下手?也可要求孩子跟著做。

拿東西放回原處

問孩子某個物品在哪裡，讓他拿過來。這時媽媽可以順便教他說出這個物品，取到幾個物品以後，再讓孩子放回原處。

我是百諾恩昊宇麻麻，5個簡單的方法，可以培養出寶寶的驚人記憶力！

一、 從叫名字開始……

跟寶寶說話前，先叫出寶寶的名字，更容易吸引寶寶的注意力，注意力集中了，久而久之，寶寶的記憶能就能得到增強。同時，要打好邏輯思維的基礎，比如做這個遊戲：和寶寶同向坐好面向前，媽媽將手伸到自己耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？你家住哪裡？你爸爸叫什麼名字？”等問題，引導寶寶按順序回答。

二、睡前記憶訓練

研究發現，孩子一天中提高記憶力最具效率的是睡前這段時間，這時給他講故事或講一些生活常識，學習效果最佳。採用形象生動、有聲有色、顏色鮮豔分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。

比如，讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走後，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。為寶寶講故事，唸書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然後讓寶寶回憶每個人的名字。

三、常做記憶保健操

對於4歲以上的孩子，媽媽不妨試試“記憶保健操”。首先，在頭頸後找到“天柱”、“風池”二穴，然後，將兩手置於腦後，用拇指與食指的指腹腔按壓這兩個穴位，每次按壓5秒鐘，突然加壓，然後將拇指移開，按壓3——5 次後，就會感到頭腦清醒。 成人次數翻倍，若長期堅持下去，能夠讓腦細胞得到必要的放鬆，起到一定的緩解腦細胞衰老的作用，達到保健和提高記憶力的作用。

四、明確任務+充分理解

跟孩子說：“數數家裡有幾盆花，明天告訴爸爸，說對了就獎勵你XXX。”孩子準會記牢。給孩子講故事，先跟他說：“媽媽講個故事，回頭你再講給爸爸聽。”這也能促使孩子記好您講的故事。記憶的任務、目的明確，可以提高大腦皮層有關區域的興奮性，形成優勢興奮中心，因而記得牢。與此同時，要讓孩子充分理解，並熟悉掌握知識方法，讓新知識與腦子裡原有的知識經驗“掛上鉤”。一旦掛上鉤也就更容易讓孩子找到適合自己的記憶方法。

五、巧妙利用遊戲

大部分寶寶其實都很願意與爸爸媽媽玩記憶遊戲，在這些親子的時間裡，大家都能心情放鬆、精神愉快，提升記憶效果，而遊戲內容應根據寶寶的年齡不斷調整、不斷更新。如，針對較小的寶寶，我們可以讓他給每件玩具編號，請寶寶記住。然後媽媽再將號碼拿起來，並把號碼弄亂，再讓寶寶給每件玩具把它們原來的號碼貼上，訓練寶寶把號碼和小動物一一對號入座。

1、豐富寶貝的生活環境

有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做遊戲等等，這些都會在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長時間內保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助寶貝記住新的物件。

2、從培養寶貝注意力入手

離開了對識記材料的注意，記憶自然也如過眼煙雲消失殆盡。因此，要想提高寶貝記憶力，訓練寶貝注意力應作為整個訓練過程的第一步。針對注意力不集中的寶貝，不可急躁，更不能強迫寶貝按自己的意願行事。可以注意觀察寶貝，如果寶貝對某一事物感興趣，那好，我們就以這個事物作為起點，讓寶貝儘可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅持的時間更長一點，父母就應該感到欣慰。

重視對寶寶記憶力的培養，將會使你的寶寶在今後的學習、生活中變得更加得心應手。那麼，該如何培養你的寶寶擁有驚人記憶力呢？以下十條建議來幫您！

3、制定規律的作息制度

有規律的作息可以有效地幫助寶貝建立時間的概念，防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動，一邊向寶貝敘說：“12點半了。現在是午餐時間，寶貝該吃飯了。”“1點半了，寶貝該午睡了。”“4點了，寶貝可以玩玩具了。”建立正確的時空概念可以在無形中強化寶貝的記憶力。

4、給寶貝明確的識記任務

對大一些的寶寶，可以嘗試讓寶貝有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯後散步時，都應該給孩子提出識記任務。“寶貝，媽咪記性不好，待會兒你得記住回家的路哦。”“寶貝，我們昨天出來散步走到哪兒啦？媽咪還想去那兒。寶貝帶媽咪去好不好？”

重視對寶寶記憶力的培養，將會使你的寶寶在今後的學習、生活中變得更加得心應手。那麼，該如何培養你的寶寶擁有驚人記憶力呢？以下十條建議來幫您！

5、欣賞古典音樂

腦智慧學的研究表明，多給寶貝欣賞一些優美的古典音樂作品不僅可以陶冶寶貝性情，還可以增強寶貝對語言的記憶力。這種訓練最早可以從寶貝聽胎教音樂開始。不管寶貝是在玩玩具、做遊戲、讀書還是吃飯，媽咪都可以放一些比較輕柔優美的音樂，讓寶貝有意無意地欣賞就可以了。

6、創設各種有趣的記憶遊戲

遊戲始終是寶貝的最愛。寶貝在遊戲過程中身心都處於亢奮狀態，這時候寶貝記憶的積極性被最大限度地調動起來。“媽咪，我們玩昨天玩的遊戲好不好？”寶貝可能把具體玩遊戲的時間搞錯，但是他會記住遊戲本身。根據寶貝的這一特點，父母可以自己創設一些有趣的遊戲來幫助寶貝提高記憶力。

7、適當重複，加深印象

越熟悉的事物寶貝越容易記住，適當重複可以幫助寶貝對需要記憶的物件加深印象，產生長久的記憶。比如，父母想要讓寶貝認識各種顏色，其實根本不需要拿出專門的時間來教寶貝認識顏色，只要在日常生活中，見到什麼物品告訴寶貝這是什麼顏色：“這些紅色的花好漂亮。”“寶貝要吃蘋果，這個紅紅的蘋果很好吃。”經過多次重複，寶貝就能牢記各種顏色。

8、用各種有趣的形象輔助記憶

配上一些圖片、採用誇張的動作與聲音等，如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和寶貝一起一邊畫一邊看著畫面講故事，這些都有助於寶貝更好地記憶所聽到的故事。還可將想要寶貝記憶的內容編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣寶貝就能記得又快又牢。

9、多感官參與記憶

引導寶貝用多種感官參加記憶，提高記憶效果。如想讓寶貝認識紙的特性，父母可以讓寶貝把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸乾；把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景；用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規則裂開的情形。透過這些有趣的實驗，寶貝就會牢記紙的主要特徵。

10、教給寶貝一些記憶策略

有意識地教給寶貝歸納、分類、聯想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助寶貝提高記憶力。比如，寶貝認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給寶貝水果的概念；寶貝分不清小鴨和小雞，就可以引導寶貝觀察小鴨和小雞最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向寶貝灌輸這些記憶策略

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

雖說孩子的智商是天生的，大部分是受遺傳因素的影響，但是後天的培養作用也是不小的。只要方法得當，智商水平和常人差別不大的孩子，也能成為小小的學霸！

小孩子還處於知識積累的階段，所以對他們來說，記憶力對成績的影響非常大。而孩子的記憶力是可以透過平常的一些訓練得到提高的，下面我們就來看看，很簡單就能讓孩子變得更聰明的小妙招都有哪些吧！

1. 轉動眼球

寶媽可以引導孩子，每天抽出一小會兒，水平轉動一下眼球，這樣做能讓左右腦相互作用，對修復記憶很有幫助。而且每天動一動眼球，還能幫助孩子保護視力，讓孩子的眼鏡看起來更靈動，看起來就很機靈呢！

2. 按摩頭頂

我曾經聽一個老中醫說，我們頭頂上有一個叫百會穴的，在耳朵往上，頭頂中間，經常按摩有健腦益智的功效。寶媽可以每天按摩孩子這個地方一分鐘，能夠幫助寶寶提高記憶力。

3. 鍛鍊左手

孩子在家或者在學校，一般會被教導吃飯寫字都用右手，這樣長期下來，孩子左右半腦得不到均衡的訓練，很多潛力都發揮不出來，非常可惜。讓孩子多用左右，可以開發他的右半腦，孩子在進行記憶活動的時候，能夠充分運用理解、聯想等能力，效果會更好。

4. 回想細節

記憶能力當然不僅僅是死記硬背，孩子的記憶方法和學習方法，也需要父母透過潛移默化的引導來塑造。

引導孩子回想細節，就是非常好的訓練。爸媽可以問問孩子，今天你們老師穿的是什麼顏色的衣服啊？這篇課文老師讓你們讀了幾遍？透過這樣的問法，引導孩子進行回想，鍛鍊孩子對大腦中紛雜資訊的搜尋能力。

5. 觀察環境

孩子記得老不老，一定程度上取決於孩子印象深不深，而印象深不深，也取決於孩子觀察力是否細緻。

爸媽要讓孩子養成注意觀察環境的小習慣，就像福爾摩斯偵探一樣，能夠從細節中展開聯想和推測。很多時候，用觀察細節的方式，可以讓孩子不用刻意去記憶，就能印象深刻。

6. 感官互通

通感是一種非常好的理解問題的手段。孩子認識事物，就是應該從各個角度來感知和理解。看見桃花，爸媽可以引導孩子去描述它的顏色，聞一聞它的味道，看一看它在風中搖曳的姿態，想一想桃子甜美的味道。利用多種感官來刺激大腦，孩子的印象也會非常深刻。

7. 睡眠充足

最後一點也是孩子大腦靈活運轉的一個生理基礎。孩子只有休息的好，大腦才能得到放鬆，工作的時候效率也才能更高。我們都能感受到，自己特別困的時候，大腦是遲鈍的，反應能力也差一大截，孩子其實也是這樣。

所以說，讓孩子按時睡覺非常重要，不要在他小時候就養成熬夜的習慣，這樣不僅對大腦是一種損傷，對孩子的身體也是很大的損傷。

這7個小習慣，其實並不僅對提高孩子的記憶力有幫助，對孩子很多能力都有幫助，而且它們並不難做到，寶媽們快學起來吧！

等寶寶大了教他學習時，推薦你使用遊戲+教學這樣的方法。比如陪著寶寶做遊戲互動，在生活的過程中教學，還有閱讀繪圖，不過這東西寶寶容易拿來吃。

我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個勒，基本上都是軟體裡面學來的，裡面動畫故事超多，寶寶特喜歡看，還有遊戲可以玩（遊戲是鞏固識字的喲），開始我還擔心玩太長時間對寶寶眼睛不太好，然後發現裡面竟然有個設定功能，可以設定學習時間，和使用時間自動關閉，超讚。用的久了還鍛鍊了寶寶的用眼習慣。百度搜索【貓小帥學漢字】現在學的字多了，故事聽多了，我下班回來還會跑過來給我講故事，超暖心的（雖然講的斷斷續續的，但是超可愛的喲）。

即使孩子年紀很小，也會有屬於自己的記憶力，在日常的玩耍以及遊戲中，這些記憶力足夠孩子使用了，可孩子一旦進入學校，如果記憶力不夠的話，對於孩子的學習有很大影響的。所以說作為家長，就要適當的幫助孩子提高記憶力。那麼具體該如何做呢？看完這篇經驗，我相信對你會有一些幫助的！

嘗試讓孩子不斷接受新事物

如果孩子只是在那些他所熟知的事物中的話，那麼他的大腦幾乎不會被開發，因為只是那一點點舊的東西對他來說，根本用不到開發大腦。所以說，家長要適當的每天讓孩子接受新事物，讓孩子多一點再多一點的接受某些，久了，孩子的記憶力必然會提高。

讓孩子學會圖文模式

我曾經和我家寶貝自傲背誦古詩的時候，我會把每一句古詩描畫出一幅影象給他，讓他即使一下子記不起下一句是什麼，但想起那副鬧鐘的畫面，自然就會知道下一句大概的含義，這樣孩子的記憶力會得到很大程度的提高呢。

讓孩子對記憶力感興趣

如果孩子自己對於記憶裡沒有任何提高的興趣，那麼你的所有鍛鍊，估計也就是讓你的記憶力提高了罷了。平日引導孩子，讓孩子明白記憶力強的好處，這樣當孩子自己有興趣做一件事的時候，相比家長的強硬教育管用多了。

勞逸結合不要讓孩子連軸轉

很多家長對於提高孩子的記憶力，有一種拔苗助長的架勢，恨不能一夜之間孩子的記憶力能把剛出生的事情都記起來，於是逼迫孩子不斷的訓練，這樣很容易對孩子造成疲憊與叛逆的，所以要勞逸結合，千萬不要讓孩子過度疲勞。

適當飲食調整

家長在做好一系列的教育之外，還要在飲食上給孩子做好飲食搭配，也要注意讓孩子多吃些補腦的食品，比如芝麻與核桃，芝麻有著通暢血液提高腦髓神經的功效，而核桃則是補腦的最佳補品。

如果你想讓孩子記住你說的話，不是朝著孩子大哄大叫或者打打罵罵，那樣孩子只會記住你恐怖的樣子，而是給予孩子耐心與循序漸進的教育方式，只有在輕鬆的環境裡，孩子的記憶力才能有著不錯的效果哦。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了【貓小帥學漢字】應用可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。