如何讓孩子熱愛讀書？

這是家長十分關心的，也是最操心的，其實孩子的天性，好玩，為何喜歡玩，小學生，十歲左右的孩子是金色的童年，格外好奇，天真爛漫，正是長身體促進發育，也是智慧形成期，聰明的孩子都是好動腦，這就是成年人所說的思考，能夠對認知的事物提出為什麼，了不起的事情，中國的孩子也是好奇多問的。這種對未知的求得答案，就是思維的訓練。聰慧的孩子並不是因為僅靠讀書，還有日常的喜歡洞察事物的習慣。達到一種興趣性，還有記憶力，也是從興趣中，難以忘懷。比如孩子背誦古詩，若是一開始讓他讀，有可能排斥，如何去引導，第一次有濃厚的興致，非常關鍵。比如小孩從小玩玩具，為何興趣，因為好奇。那麼如何讓孩子對古詩詞有好奇心。懂得孩子的玩耍玩具也有厭煩的時候，因為新鮮的玩具的出現。固有的喜新厭舊。

從小不是讓孩子能背過多少詩，而是漸漸有興趣，終究是讓幼小的孩子開啟對書上的知識有興趣，。

孩子個性稟賦不同，興趣點不同，如何提高對讀書的興致，應該觀察，自己的孩子，一切教育理論都是具有普遍性，孩子是獨立的個性，所以引導讀書的方法，有著不同的方式。

最簡單的方法，一切榜樣的力量，是無窮的，一切說教都是空而無力的。所以家長善於溝通孩子，與孩子一塊讀書，家長讀書會對孩子潛移默化的影響與感染。近朱者赤近墨者黑。書香門第，就是一種影響力，所形成的。

讀書氛圍，特別重要，但是孩子在學校讀書為何也厭倦，兩種孩子，一則學習好的，越學越願意學，不好的，則相反。

由此陪著孩子到學校以外的讀書人群中去，比如書店，讀書閱覽室。

最忌諱，嘮叨，追趕著讓孩子讀書。逆反心理。常常更有排斥讀書。

最佳，就是家長的榜樣。家長不讀書，孩子受其感染，也會不讀書。

解決一個問題，榜樣的問題，其他先放一放，解決問題的方法越多，實際更是無的放矢。

先自己學著熱愛讀書。言傳身教，既得說，也要做。哪怕不喜歡也要捧一本小說之類的多看看。孩子從小多給講故事，要繪聲繪色地講，最好有表情和肢體動作。養成習慣，讓他知道書裡的東西有意思，就愛看了。

書中自有顏如玉！

書中自黃金屋！

腹有詩書氣自華！

無論哪句，都顯示讀書是非常重要，非常有價值的事。

對於怎能讓孩子喜歡上閱讀？見解如下：

第一：從小引導，薰陶、示範，少不了。試想，父母不愛書，不看書，孩子也絕不會。環境造就人，這個作用，不可輕視。

第二：我認為讀書沒有視窗期，閱讀需要培養興趣，這個很重要。

第三：孩子只要讀書、翻書，這就是好現象，不要強求，不要糾結孩子一定要看何類書。本著開卷有益的態度，慢慢引領。

第四：營造好讀書環境。比如，在家裡，餐桌、客廳、洗手間，都可以放書，讓孩子對書，垂手可得！隨時取放！

第五：床頭櫃上務必放書，培養睡前閱讀的習慣。

三好網總結100種方法讓你的孩子愛上讀書，希望對您有幫助！

【第1種方法】讀書給他們聽、堅持讀書給他們聽、不斷讀書給他們聽，每天讀書給他們聽。

【第2種方法】建立屬於孩子的家庭閱讀區/閱讀小館，孩子能夠輕鬆愉快的在屬於自己的小小的區域範圍內讀自己想讀的任何一種圖書。

【第3種方法】給孩子做一些有趣的摘抄，包括閱讀建議、有趣的閱讀文字，甚至包括你認為的一些有意思的笑話和詩歌，隔三差五給孩子創造一些驚喜，他們的文具盒裡、書包裡、餐盒上、早上起床後的枕頭上，只要你想任何地方你都能為孩子創造這種閱讀帶來的驚喜。

【第5種方法】給孩子準備有趣的小便籤本，把便籤本當成孩子的日記本，孩子能夠方便隨身攜帶、隨時觀察隨時記錄，隨時寫任何想寫的東西。

【第6種方法】經常訪問圖書館，去圖書館借書、買書、和朋友們一起看書。

【第7種方法】給孩子買任何他們有興趣的圖書方向，任何興趣，只要孩子冒出任何興趣，買買買，這是最便宜的投資。

【第8種方法】父母自己也要看書，有些父母自己很討厭看書，卻希望孩子喜歡閱讀。其實，父母的行為會潛移默化影響孩子，最好父母每天能抽出時間入下手機和電腦，陪孩子一起閱讀。可以是親子閱讀，也可以看孩子看繪本，父母看自己的書。

【第9種方法】將孩子上床時間提早，然後給孩子不必睡覺可以看書的特權。如果給孩子選擇"看半小時書還是馬上關燈睡覺"，孩子十有八九選擇看書，這不見得孩子愛看書，而是他們都討厭睡覺。

【第10種方法】答應孩子一天念一本書，很多雙職工家庭的父母回到家都很累了，有時就懶得講故事，而這樣的不利於孩子閱讀習慣養成。可以答應孩子每天睡前講一本來督促自己。

【第11種方法】給孩子準備便利貼，幫助孩子學會貼上便籤或者建立閱讀索引卡。在書本里、在和孩子一起親子閱讀的過程中或者在任何一個孩子喜歡的筆記本上，也或許在孩子的白板上，都可以。用便利貼為標籤的形式就是幫助孩子梳理自己思維的過程，也是幫孩子提綱挈領的過程。

【第12種方法】把閱讀和有趣的戶外活動聯絡起來。帶著孩子到戶外玩耍在帳篷裡讀書、在吊床上讀書、在小船上讀書，一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的，創造更多這樣的機會，孩子就會愛上閱讀，或者把這樣的過程變成家庭固定欄目。

【第13種方法】孩子不愛給我們讀書，但是孩子肯定會愛給他們的寵物讀書。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代，讓孩子給他們讀書上。如果家裡有兄弟姐妹，讓孩子給他們的兄弟姐妹讀書，或者孩子願意給誰讀書就創造條件出來讓孩子讀，無論物件是一隻螞蟻、一隻蝴蝶還是任何奇怪的東西。

【第14種方法】孩子需要一個模仿者。要想孩子愛上讀書，從我們自己開始，幫孩子建立一個閱讀模型，一個爭分奪秒在閱讀的媽媽/爸爸絕對是孩子最好的榜樣，你開始讀了嗎？

【第15種方法】帶著孩子多參加各種和閱讀相關的群體活動。如今全國各地繪本館、圖書館、社群故事點都會定期舉辦各種和閱讀相關的活動，閱讀會、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去折騰吧！

【第16種方法】把圖書作為生日禮物。在孩子交往的過程中，建議孩子把圖書作為送給小夥伴的生日禮物，孩子生日時可以有各種各樣的禮物，但是圖書一定要在其中，這是在潛移默化的影響孩子，使他們認識閱讀的重要性。

【第17種方法】家庭閱讀具樂部。建立家庭閱讀具樂部，讓孩子成為其中重要的一員，定期舉辦家庭（不僅僅是父親母親孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，一些至親組織在一個微信群內，成為具樂部成員），家庭具樂部定期分享大家的閱讀感受、組織有趣的線下活動，以家庭閱讀具樂部的名義進行的各類聚餐，時間久了孩子會發現原來具樂部這麼好玩，閱讀俱樂部的活動應該越多越好。

【第18種方法】透過影片/語音分享閱讀感受。孩子透過語音、影片通話等方式與好朋友分享在閱讀的圖書/詩歌，或者任何他們想要分享的內容。分享的物件從爸爸媽媽開始，每隔一段時間有分享的過程，這多有趣。

【第19種方法】建立背景知識同步的對話環境。很多父母喜歡給孩子買書，但是自己卻不讀。不如換個思路和方式，給孩子買的全部的圖書家長和孩子一起讀一遍可好？或者你讀完之後再推薦給孩子，你就一定有更多的推薦語，更多的和孩子一起對話的談資，同步背景知識的對話你可以嗎？

【第20種方法】給孩子選擇性的閱讀圖書中的一部分內容。給孩子讀一部分，重點的部分、情感描寫豐富的部分、孩子喜歡的部分，或者孩子覺得無聊的自己又不想讀的部分，你給孩子讀。把孩子對閱讀的討厭程度降到最低、參與度提到最高，時間久了，孩子自然會愛上閱讀，自己讀，慢慢讀！

【第21種方法】只有圖書才能閱讀嗎？請注意無處不在的印刷品！比如和孩子在商場購物時的廣告牌、商店的宣傳口號，這些可都是很多創意/文案高手絞盡腦汁想出來的呢？除了商場，報紙、雜誌、各種宣傳單都是閱讀。

【第22種方法】重複閱讀相同的書。很多孩子喜歡某個故事，甚至從一歲開始直到長大，如果孩子對某本書有特定的喜好，就和孩子不斷重複的閱讀吧！重複的閱讀能夠幫助孩子更好的理解一本書，流利的閱讀是發展孩子閱讀能力的重要的手段之一，同時孩子喜歡的書不斷的閱讀也能夠幫孩子建立他們對閱讀的熱愛之情。

【第23種方法】把閱讀的主動權交給孩子。孩子想要讀什麼樣的書？想要在哪裡讀書？想要選擇什麼樣的閱讀夥伴？在閱讀時想要吃的小零食？這些都交給孩子吧，讓他們自己選擇。

孩子可以自由選擇的前提自然是：家裡有很多書、很多好書、很多孩子愛上的書、很多適合孩子的圖書。

【 第24種方法】擠出來的閱讀時間。閱讀不應該成為壓力，閱讀應該是喝水吃飯一樣是生活的一部分，可是很多家長過於強調閱讀的功利性，將孩子的閱讀和語文考試成績劃等號，這樣孩子又怎能更開心主動積極的閱讀呢？

很多孩子會說沒時間，其實時間都是擠出來的，校車回家的路上、寫作業的間隙，只要你想時間總是有的。

把如何提高學習效率作為教給孩子重要的課題之一，這樣他們才能無時無刻不想著擠時間來閱讀，你要知道從孩子讀三年級開始，他們的作業多到真的沒時間來讀書都是有可能的。

【第25種方法】多接觸不同的閱讀流派。接觸過不少的孩子，從出生開始喜歡公主系的圖書，直到小學二三年級閱讀書單中也只有公主，這多糟糕啊！

即使孩子對某一種型別的圖書有嚴重的喜好傾向，家長在引導時，也要帶著孩子接觸各種各樣的圖書型別，讀的型別多了，未來對孩子閱讀理解、寫作等一定有大幫助，而且隨著孩子閱讀型別的增多，孩子才能真的知道自己在某些時間段喜歡什麼樣的閱讀方向。

【第26種方法】音樂是閱讀的偉大的夥伴。在孩子讀書時他們可以聽任何他們想要聽的音樂型別，孩子可以將自己喜歡的圖書改編成任何他們喜歡的音樂劇、舞臺劇，只要他們喜歡有精力折騰都可以。

【第27種方法】設定你和孩子的閱讀目標。很多父母喜歡給孩子定目標，喜歡對孩子高要求，可是對自己卻很敷衍，不管是什麼樣的方式開始的親子閱讀、不管我們如何和孩子一起折騰，當你給孩子設定閱讀目標時，請不要忘記給自己也同樣設定目標。

孩子的閱讀目標你來檢查，你的閱讀目標孩子來檢查，公平公正相互監督、相互提高，是不是特別好？

【第28種方法】將生活經驗融入生活。如果你和孩子在讀一本關於公園的圖書，請帶著孩子到公園進行一次實地考察，把你知道的/整理的所有公園的知識告訴孩子，這樣的閱讀方式不僅僅是閱讀，更是親子互動，不想試試嗎？

別怕累、別怕折騰，對不愛閱讀的孩子來說，閱讀是那麼枯燥的一件事他們都不怕，你怕什麼？

【第29種方法】永遠不要把孩子一個人留在家裡讀書。很多家長認為只要給孩子很多書他們就會閱讀，顯然不是這樣的。

這就像老闆認為的只要你在辦公室就會100%投入的工作的道理一樣。在你孩子任何的接觸點放上各種圖書，比如車裡、你的手提袋裡甚至你辦公桌上。

【第30種方法】在生活中無書本閱讀模式。沒有書本怎麼讀書？這太奇怪！也許你會這麼說。可是生活中的知識無處不在啊！

比如夏天的夜晚你和孩子一起在小區散步，提醒孩子認真聽他們所聽到的所有的聲音並認真的記錄下來，如果不會寫字孩子可以用圖畫的方式畫出來，這個遊戲怎麼樣？是閱讀嗎？這是和聲音有關的一次閱讀，就像上文提到的去公園閱讀一樣，只要你想即使沒有書，也可以閱讀，有什麼不可以嗎？

【第31種方法】：制定孩子看電視和玩遊戲的時間。把更多的時間用在讀書上，孩子可能會很排斥很討厭，從家長放下手裡的手機開始，從家長拿起一本書和孩子一起讀書開始，只要你能認識漢字，就可以和孩子一起讀書，這對孩子的成長無比重要。

【第32種方法】：給孩子挑選出恰到好處的圖書。用恰到好處的圖書幫他們實踐閱讀能力，恰到好處的書是孩子能夠有興趣、願意讀、沒有太多識字難度、邏輯思考難點的圖書，如果你從沒買過圖書，網上有一堆一堆的書單可以參考。如果孩子已經有了大量閱讀，發掘孩子的興趣延展閱讀模型即可。

【第34種方法】：從孩子出生第一天開始給他們讀書，直到初中畢業15年時間，如果你每天堅持十分鐘給孩子讀書，15年的時間你能夠和孩子一起讀完幾千本圖書。

【第35種方法】：讓你的孩子擁有借書證。不管是學校的圖書館、社群的圖書館、大型的圖書館還是各種繪本館，孩子擁有借書證是家長在心態上和行為上對孩子閱讀的鼓勵和肯定！

【第36種方法】：當孩子閱讀完一系列的圖書之後，和孩子將成語接龍游戲變成故事接龍，每天設定一個接龍的主題，由家長設定主題，孩子分享關於某主題的閱讀過的故事內容。

【第37種方法】：閱讀慶祝活動。在家裡給孩子舉辦一個小型的閱讀慶祝活動，買孩子喜歡的蛋糕、幾個五顏六色的氣球、在客廳鋪開野餐墊，可能邀請幾個小朋友一起參與，也可以全家自娛自樂，孩子會沉浸在這種愉快的氛圍中，試試吧會給孩子帶來更多的驚喜。

【第38種方法】：一定要增加科普書本的閱讀量，很多孩子喜歡聽故事，正能量、美好的結局的故事打動孩子，奇思妙想的故事讓孩子快樂，可是孩子真的需要若干的科普圖書來補充他們的知識點，從對自己身體的認識開始，到對外太空的幻想，每個孩子都需要很多的科普繪本積累。

【第39種方法】：閱讀應該是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去閱讀各種主題書單，很多時候那些書單也是作者個體的閱讀感受和意見，也許並不完全適合你的孩子。如果你有時間，你的孩子不排斥，那麼不妨試試你給孩子讀，或者和孩子一起讀，也許會有不一樣的效果。

【第40種方法】：追隨孩子的激情，為他們提供可能的幫助。

【第41種方法】：停止關於閱讀的任何不積極的語言及心理暗示，相信孩子在一點點進步，多鼓勵和讚賞。

【第42種方法】：要學會在閱讀中表演。當你在親子閱讀的過程中，隨著故事情節適當地加入情緒和豐富的肢體動作，讓閱讀過程生動起來。

【第43種方法】：用心傾聽孩子不愛閱讀的原因。當孩子說我不愛讀書時，請耐心地聽孩子說完，讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步，孩子真的需要。在他們的表述中，一定會有他們為什麼不愛閱讀的具體描述，當孩子表達了，我們才有機會對症下藥。

【第44種方法】：不要強迫孩子閱讀。閱讀應該是一件很享受的事，不要逼迫孩子去閱讀我們在網路上看到的各種主題書單，也許並不完全適合你的孩子。可以試著讀給孩子，或者和孩子一起讀，也許會有不一樣的效果。

【第45種方法】：改變自己，給孩子時間。讓一個孩子從不愛閱讀到愛上閱讀，需要一個緩慢的過程。給孩子創造一個閱讀的環境，沒有壓力，沒有抱怨，沒有強迫，給孩子喜歡的圖書型別.喜歡的方式 他們就能改變

【第46種方法】：給喜歡的玩具或寵物讀書。讓孩子試著認真地給寵物讀書，就像大人認真給孩子讀書一樣。如果孩子能把給寵物讀書當成一件有趣的事，如果還能堅持，那真是了不起。在閱讀過程中，流利的朗讀，和寵物或玩具之間的假裝性互動，都是對孩子語言，思維能力最好的訓練。

【第47種方法】：高質量的陪伴。每天抽時間給孩子讀一讀故事，培養孩子的早期閱讀綜合能力。

【第48種方法】：給孩子準備一組彩色記號筆。從小形成閱讀習慣，在生活中不斷訓練，找到自己理解的閱讀方式。特別是對於閱讀有困難或不愛閱讀的孩子，利用好這些彩色記號筆，能夠更好地幫助孩子在閱讀的過程中聚焦自己的注意力。

【第49種方法】：學會堅持閱讀。養成一個習慣很難，毀掉一個習慣卻很容易。一旦孩子開始閱讀，就要警惕"三天打魚，兩天曬網"；而持續做一件事，無論對大人還是孩子而言，終將受益無窮。

【第50種方法】：耐心聽孩子為我們讀書，鼓勵孩子大聲的讀。你讀一段，我讀一段。你大聲的讀，我認真的聽。你帶著感情讀，我微笑著看著你、配合你！

在輕鬆、愉快、默契的親子互動中，在每天孩子給我們讀書的那些時間裡，都能夠幫助孩子建立語言學習習慣。

【第51種方法】：不要計算閱讀時間。在孩子閱讀時，你會發現他們會在感興趣的一頁凝視三分鐘。笑得嘰嘰咕咕；而對無趣部分會飛快翻過，此時請你一定給予他們99.9%掌控權，因為對自我意識茁壯萌芽的孩子來說，這關係到他對"書本閱讀"這項活動的定義和好惡。

【第52種方法】：不要為了掌握某種技能而閱讀。為了愉悅而閱讀的人，更容易培養起來閱讀的習慣。換個角度來說，閱讀能夠給我們帶來的好處，也遠不只是學習新知識或技能那麼簡單。英國閱讀協會執行QuattroporteSue Wilkinson 的介紹，僅僅為了愉悅而閱讀，可以幫助人們遠離諸如壓力、抑鬱和痴呆等境地。

【第53種方法】：少寫字多畫畫。小學校長美媽媽：一個五年級的教授在講授《泰坦尼克號》這本書時，用了思考圖，提出問題，如"導致泰坦尼克號沉入大海的原因有哪些"，寫在紙的中間，學生們得想出儘可能多的答案，貼在左邊的框內。有效的閱讀遠不只清理故事情節那麼簡單，文章的敘事邏輯、作者的想法等都得學會分析。

【第54種方法】：帶孩子到知識現場親眼觀察。繪本書不是一個故事的全部，更像一個故事發生前的線索。孩子喜歡吃糖果，正好讀到一個發生在糖果工廠裡的故事。讀完繪本之後，直接把孩子帶到了糖果工廠的生產線，去觀察糖果從原料開始，經過多道工序加工和精美的包裝，最終流向市場銷售的整個過程。

【第55種方法】：把閱讀變成小遊戲。就像學數數時，手指頭成為有意思的工具一樣，在閱讀時，手指頭也可以發揮同樣的作用哦。讀完一本書，伸出手指，爸爸媽媽和寶寶輪流"出題"，是不是有趣得多？拉拉手指，還可以閉著眼睛去拉，或者轉過身去從後面拉手，是不是很好玩兒？

【第56種方法】：無法享受的書必須丟掉。一旦讀完書的100頁，瀏覽任何文章的幾段內容；如果這樣都還無法吸引你，那麼，放棄它換別的內容也是無妨的，如果你享受不了這本書，就不必死抓著它不放。你有權停止———你有探索選擇其他讀物的自由。

【第57種方法】：學會經常"演"繪本。"演"真是個好魔法。重點演某本書的某個表情、某個動作。例如《野獸出沒的地方》這本書，可以全家總動員演野獸狂歡。當多年以後，即使孩子長大忘記這本繪本，他一定會記得那些全家變身野獸，望月狂吼的美好時光！

【第58種方法】：把繪本中的動詞保留下來。我一本一本演下去。突然，原本為情節而進行的"演"表現了它的另一個見微知著的好處，一些奇怪的動詞開始發酵。孩子開始知道"鞠躬、探頭探腦、翻跟斗"，知道什麼時候用"扛"什麼時候用"提"，如此等等，不一而足。

【第59種方法】：擁有專門的讀書時間。在晚上晚餐後也可以，關掉你的電視和網路，你有一個專門的一個小時用來讀書，當然你也可以說服你的家人在這一個小時除了看書什麼都不幹。設立一整天的讀書日也是一個好主意，叫你的家人都來參與吧，非常有意思。這樣的習慣會自然延伸到孩子身上。

【第60種方法】：申明所有權。在孩子的房裡，為他們的書騰出一小塊地方，擺上一個書架或書桌，強調孩子對書的所有權。或者讓孩子在書上寫下自己的名字。所有權很重要！有些父母甚至推薦使用或者製作書籤。

【第61種方法】：上哪去都帶本書，無論你去哪裡，都不要忘記帶上一本書。讓書像鑰匙一樣地伴在你身邊。很多時候我們帶孩子出門辦事，經常用手機敷衍孩子，來打發等人和排隊的無聊。從現在開始把手機換成書，利用這些時間看看書就是最棒的方法了。

【第62種方法】：書本補貼。許多家長習慣設立"書本補貼"制度，但除了給孩子一些讀書獎勵，也可以給孩子開一個讀書戶頭，每月存入一些零花錢，宣告只能用來買書，過期作廢。

【第63種方法】：學以致用。當一個與全家有關的主題出現時，比如即將到來的一次旅行或假期，和孩子一起尋找一些與此主題相關的書本，與家人分享，以此確定旅行或假期功略，會讓閱讀變得更加有趣。

【第64種方法】：讓孩子們意識到知識的作用。當你們一起做些什麼事情的時候，比如修理電視機，讓孩子念出指導說明，這會讓工具箱用起來更順手。

【閱第65種方法】：為孩子訂閱雜誌。單獨為孩子訂閱一份紙質雜誌的辦法也不錯，拿著自己所持有的東西，自然是令人有些興奮的。如果你的孩子已經習慣使用ipad 等電子裝置，你可以為他們訂閱電子雜誌或報紙，對許多學生來說，他們是很願意收到郵件的。

【第66種方法】：定期和好朋友進行舊書交換活動。一方面是節約閱讀成本，同時也是透過交換書這件事讓寶貝增加與他人交流的機會。另外，書籍交換閱讀也讓寶貝們有機會了解其他小朋友的閱讀內容，以此擴大寶貝的閱讀量，同時還增進他們的社交能力。

【第67種方法】：多讓孩子讀經典。所謂經典，卻未必就是好看的書，但也要儘量買沒有刪減原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。當我們能閱讀一些比較考驗智力的書後，過於淺薄的書對大腦就很難再起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點超前的書給孩子看。

【第68種方法】：不要過分強調看書的姿勢，給孩子充分的自由。孩子看書有個缺點，怎麼舒服怎麼來，這時千萬別演變為情緒對抗，他要躺在沙發上看書，你不許，他偏要，你扔書，這樣一來二去還怎麼看書？還有，孩子看書看快看慢，也別管，家長不要讓孩子看書的時候強調讀懂，認字，理解，慢讀，給孩子充分的自由！

【第69種方法】：滿足孩子的興趣。媽媽們常常忘記一件事，就是閱讀非小說類的書仍然是閱讀。有時候，讓孩子們閱讀他們最感興趣的書籍往往也是在幫助提升他們的閱讀能力。

【第70種方法】：在孩子的床頭，做作業的書桌上，客廳的沙發上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書看。

【第71種方法】：：吃晚飯時，家長給孩子講一些有趣的故事，孩子有興趣時，你告訴孩子你是從哪本書上看到的，這樣，孩子就會自己找書看，慢慢地，對書就會產生興趣。

【第72種方法】：請孩子的老師協助，共同培養孩子的閱讀興趣。孩子一般比較聽老師的話，家長可以找老師協商，規定孩子每天在家裡看半個小時的書，也可以讓老師開一個書單給孩子。家長在家督促，及時向老師反饋孩子在家的閱讀情況，老師可以在班上進行表揚，這樣也會有比較好的效果！

【第73種方法】：利用孩子對電腦遊戲的喜愛，買一些需要經過大量閱讀才能玩的遊戲軟體，例如互動遊戲、旅行遊戲、神話遊戲等等。遠離那些簡單的電腦遊戲。

【第74種方法】：為孩子買一盞床頭燈，或者一盞小小的讀書燈。告訴他從今以後，他必須在某個時刻上床（例如晚上八點半），他可以選擇睡覺或者看書。大部分孩子除了睡覺什麼都願意做，因此這就是你培養他養成睡前閱讀習慣的絕妙良機了。

【第75種方法】：大部分孩子在獨自吃零食的時候會看看書。在餐桌旁放一個裝滿了書和雜誌的盒子，這樣他們就能夠邊吃邊看書了。

【第76種方法】：不要打壓甚至諷刺孩子，想著如何去幫助他們。

【第77種方法】：要從孩子的認知特點出發，積極幫助孩子選擇優秀的圖書。給孩子介紹書籍時先描述其中吸引人之處，或者和孩子一起收藏書籍等。

有些孩子比較喜歡科普讀物，父母就可以先讓孩子閱讀科普書籍，讓孩子從中產生強烈的閱讀興趣，並能發現自己知識的欠缺，父母就可以引導孩子從書中去汲取知識，以補充知識上的欠缺。

【第78種方法】：給孩子創設閱讀的空間讓孩子想讀。孩子的閱讀興趣是一個漸進的發展過程。要幫助孩子提高閱讀興趣，父母要給孩子營造一個良好的讀書環境。"近朱者赤，近墨者黑"，閱讀也如此。在一個具有濃厚書香味的環境中，孩子的"讀欲"更容易激發，你讀，我讀，自然他也會不由自主地加入閱讀的行列。

【第79種方法】：給孩子創設閱讀的時間。與孩子共讀，孩子的時間觀念不強，往往不能合理地安排好自己的空餘時間。這就需要家長們督促引導，如在家設立每日必讀或"親子共讀"時間，既能保證閱讀時間，又能增進一家人的感情和交流。

【第80種方法】：幫孩子選擇有趣的雜誌，把快遞的地址寫成孩子的學校，他們會很享受收圖書/收快遞/信的感覺，這感覺太美妙了。

【第81種方法】：介紹適合孩子的書目閱讀，激發孩子閱讀興趣 孩子由於年齡小，對於一些書的好與壞不能準確地做出判斷，有許多孩子一味迷戀一些卡通漫畫，一些笑話或腦筋急轉彎之類的書，即使讀了不少，但收益甚微。閱讀興趣是孩子積極閱讀的意識傾向。父母應該有意識地培養孩子的閱讀興趣並加以引導。

【第82種方法】：父母能夠提前看看孩子要看的書，向孩子提出一些問題，讓孩子帶著問題去閱讀，可以提高孩子閱讀的目的性、針對性。對於一些優秀的作品，父母還可以和孩子一起討論，讓孩子發表意見和觀點，這樣可以培養孩子的理解力，激發孩子的閱讀興趣。

【第83種方法】：幫助孩子養成良好的讀書習慣、愛惜圖書。保持圖書整潔，不撕書，不折頁。鼓勵孩子儲存看過的圖書。

【第85種方法】：合理安排時間。父母每週可為孩子安排一次或數次專門用於閱讀的時間。

【第86種方法】：定期買書或借書。經常帶孩子到圖書館，書店逛逛，讓孩子養成一個定期買書或借書的好習慣。在逛的同時，所見所聞都會給孩子不同的心理感受。激發孩子要讀書的心理需求。

【第87種方法】：鼓勵孩子記筆記，隨便寫什麼都可以，寫個簡單書名也好，可以培養孩子從閱讀中獲取一些東西的習慣。

【第88種方法】：好的閱讀就是悅讀，不要讓孩子的閱讀帶有功利性。現在很多人不愛看書倒也罷，看書的多半也充滿功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂，而一件事變得不快樂，就沒有人願意真正投入其中。孩子也是一樣，如果孩子閱讀是為了讓他達到某種目的，或是為了應試，那孩子只會漸漸遠離閱讀。

【第89種方法】：和孩子認真讀完一本書，根據書中的角色和孩子用繪畫/手工的方式表達對書中故事的理解。

【第90種方法】： 尊重孩子的選擇。孩子自己對圖書其實是有選擇的，他們喜歡就會讀，不喜歡的就拒絕。不能自己覺得是大獎作品就強迫孩子讀，孩子當時不喜歡就換一本書，哪怕他重複讀一本，也陪他讀下去。

【91種方法】：孩子在生活中常會問為什麼。比如說，去動物園，孩子會對小動物產生好奇：為什麼孔雀的尾巴這麼漂亮？為什麼鸚鵡會學人說話？為什麼長頸鹿的脖子那麼長？抓住孩子的好奇心，鼓勵孩子自己看書、上網找答案。

【第92種方法】：不要用故事音訊來取代親子閱讀 因為孩子喜歡看到我們的表情，喜歡聽到父母的聲音。如果有條件，你一定要堅持自己讀。自信點，不要覺得自己讀的不好，有些主播讀的假惺惺的不如你呢。

【第93種方法】：戶外閱讀真新鮮。平時帶孩子出去玩，在孩子的小袋子裡準備幾本書，路上休息時、有空閒時，鼓勵孩子拿出書來看一看。家長有時要帶孩子和朋友一起逛街，讓孩子帶上書，家長逛街，孩子邊逛邊看書，新鮮又好玩。

【第94種方法】：家裡一定要有書，觸手可及。就算你條件不好，住著出租房，如果有心，也能給孩子佈置一個讀書角。去超市買一個架子，一個箱子就可以了。孩子不在乎書櫃多麼的高檔，他們只在乎是不是有一個願意給自己讀書的爸媽，是不是有一個溫暖幸福的家。

【第95種方法】：情緒不好的時候，可以不讀書。讀書真的要一個好心情的，如果你的情緒不好或者孩子鬧情緒，真的不要去置氣讀書，反而覺得讀書很受累，降低了讀書的好感和熱情。

【第96種方法】：別太依賴別人，要對孩子真正的瞭解。不管是育兒還是親子閱讀，我一直提倡父母多去了解孩子，因為只有這個日日夜夜陪伴在一起的人才最能懂孩子。每個孩子有自己的特點，有自己的愛好，而且成長的發展階段狀態也不一樣。父母要做好啟蒙者、引領者。自己真正投入到孩子的閱讀中，就一定能找到最適合自己孩子的閱讀通道。

【第97種方法】：不要打擊孩子的閱讀興趣。很多父母在親子閱讀時喜歡給孩子提問，搞得像老師教課一樣，非要總結一箇中心思想，然後問孩子明白了沒有。其實很多好的繪本，作者本身是沒有那些說教意圖的。他們將對於生命、對於美的感受融在文字和圖畫之中。有時反而孩子的眼睛看得更加透徹。所以不要用你那些世俗的觀念來想著改變孩子。很多時候，反而讓孩子覺得閱讀就得聽道理，那不如不讀還輕鬆些呢！

【第98種方法】：嘗試使用一個玩偶給孩子"讀"故事，讀故事時，要注意語音語調的變化。

【第99種方法】：在給孩子讀書以前，先跟孩子一起瀏覽一次書的內容，比如，看看書中所有的圖片，然後談論一下故事的情節，再開始朗讀。

【第100種方法】：永遠相信閱讀的力量。當孩子的成績不理想，那就更需要閱讀。因為有資料顯示：閱讀能力是形成學習能力的基礎。前段時候有媽媽跟我說孩子的老師表揚了孩子，因為3年級的女兒作文能力已經跟一個5年級的孩子差不多，全得力於這個媽媽從小陪孩子閱讀。不管時代如何變化，我們都要相信讀書能改變命運，要相信閱讀的力量。特別是對於普通家庭，在學習資源落後的情況下，閱讀反而是獲取知識比較公平的一個途徑。你一定要相信並且鼓勵孩子，因為父母的眼光和格局，就是孩子站的高度。

現在有一個場景，相信大家都見過，很多小朋友抱著手機或ipad獨自坐在那裡玩遊戲看影片，沒人打擾的話他們可以半天不說一句話，毫無存在感。這其實是很可怕的，他們已經被手機和ipad裡的東西吸引了，根本無暇關注其他，甚至連玩具都不想玩了。但是，這部分小朋友其實都是家長沒時間或者不想管他們，就丟一個手機ipad來打發他們的，時間長了就養成了習慣，大人不給手機他們也會主動要的。這就涉及到一個問題——引導，為什麼不把他們引導去看書呢？其實閱讀也是一種習慣，習慣都是要培養的，當然能從小培養閱讀習慣是最好不過的了。 首先，小孩子不識字的時候，大人需要引導一個閱讀習慣，可以從每天拿書給他們講有趣的故事開始。然後，到小孩會看一些簡單的字和圖片的時候，就堅持每天讓他看一會書。當然，氛圍很重要，不可能大人看手機要求小孩看書，家長也可以看自己需要或感興趣的書籍。家長的行為習慣小孩都會耳濡目染。第三，可以經常帶著小朋友去圖書館或者書店看上一會書，也可以順便看看別人是怎麼閱讀的。第四，到小朋友稍大一點，有分辨能力，可以在家裡設定一個讀書角，放置一些適合小朋友年齡層並且他們感興趣的書籍。讓他們擁有自己的一方小天地。當然，以上所說的這些都需要堅持，需要大人和小孩一起堅持。畢竟羅馬不是一天建成的，什麼東西都需要循序漸進，不可能一蹴而就。

說說我家的吧，今年八歲。從小沒有刻意去教她刻意識字，但是會經常給她讀繪本，然後就直接給她聽故事音訊。五歲的時候她到了識字敏感期，在街上走，指認各種廣告牌的字，我自己還算是比較有耐心地會去指正她。

要升小學的時候，偶然發現她比同齡小朋友的識字量要高出許多，我仔細一想，應該是平時讀繪本的時候會一字一字的指讀的結果。

上小學後，依然每天會閱讀，因為她先入為主的識字方法，導致拼音學的不理想很多字認識會讀但不會寫，用拼音吧，是錯的我也沒有刻意去糾正這些，覺得是個過程。仍然每日有閱讀習慣，直至現在，無論多晚，睡前必須看幾頁書，才能睡著，上廁所必看書，沙發或床上一躺，也要看書，對，她正經的時候不看書。閱讀的書籍我也沒有要求，啥書都看，但是我們家有個良好的習慣給以借鑑，就是當孩子看完一本書的時候，會討論一下內容，讓孩子自己講給我們聽，包括她的看法。也就幾分鐘的時間，這個很重要，是提前培養她歸納總結觀點。所以現在馬上三年級開始寫作文了，我一點都不擔心，因為之前她就可以以最快的速度寫週記了，每次都是班裡範文，孩子覺得寫這些一點都不是事兒，形容詞用得很溜。

閱讀還有一個潛在的容易被人們忽視的作用，就是能開啟孩子看世界的大門，如果孩子看完一本關於故宮博物院的書籍，再帶她去故宮博物院參觀，那麼會比純粹去看展品逛博物館要深刻的多，同時會引領孩子往更深處去探究，要想知道更多，那麼還是要去看更多的書籍，所以這是一個非常好的迴圈。

最後也是大家非常明白的一點，與其每天辛苦強迫自己給孩子讀繪本照各種書單買一堆書，不如扔下手機，自己拿起書本，你是你孩子的鏡子。共勉。

我有兩個孩子，一個6歲，一個3歲。

帶輔導班8年，中考和小升初。

第一，說現實。

閱讀習慣比較好的孩子，多半是在童年養成的。也就是學齡前4-5歲。有讀書習慣的孩子。家長功不可沒。父母一般也有良好的讀書習慣，從小引導，耳濡目染。

第二，說關鍵。

好的家長會不讓不良習慣佔用孩子的讀書時間。手機捧在手上，電視看在眼裡，歌曲無限迴圈。哪有時間讀書？孩子的課餘時間並不多。

第三，說好處。

這樣讀書喜歡一旦養成，孩子非常受用，會拿起書就讀。

愛讀書的孩子會多一點內斂，少一點輕浮。腹有詩書氣自華。可能讀書多了，思考也多，反而很少亂講話。

最後，說操作。

讀書習慣的養成依賴父母的執行力。如果父母喜歡讀書，或者有家庭學術氛圍（教授，老師，醫生，科研人員）那學生會從小浸透其中。

久而久之習慣成自然。

壞的習慣和讀書習慣都在爭奪孩子的課餘時間，家長也必須體會到這點。

習慣之爭，分秒必爭。

現在去學校開家長會經聽到語文老師講：得語文者得天下，得閱讀者️語文。縱觀近幾年的語文高考閱讀佔分比率很高，所以從小培養孩子喜歡閱讀，愛上閱讀很重要。我家仔仔的閱讀習慣我是這樣培養的：

1.經常帶孩子去圖書館，一起享受親子閱讀時光。

2.和孩子一起計劃看一本書（最好是讓孩子自己選他喜歡的書），看完書之後和孩子一起分享書中的內容故事等。每當孩子能說出一些見解時，要及時適當鼓勵孩子。

3.和孩子打卡閱讀，我家仔仔是每天完成閱讀100一篇，堅持了一年，感覺孩子的識字量和詞句積累提高很快！

以上是我培養自家娃的閱讀方式

讀書是讓孩子認識世界的唯一途徑，是讓孩子認識自我最直接有效的方式，每個父母都希望孩子能夠好好學習，好好讀書，將來能夠有一定的作為。

但是讀書並不是說你想讓孩子讀孩子就能夠靜下心來讀的，孩子的心智還不成熟，他們不知道讀書給他們帶來的好處，他們知道今天哪裡好玩，我就去哪裡。

而相較於讀書來說讀書就顯得尤為枯燥和乏味了，於是孩子不喜歡讀書也並不奇怪。但是作為父母不能讓孩子一生就這樣玩過去了，要採用合適的方式讓孩子愛上書籍。

那麼怎麼讓孩子愛上書籍呢？

首先給孩子看一些比較有趣的書籍，比如說繪本，在繪本中孩子感受了樂趣，自然而然就會讓家長給她買更多的書籍。

這時，選擇書籍儘量選擇圖文並茂的書籍，切忌購買晦澀難懂的書籍，否則會讓孩子失去閱讀的興趣。

其次，在孩子看了很多繪本後，可以嘗試讓孩子看小說。不要以為小說對孩子沒有好處就不讓孩子看，這完全是錯誤的。

小說中的情結處處緊扣，引人入勝，容易讓孩子產生濃厚的閱讀興趣。可問題來了，孩子天天抱著小說看，沉迷於小說怎麼辦。

這時家長不用擔心，很多小說看了結局大多就沒有什麼興趣了，所以完全不用擔心孩子會沉迷於其中。

最後，在孩子興趣正濃的時候，不要間斷了孩子的閱讀興趣，給孩子制定一個合理的時間表，在一天的那個時段是必須要讀書的，一天讀多少給孩子做一個規劃。

等孩子養成了這樣的閱讀習慣後，自然而然就會自主閱讀了，並且在規定的時間段裡翻開書本，嚴格的自律。

當然值得注意的一點是，父母一定要減少自己的功利心，讓孩子閱讀是養成孩子的閱讀習慣，並不是懷有什麼目的去讓孩子成長。

也不要去檢查孩子是否把閱讀的東西都內化了，我們大人學習都有可能出現各種各樣的問題，更何況是孩子呢，只要孩子養成了閱讀的習慣，你還害怕孩子的成績提不上來嗎！

書架不僅裝在書房。客廳，臥室，衛生間，餐廳都該有放書的地方，不一定專門去讀，隨手拿起，翻翻都可以受益，一個故事，一首小詩，讓自己的生活變得有質感，有品位，與家人的相處變得有情調，有溫度。怎樣搭配才會營養均衡，怎樣吃既能美容又能不肥胖，今天的吃飯不僅是為飽，要吃出健康，吃出精神，吃出文化，我們民族的飲食文化博大精深，這些知識和常識都來自於閱讀。

想讓孩子喜歡閱讀，家長都應該是狂熱閱讀者，講述歷史事件中人物故事，國際上國與國之間的資源紛爭，主權爭奪，從民間傳說的天狗吃月亮，到月食的原理，中國至今為止發射的衛星，還有令人矚目的巨型天眼，煤和石油的形成。怎麼講也講不完知識，都是來自於閱讀。讓閱讀立體化，家是一個人人閱讀，故事滿屋的氛圍，有問必答，讓人敬仰，一問三不知才是悲哀。

要想讓孩子喜歡閱讀，得從娃娃抓起，孩子一歲前給他講故事，聽音樂，抱著他感受自然界的藍天白雲，鳥語花香，車水馬龍，刺激他的感官，對新事物的敏感性，不僅看圖，而且看自然界活生生的動物百態，一歲後，就可以看圖識字 ，接觸一些有節奏和韻律較強的短詩，童謠，兒歌。為將來閱讀做足基礎。保持兒童好奇愛問的天性，聽故事講故事到編故事，讓孩子體會到成就感。

要想讓孩子喜歡閱讀，家長得遠離電子產品，電視，短影片，僅限於勞累後的解悶，真正獲得知識還是需要閱讀，閱讀才能讓人靜下心來去思考。知識才能真正在人的腦海裡安家。 "童話大王" 鄭淵潔為了不影響孫子，家裡不許翻看手機，除過幹家務就是看書，分享書中的故事。他講述他小時候的成長經歷，印象最深的就是，父親總拿一本厚書，邊看邊作眉批，讓人覺得那是一件很神聖，很重要，又很有意思的事情。