個人覺得是不值的，PS：家裡有礦的同學可以自行忽略這句。

第一，如果只是一兩門學科是弱科，抓緊這一兩門衝刺一下補課，也未嘗不可，如果幾乎全是弱科的話，那也不是花錢報衝刺班能一下子解決了。

針對弱項科目，可以找到自己的任課老師，或針對一些網課上的知識點配合學習，清楚自己的問題，專攻難點部分，加油！

補習班、衝刺班，這些還是要根據每個學生的實際情況而定。已經初三了，如果前兩年平時上課、學習都沒大在狀態的話，報班也可能只是刷題，記一些重點難點，想一下子提高成績很難呀。關鍵性價不高。像針對初三英語，想著怎麼被動衝刺不如快速提升學習興趣，可以買一臺卡西歐電子辭典，裡面不僅有像《英語高考3500詞》、《新高考英語翻譯與概要寫作》等針對中高考的學習資料，還有Oxford iSpeaker真人影片，“看”影片練口語，來提高學習興趣和動力。

值不值這個問題還是看自己的感受，我家孩子初二，在2000多人的級部最差排名50，最好排名進前十，我沒有一分錢花在課外輔導上。所以你這大幾萬對我來說就是沒用，是浪費。但是要是孩子輔導了就能考上高中，就有機會上大學，不輔導就考不上高中，那就值了。

我高中有一個同學，高中成績超級一般，也就在班裡中游，初中成績也不拔尖，現在是華北電力大學的教授，我表哥三本萊陽農學院畢業，現在也是高校教授。

只有考上高中你才有資格上大學，就是高中成績一般，高考成績也一般，不代表你的將來成就就一般。但是你必須要有個高中上，所以這樣看的話，這幾萬花得還是值得的。

我是輔導班班教師，對學習不好的學生格外得用心，不但教他們知識和學習方法，還用各種方式去鼓勵他們，培養他們學習的興趣，樹立人生目標，因為一個學生就是一個家庭的希望。

所以這個問題就轉化為用幾萬去換一個希望，值不值自己都知道的。

如果孩子很優秀，進目標重點高中沒有一點問題，當然各類中考培訓班都可以不報，但可以選擇參加一些數物奧賽、英語新概念之類的班，對高中學習非常有好處。

如果孩子目前成績不理想，離目標高中還有一定距離，我認為可以參加，一來可以夯實基礎知識，減輕進入高中的銜接困難，二來可以幫助孩子順利進入理想高中，初中知識畢竟簡單，速成還是很有可能的，初中挑班主任，高中挑學校，錢花得值得！

培訓班無非就是題海戰術，針對型別題大量做卷子試題。當然她給你的是一個環境，如果在家沒這個動力沒那個壓力。所以值不值看你自己了。

值與不值是嘗試過了之後對於結果的主觀評價。我們多數人會用分數的漲落來評價，就好比一件商品賣出了天價多數人會覺得是好東西。但是在沒嘗試之前或者商品沒賣上價之前，沒有人知道，要有這預測未來的能力那就妥了。您提問呢可能是想參考別人的經驗，但關鍵的一點在別人那裡分數提高了很多或者沒有提分甚至分數降了，對於您來說不一定有參考價值。

有的孩子衝刺班能讓自己提升鬥志，有的孩子能上得抑鬱到懷疑人生，沒人敢保證孩子的路會延伸向哪裡。

提出這個問題的時候其實已經是持懷疑或後悔的態度了，幾萬塊錢如果對於您不算個事兒，而且孩子願意或者沒有明顯牴觸，那就嘗試；如果幾萬塊錢勉強能拿出手且不影響家庭經濟狀況而且孩子很願意也要嘗試。孩子明顯牴觸，不管幾萬塊錢算多算少都別嘗試。

個人建議，僅供參考。

值不值得看孩子自己的接受情況，孩子聽課不專心，跟不上老師思路，多少錢也不管用。如果孩子能做到舉一反三，不用花錢也錯不了，這不是錢可以買的。

1.首先要看成績處於什麼樣的水平，如果成績中等可以試試，要是成績很差就算了，白花花的銀子不好掙。

2.跟孩子好好談談，他如果有信心，也可以試試，要是家長強逼迫得，沒啥效果，還是興趣比較重要，願意學，才會有好的成效。

3.初三本身壓力幾天很大，每天做不完的試卷，還要去補習，扛不住壓力的孩子容易抑鬱，所以還是因材施教比較好。

花大幾萬報的初三衝刺考培訓班，值嗎？

值不值得這個問題需要家長自己考量，並需要結合孩子的感受和學習狀態來下決定。學習這件事情是是孩子自身需要完成的一件事情，家長起著輔導作用，你不能說幫孩子去學吧？

如果你沒有跟孩子提前說明報班，但是隻告訴孩子花了大價錢報的，那麼孩子學習起來會覺得壓抑。報班價格那麼貴，懂得父母苦心的孩子會考量，畢竟這是父母能幫助你提升的唯一能做的事情，一定要好好學習，不辜負父母的一片苦心，畢竟父母不能代替你去學習。不懂得考量的孩子會覺得本身學習壓力很大了，還要報班，但是已經花了大價錢，你不得不去上補習班這件事情，會影響孩子的學習情緒，從而產生多方面的矛盾，導致孩子學習不但沒進步 反而急劇下滑，適得其反。

所以報班這件事家長還是要多方面考量，不要打著為孩子好的名義幫孩子做決定。

花大幾萬塊報初三衝剌班，值不值？這要看你自己的錢包，更看你對孩子的期望，還要看孩子有沒有上進的願望。

大多數花幾萬塊錢報班的孩子家庭，都不是貧困家庭。幾萬塊錢在他的資金池裡可能只是幾滴。花大幾萬塊錢上個培訓班，他們的想法是，總比在家裡玩手機強，成績能提高一分也總比下跌好。

我目前還很少看到家庭不富裕的家庭砸鍋賣鐵去給孩子上補習班的。除非這個非常懂事，天賦異稟，家長覺得要重點培養，對孩子非常看好，是可造之才。也就是說期望值非常高，才會花巨資培養。

有些孩子心思不在學習上，家裡又不富裕，那就不要再花錢去培訓了。在家裡，家長看緊點，多嘮叼幾句，可以比放在補習班放羊好。

如果孩子有上進心，衝刺一下能夠上一個臺階，或者衝刺一下能夠上個好一點的高中，還是值得的。畢竟高中生活和高中的學習成績更直接影響到孩子的一生。如果初中畢業棄學與高中考上大學完全是不一樣的人生。有能力的家長是可以支援孩子上補習班的。經濟不許可的情況下，就家長自己抓緊吧，多嘮叼一些多鞭打一些也有作用的。

這樣你和大家說一下為什麼要去補課，很多人都討嫌，聲討補課，課外輔導這些事，你給大家說一下你的心裡話可以麼？

朋友兒子今年考高中，學習一般，年前就參加了一個培訓班，知道考試結束。也是花了好幾萬，不過家裡很有錢，孩子媽媽說了，也只能幫他到這裡了。該說的不該說的都說了，真學不好那也沒辦了。

我給你舉個例子：我們去年那屆初三有個學生到五月份的時候，距離中考還有兩個多月（去年因為疫情中考延期）的時候，請長假去了什麼中考衝刺班，據說這個班老師保證他一定能考到450--480，這個分數在我們這裡能夠上普高，這個學生當時月考成績在380左右，他班主任老師勸家長不要讓孩子去，但家長認為如果不給孩子花這個錢，以後沒考上該後悔了，如果花了錢，沒考上也就安心了，結果他去學了兩個月，回來參加中考，得分345.最後去了私立普高。

這樣的例子這幾年每年都有，絕大部分去的學生都是因為學習成績達不到中考要求，家長焦慮，最後一搏，但沒有一個成績有大幅度提高的，因為這些學生基本都是學習能力不行，加上基礎差很遠，不是短期能夠補起來的，因為學習是個慢功夫。心急吃不得熱豆腐！