罰站幾分鐘是為了警醒全班同學，以後不要遲到，起到殺雞儆猴的效果。我覺得沒錯啊。站幾分鐘又不會死。難道站幾分鐘就叫體罰了嘛？

個人感覺沒有錯，無規矩不成方圓，如果沒有約束影響的不止是一個人。老師正在講課，同學喊報告這無疑就影響了老師講課程序，也容易干擾其他同學注意力。

這種做法老師沒有錯，罰站只是讓學生知道對錯，改變不良習慣，說明老師有責任心。最怕老師不管不問，只要老師不過分的體罰就行了，老師不作為是失職的表現，脫離現實的體罰也是對孩子的一種傷害。

學生遲到，老師讓罰站當然沒有錯。沒有規矩不成方圓，遲到了不懲罰的話勢必造成學生想遲到就遲到，反正老師又不管，有人說遲到是有原因的，誰遲到沒有原因？學生在學校犯錯誤的話，老師就應該教育，有些人認為應該說服教育，只有口頭上的教育算教育嗎？不疼能長記性？反正我孩子小時候在學校表現不好的時候，學校老師懲罰我覺得是對的，根本不需要廢話，在家裡不聽話該說的就說，該打的就打，不過，只是不打傷而已，現在我孩子很努力，很懂事，也很孝順。

罰站我個人覺得沒什麼大不了的，但是班規要在事情發生前跟學生達成共識，比如如果遲到可以有兩到三個選擇，如:多寫一套試卷，罰站或者為班集體做點能做的貢獻，比如打掃衛生啦等，只要大家都認同，就可以。一旦有人違規就要接受懲罰。

作為一個有點年紀並且有點傳統的人來說，我覺得老師適當的給予學生不算過分的體罰是很正常的事情！現在的政策規定老師不準體罰學生，很多時候就會出現一種怪現象～老師不敢管學生，稍稍批評得重了一點就開始上綱上線，嚴重束縛了老師的手腳！長此以往，老師在學生心目中毫無師道尊嚴！這樣怎能教出社會主義接班人？個人認為，現在的學校應該恢復戒尺打手心的懲罰手段！！！

遲到了，老師罰站幾分鐘，應該不會被劃入體罰學生這一類別吧。

回答的這句話有猶疑的味道，是因為自己對體罰學生這幾個字沒有具體的標準。

有那種玻璃心的家長，要做那種負責任的老師，真難！

我們的未成年人保護制度本意是為了保護孩子，同時也能保護老師在某種程度上不被大眾誤解。

畢竟，任何行業裡都有可能出敗類，但是，極少數的敗類卻有可能會抹黑一個行業。

教師、警察、醫生是特別容易被極少數敗類抹黑的幾個職業。出了幾個敗類，所有認真工作的老師，警察，醫生都會一起買單。

說到底，應該是這幾個行業對社會、大眾、個體有著廣泛而時間長遠的影響，大家就難免對這幾個行業的要求特別高。要求他們有無盡的精力和無盡的智慧來將工作做到完美！

所以，能不能先把他們放回“人”這個標準來要求，而不是把他們高高吊起，用顯微鏡來挑剔？

制度和法律都在告訴大家，做錯事了會受到懲罰。可是，孩子在學校犯錯，違反了規章制度，老師們到底應該怎麼做，才能既懲罰了有錯的孩子，同時不違背保護孩子的初衷，還要不傷害到父母的玻璃心？

那麼，又有沒有什麼樣的制度，可以去保護那些認真，敬業，負責的老師？

做個好老師，真難。

罰站幾分鐘沒什麼錯，但不是好方法，雨天麻，情有可原。如果是我，會讓她說明遲到原因，再在班上表個態，下次不再遲到，讓她回位。教師要有包容之心，不到萬不得已，不要處罰。

我就在想我們這一代的人，遲到，上課講話。被老師罰站。罰站馬步。都是家常便飯。現在呢。罰站幾分鐘就像是被打殘了一樣。有那麼矯情嗎？

遲到了罰站下沒什麼大不了，這是最輕的懲罰。老師沒有威嚴何以管教學生？那些怕孩子受委屈的家長自己在家教好了，以後也不要走入社會，一輩子養著。

我覺得有些家長對孩子過於溺愛，以致使孩子從小頭腦膨脹，在家任性，在學校不服老師管教，試想，這樣的孩子會健康成長嗎，會成為品學皆優的學生嗎？

遲到了本身就犯了錯，老師讓孩子站幾分鐘的目的，除了教育孩子下不為例外，給其他同學做一警示，其目還是為了教育好學生。

我認為沒啥不行的，錯了，該罰還是要罰的。人民日報最近載文，要求將懲戒權還給老師，我認為是對的，無可挑剔。