這件事導師有不能推卸的責任。導師天天在，還敢打遊戲？狂打遊戲的研究生多數是理工科的。

如果他不是用大功率音響，影響不是很大的。如果實在受不了，建議

1.如果需要看書或者文獻，去圖書館教學樓都行。如果需要查文獻，基本不受影響。

2.如果需要做計算機模擬，可以去任何地方，有網就行。待在實驗室也沒問題，但是一定要提前手寫程式或者偽碼，這樣別人影響就小了。

3.另外，必須在實驗室做的那些實際操作，最好也提前做好工作計劃，然後按步驟操作。這樣別人的影響會明顯降低。

總之，需要動腦思考需要絕對安靜的，換地方。不需要思考的操作，在哪無所謂。

說實話，很多理工科研究生不怎麼需要待在實驗室，而且很多工作都可以換地方。研究生第一年幾乎純課程。第二年開始課題，先查文獻，然後針對性學習，讀書在實驗室其實效果也不怎麼好。

我讀博士在實驗室總共就待了三個月，寫大論文。因為每天都有同門在玩或者說笑，所以我平時根本不去實驗室，一開始老師叫我去，我都不去。實驗室十幾二十人，一人說一句廢話，就能要命了。

還有，我的課題研究只需要數學證明和模擬。因為證明為主，所以在寢室都能弄了。模擬就開始時需要模仿別人的程式，沒有網不行。等自己寫出來第一個程式後，類似的程式就根本不需要網了。

我是菜雞，叫我雷鋒。

作為一名研究生導師，我來回答一下這個問題。

其實，不少人在看到這個問題的時候，首先想到的是導師疏於管理，沒有相應的階段性考核，沒有完善的管理制度，科研任務飽和度不夠等等，但是確實還有另一種情況，就是部分研究生的能力非常強，以至於他能夠相對比較輕鬆的完成自己的課題任務，此時他完全有可能在實驗室做些“娛樂活動”。

研究生教育有一個比較常見的情況，就是在同一個課題組中，學長往往會承擔一部分導師的作用，對於新入課題組的學弟進行指導，從而讓其儘快融入到課題組中。有一些課題組的任務通常都是學長進行分配的，所以跟學長處理好關係也是比較重要的事情。

當遇到學長在實驗室進行“娛樂活動”，而且影響到自己的時候，可以透過以下幾個方式來解決：

第一：這是請教問題的好時機。大部分學弟在請假學長問題的時候都要尋找時機，因為通常在實驗室都有自己的任務，時間也都比較緊迫，而且學長還要面臨課題成果考核、論文撰寫等任務，所以學弟通常不能頻繁請教。而如果看到學長在“娛樂”，那麼這是一個比較好的請教時機。

第三：跟導師如實反映問題。通常在實驗室進行“娛樂活動”並不常見，自己的行為如果能影響到他人而不自知就更罕見了，如果頻繁發生此類問題，應該跟導師反映一下。

事實上如果我是你，有這位師兄的存在是一件值得高興的事，因為他從側面教會了很多學校不曾學過的東西。

首先你師兄能在玩遊戲的情況下取得跟你同等的學習效果，比如考研或進實驗室，而你卻辛辛苦苦的也沒見遠勝過他，這就證明了別人是有兩把刷子的，這也值得你好好反思別人為啥玩了還這麼牛逼？而在你工作了之後，你會發現在公司裡總有這樣的人，平時玩的不亦樂乎，居然也把事情辦的很好，如果現在你不會調整心態，難免日後會對這種人滋生嫉妒情緒。

第二你師兄玩遊戲干擾到你，正是鍛鍊你情商的時候，如何善意提醒別人別玩遊戲，又能保證話動聽別人能接受成為一個不可多得的機會。實際上現在大家都是高學歷，知識上並不欠缺，唯一的差距在於情商上。而如果你現在不能很好很主動的應對，說出了很難聽的話，雖然現在覺得沒啥，但是一旦進入職場這種行事絕對要碰壁。這也是為啥公司中說話好聽的人總能受到領導同事的喜歡，而話難聽臉很臭的人大家總是避而遠之。

第三學習是你當下的重點，但非全部。儘量用一種社會人的角度審視這一切，這樣才會讓自己儘早成熟。否則還是抱著我要學習，其他人都別打擾我的學生態度，只會讓你進入社會後變得無所適從。怎麼在別人干擾的情況下把事情做好，這才是你當前最需要掌握的知識。

讀研期間有足夠條件和空間的課題組不算多，約三成課題組沒有獨立的學生辦公室。

或者未設立固定座位，僅幾個流動位置，給撰寫論文的研究生使用，其餘做實驗的同學都在實驗室待著，看文獻可在實驗臺上用膝上型電腦。或者是一個大房間，導師在裡面小隔斷，學生在外面，空間同樣不大。

也許有家長會疑惑，條件這麼簡陋，是導師缺經費嗎？

真不是，而是學校人才引進、碩士博士擴招後，除非有新建校區緩和，否則老校區的"用地"非常緊張。普通導師就算有經費，想出租金（實驗室面積超出定額部分得出租金）也沒有足夠的區域分配。

小西年初去985西北農林科技大學交流時，參觀過幾個大牛導師的團隊、實驗室，他們的學生同樣在實驗室靠牆一面放置幾個桌子，給研究生實驗，儀器裝置佈置的比較滿。

進入團隊後，遇到師兄實驗室長期打遊戲，的確是件棘手的問題。

不清楚這種影響是有聲音那種，如語音組隊，還是有帶耳機，僅僅是你的位置剛好能看到他的電腦螢幕，覺得有點影響。還有，"打遊戲"是長期行為，沉迷遊戲的那種，還是偶爾的娛樂，儘管可能是一天都在玩。比如，有一篇不錯的論文被接受，反反覆覆修改半年後終成正果，放鬆下很常見。

學生在實驗室中長期打遊戲，側面反應日常管理上可能有點問題。或者說學生"團結"，氛圍不好，集體隱瞞導師。之前，小西讀研讀博時，一樣有過類似的經歷，如偶爾看個電視劇、打會遊戲之類的，都是有帶耳機，不會影響到其他同門。也不會有人故意跑導師那邊，說××在實驗室打遊戲。

找導師"打小報告"不管是中小學，還是讀研，都很容易讓自己陷入一個人，被其他同門徹底孤立。畢竟普通人不可能時刻都在努力，而沒有一絲鬆懈，比如遲到、早退、晚上不在等。打個比方，誰都有個同學來玩不是，早點離開出去吃個飯很常見。

讀研時除了導師，師兄師姐算是"半個老師"。導師總體指導課題，關注進展，日常的基本實驗技能、測試分析手段，前期探索等內容和師兄師姐交流的更多些。不是過分的情況下，儘量保持和睦很重要，而且同門情誼也是讀研期間的收穫之一。

小西再來談談作為導師的觀點：

同為導師，小西每年在新生入學時都有強調團隊制度，如不得在學生辦公室打遊戲、吃零食，帶女朋友進入等。一旦有發現類似違規，兩次會取消固定座位，不做實驗的時只能在寢室看文獻、寫論文。

之前，團隊就有一個學生研三時被取消學習室座位，之前多次看到他打遊戲，提醒過兩次後都沒有效果。而且，給他安排的實驗和小論文都沒有按期出來，達不到學院碩士論文送審得"有一篇中文核心或SCI論文接受"的基本條件，最終被延期半年畢業。

一些小的建議：

作為導師，也不太希望這樣的事情你找導師主動說。不是說這樣的事情不對，而是很容易造成你自己被孤立。通常，導師再忙也會不定期去實驗室看看，真要是長期打遊戲，相信導師會有留意到和處理的。

另外，實在覺得有影響的情況下，可在其他實驗室內看文獻或寫論文。或者說，帶上耳機聽一些舒緩的音樂，儘量減少這類影響。畢竟，影響不是對你一個人，其他同門沒有站出來，肯定是有些事情你沒看透。

最後，小西想說讀研有常見的兩類：一是混學位的；二是努力上進的。有時候，也不是個人不想努力，而是讀研平臺、導師等無法提供足夠的條件，學生就想簡單讀完研，找份不錯的工作。遇到類似的事情，多思索再做決定。

這也是進入社會之前的考驗，如何處理同門關係和工作中同事間相處類似，不是嗎？

教研室的師弟如果打遊戲影響我科研的話 我會好不留顏面的制止他 教研室是讀書學習的地方 想玩遊戲的請回寢室玩

？？？人家玩人家的能影響你什麼？我就不信在實驗室玩遊戲還能外放？還能一邊打一邊罵？每個人都有自己的研究節奏，煩悶或者進死衚衕的時候，有人選擇聽歌，看電視或走走，或打遊戲這不很正常嗎，你一天二十四小時看論文？最受不了這種把自己的失敗歸結到別人身上的人。你覺得受影響不能去圖書館或教室嗎？少埋怨別人，多自我調節

我規定實驗室絕對不允許打遊戲，任何同學被發現絕對會嚴肅處理。

實驗室看看影片新聞電視劇，偶爾放鬆一下，我允許我也接受，但是打遊戲是堅決絕對不允許的。