群體分類分類就是將群體進行劃分。社會心理學通常是先對群體的含義進行探討，然後對各種群體分類作出界定。群體分類的方法有很多種，最常見的方法就是將群體劃分為統計群體與實際群體。其中。實際群體又可劃分為正式群體和非正式群體、成員群體和參照群體，以及大群體和小群體。
中文名
群體分類
分類方法
多種
概述
群體作為社會心理學範疇，是指那些成員間相互依賴、彼此間存在互動的集合體。在大部分群體中，成員之間存在面對面的直接接觸，彼此相互影響。
群體分類分類就是將群體進行劃分。群體分類的方法有很多種，最常見的方法就是將群體劃分為統計群體與實際群體。其中。實際群體又可劃分為正式群體和非正式群體、成員群體和參照群體，以及大群體和小群體。
群體的分類
統計群體與實際群體
根據群體是否真實存在也可以將群體劃分為統計群體與實際群體。所謂統計群體，是指實際上並不存在，只是為了研究和分析的需要，把具有某種特徵的人在想象中組織起來，成為群體。這種群體主要存在於統計學中，如老年群體。實際群體是指在一定空間和時間範圍記憶體在的群體。這類群體有著明顯的界限和實際交往，如學校的班級。
正式群體跟非正式群體
人的社會活動主要透過兩個途徑進行，一個是正式的，一個是非正式的。正式的社會活動是指人們在群體中按照計劃完成公開的、特定的、有目標的活動。非正式的活動主要指人與人之間自發的思想感情交流活動。與此相應，群體根據自身在人們社會生活中所發揮的作用，也可劃分為正式的和非正式的兩種。
正式群體是指那麼有明確規章，成員地位和角色、權利和義務都很清楚，並且有穩定，並具有穩定、正式編制的群體，如機關的科室、工廠的班組、學校的班級等。正式群體按其存在時間的長短又可分為永久性正式群體和暫時性正式群體。永久性正式群體包括科室、組班等。暫時性群體是指新產品設計組、畢業生分配組等臨時性組織。
非正式群體是指那些自發產生的，無明確規章的，成員的地位與角色、權利與義務都不明確的群體。人們除了完成工作和學習任務，還有交友、娛樂、消遣等各種各樣的慾望與需要，非正式群體往往藉助於同鄉會、集郵愛好者協會、詩社、繪畫小組等形式，幫助其成員獲得某種需要。非正式群體往往以共同的利益、觀點為基礎，以感情為紐帶，有較強的內聚力和較高的行為一致性。
成員群體與參照群體
群體也可分為成員群體及參照群體。成員群體是指個體為其正式成員的群體。但是在現實生活彙總，常常有人拋棄自己所屬群體的觀念，而嚮往其他群體的觀念。例如，有些人出身於地主階級家庭，卻投身於革命隊伍。對於這種現象，參照群體能給予較好的解釋。
參照群體通常包含三種含義：第一是作為比較標準的群體。例如，一名技術工人，自己的地位已經不錯，但與工程技術人員相比，又感到相形見絀。第二是指晉升其間的群體。在印度等級社會中，較低階的人總希望成為較高階的一份子。第三是指個體以其他群體的加hi中和關奶奶為行為準則。例如，一個菲律賓人長期生活在美國，逐漸學會了用美華人的價值和觀念去為人處世。總之，參照群體是令其他群體成員嚮往的一類群體。當群體成員對其所屬群體感到不滿時，往往會尋找其他群體為參照，有時甚至在心目中樹立起兩個以上的參照群體。
參照群體常被其他群體成員視為榜樣，在某些情況下能起到模範作用，例如學校的先進班集體、車間的先進班組等；但有時也會起到帶頭破壞社會規範的作用。美國社會學家研究犯罪問題時發現，在犯罪率較高的社群內，一些男孩子自幼就模仿犯罪團伙中大男孩子的行為，認為他們勇敢、大膽，是真正的男子漢，視他們為楷模，直至最後墮落成犯罪團伙成員。這類犯罪團伙在該社群內成了許多小男孩心目中的參照群體。注重參照群體研究，認識、分析人們心目中的參照群體，能更好地發揮先進群體的帶頭作用，及時發現和制止越軌團伙的破壞作用。
大群體與小群體
群體規模即群體內成員的數目，它與群體凝聚力有密切的聯絡，它能直接影響到成員的感情和行為。因此，可以將群體劃分為大群體與小群體。在這方面，可以從三個方面進一步區分。
首先，二人群體與三人群體。最先揭示群體規模問題的是社會學家斯莫爾。他比較了二人群體和三人群體。
在二人群體中，任何一人的退出都可導致群體的解體，這一事實迫使二人群體成員的不斷參與，相互依存。二人群體成員間因此產生了特殊的親密感、責任感、壓力感。在三人群體中，即使一個退出，群體仍然存在，彼此間的親密感、責任感都沒有那麼強烈；同時，成員間關係不再像二人群體那樣面對面和公開，有了一定的匿名性和隱私性，“三個和尚沒水吃”，就是三人彼此推卸責任的結果。二人群體的另一個特點是，任何人都無法扮演中間人的角色，不存在多數派、少數派問題；而三人群體不僅可以有人居間調停，還會出現少數服從多數的局面。
其次，小群體，前面提到過，小群體研究僅限於2-50人的群體。二人群體成員之間的關係是面對面的接觸，三人群體成員之間的關係就不再是簡單的面對面的接觸了。群體每增加一個成員，彼此之間的關係就會複雜很多倍，不僅有兩個人的關係，還有個人與群內群之間的關係、群內群與群內群之間的關係等。
夫妻二人組成的家庭，彼此之間只有一個關係；生了一個兒子，三人家庭成員有三個關係；兒子結婚，四人家庭成員有六個關係；有利孫子，關係就增加到10個。這些關係多數是潛在的，並不一定發生，但又隨時有可能發生。群體成員的多寡、人際關係的變化直接影響到群體凝聚力的變化。
最後，大群體。通常大群體是指人數眾多、成員間只是以間接方式聯絡在一起，沒有直接的社會交往和互動的群體。而小群體是指人數較少，成員間有面對面的直接接觸和互動的群體。
群體分類分類就是將群體進行劃分。社會心理學通常是先對群體的含義進行探討，然後對各種群體分類作出界定。群體分類的方法有很多種，最常見的方法就是將群體劃分為統計群體與實際群體。其中。實際群體又可劃分為正式群體和非正式群體、成員群體和參照群體，以及大群體和小群體。
中文名
群體分類
分類方法
多種
概述
群體作為社會心理學範疇，是指那些成員間相互依賴、彼此間存在互動的集合體。在大部分群體中，成員之間存在面對面的直接接觸，彼此相互影響。
群體分類分類就是將群體進行劃分。群體分類的方法有很多種，最常見的方法就是將群體劃分為統計群體與實際群體。其中。實際群體又可劃分為正式群體和非正式群體、成員群體和參照群體，以及大群體和小群體。
群體的分類
統計群體與實際群體
根據群體是否真實存在也可以將群體劃分為統計群體與實際群體。所謂統計群體，是指實際上並不存在，只是為了研究和分析的需要，把具有某種特徵的人在想象中組織起來，成為群體。這種群體主要存在於統計學中，如老年群體。實際群體是指在一定空間和時間範圍記憶體在的群體。這類群體有著明顯的界限和實際交往，如學校的班級。
正式群體跟非正式群體
人的社會活動主要透過兩個途徑進行，一個是正式的，一個是非正式的。正式的社會活動是指人們在群體中按照計劃完成公開的、特定的、有目標的活動。非正式的活動主要指人與人之間自發的思想感情交流活動。與此相應，群體根據自身在人們社會生活中所發揮的作用，也可劃分為正式的和非正式的兩種。
正式群體是指那麼有明確規章，成員地位和角色、權利和義務都很清楚，並且有穩定，並具有穩定、正式編制的群體，如機關的科室、工廠的班組、學校的班級等。正式群體按其存在時間的長短又可分為永久性正式群體和暫時性正式群體。永久性正式群體包括科室、組班等。暫時性群體是指新產品設計組、畢業生分配組等臨時性組織。
非正式群體是指那些自發產生的，無明確規章的，成員的地位與角色、權利與義務都不明確的群體。人們除了完成工作和學習任務，還有交友、娛樂、消遣等各種各樣的慾望與需要，非正式群體往往藉助於同鄉會、集郵愛好者協會、詩社、繪畫小組等形式，幫助其成員獲得某種需要。非正式群體往往以共同的利益、觀點為基礎，以感情為紐帶，有較強的內聚力和較高的行為一致性。
成員群體與參照群體
群體也可分為成員群體及參照群體。成員群體是指個體為其正式成員的群體。但是在現實生活彙總，常常有人拋棄自己所屬群體的觀念，而嚮往其他群體的觀念。例如，有些人出身於地主階級家庭，卻投身於革命隊伍。對於這種現象，參照群體能給予較好的解釋。
參照群體通常包含三種含義：第一是作為比較標準的群體。例如，一名技術工人，自己的地位已經不錯，但與工程技術人員相比，又感到相形見絀。第二是指晉升其間的群體。在印度等級社會中，較低階的人總希望成為較高階的一份子。第三是指個體以其他群體的加hi中和關奶奶為行為準則。例如，一個菲律賓人長期生活在美國，逐漸學會了用美華人的價值和觀念去為人處世。總之，參照群體是令其他群體成員嚮往的一類群體。當群體成員對其所屬群體感到不滿時，往往會尋找其他群體為參照，有時甚至在心目中樹立起兩個以上的參照群體。
參照群體常被其他群體成員視為榜樣，在某些情況下能起到模範作用，例如學校的先進班集體、車間的先進班組等；但有時也會起到帶頭破壞社會規範的作用。美國社會學家研究犯罪問題時發現，在犯罪率較高的社群內，一些男孩子自幼就模仿犯罪團伙中大男孩子的行為，認為他們勇敢、大膽，是真正的男子漢，視他們為楷模，直至最後墮落成犯罪團伙成員。這類犯罪團伙在該社群內成了許多小男孩心目中的參照群體。注重參照群體研究，認識、分析人們心目中的參照群體，能更好地發揮先進群體的帶頭作用，及時發現和制止越軌團伙的破壞作用。
大群體與小群體
群體規模即群體內成員的數目，它與群體凝聚力有密切的聯絡，它能直接影響到成員的感情和行為。因此，可以將群體劃分為大群體與小群體。在這方面，可以從三個方面進一步區分。
首先，二人群體與三人群體。最先揭示群體規模問題的是社會學家斯莫爾。他比較了二人群體和三人群體。
在二人群體中，任何一人的退出都可導致群體的解體，這一事實迫使二人群體成員的不斷參與，相互依存。二人群體成員間因此產生了特殊的親密感、責任感、壓力感。在三人群體中，即使一個退出，群體仍然存在，彼此間的親密感、責任感都沒有那麼強烈；同時，成員間關係不再像二人群體那樣面對面和公開，有了一定的匿名性和隱私性，“三個和尚沒水吃”，就是三人彼此推卸責任的結果。二人群體的另一個特點是，任何人都無法扮演中間人的角色，不存在多數派、少數派問題；而三人群體不僅可以有人居間調停，還會出現少數服從多數的局面。
其次，小群體，前面提到過，小群體研究僅限於2-50人的群體。二人群體成員之間的關係是面對面的接觸，三人群體成員之間的關係就不再是簡單的面對面的接觸了。群體每增加一個成員，彼此之間的關係就會複雜很多倍，不僅有兩個人的關係，還有個人與群內群之間的關係、群內群與群內群之間的關係等。
夫妻二人組成的家庭，彼此之間只有一個關係；生了一個兒子，三人家庭成員有三個關係；兒子結婚，四人家庭成員有六個關係；有利孫子，關係就增加到10個。這些關係多數是潛在的，並不一定發生，但又隨時有可能發生。群體成員的多寡、人際關係的變化直接影響到群體凝聚力的變化。
最後，大群體。通常大群體是指人數眾多、成員間只是以間接方式聯絡在一起，沒有直接的社會交往和互動的群體。而小群體是指人數較少，成員間有面對面的直接接觸和互動的群體。