教師節這一天，和平時一樣過：

6：00起床，6：30在上班路上。

7：00進教室看早讀：查出勤，查作業，查紀律……感謝天感謝地，今天沒有學生缺席，萬一學生趁上學時間離家出走，嘿嘿，從門衛保安、值班老師、到學校領導一個個大禍臨頭。

第1節課上課。

第2節課批早上收來的家庭作業：每一本30秒，別怪我批的太快不認真，兩個班90人至少45分鐘。

第3節課上課。

第4節課批第1、3節課的作業。每一本30秒，別怪我批的太快不認真，兩個班90人又是45分鐘。

11：35，下課鈴響了，扔掉手中作業，趕緊跑到班級叫學生排隊，帶領學生進食堂吃飯，睜著火眼金睛，在學生中巡視，等最後一個學生吃飽離開才能放心自己去吃飯。自己吃飯的這段時間，班級沒有老師，要是學生追逐打鬧，或有什麼意外，嘿嘿，從值班老師、班主任、到學校領導一個個大禍臨頭。

感謝天感謝地，吃過午飯，一切平安，匆匆趕到教室，抓一群學生修改作業，這時間，學生改語文、改英語、改數學，走馬觀花。

第5節課，備課。明天的課，再不備就只能晚上開夜車了。

第6節課，交材料。有時是上交學期計劃、班主任計劃、學科計劃等等，有時是備課檢查、作業批改檢查、主題班會活動方案設計等等，有時是聽課、評課、集體備課等等，一學期各種檢查、督查、集體備課、教學研討就沒有喘口氣的時間。

第7節課：慶祝教師節活動。必須安排好班級的45個熊孩子，充分發動學生鬥學生，安排班幹部嚴防死守，保證安安靜靜才能放心去參加活動。

終於迎來了慶祝教師節活動，慶祝教師節活動開始了，和往年一樣，學校領導大肆宣傳師德師風的重要性，老師們一個個戰戰兢兢籤師德責任狀，寫師風承諾書，一個個像批鬥的四類分子，又像十惡不赦的貪汙犯。

17：15，回教室佈置作業，打掃衛生，領著學生一個個離開教室，送出校門。

18：00，回教室收拾辦公室下班。

感謝天，感謝地，感謝學生今天沒有搗蛋，沒有調皮，沒有拖拉作業，感謝今天平安無事。

趕緊班級群發一遍作業和要求，答覆家長各種問題，寫好今天的教學反思，填好班主任手冊，看看還沒有到24點，感謝今天可以睡個安穩覺，感謝家長群沒有局長夫人、廳長夫人，正要放下心來時，忽然手機響起，我一驚而起，家長來電，孩子沒有回家。

好了，趕緊出門找孩子吧，學校領導、老師一個個大禍臨頭……

一沒表彰

二沒錢拿

三沒飯吃

四沒物品

五沒心情

回家啦！

怎麼過？這樣過，早上七點趕到學校上早自習，八點準時參加升旗儀式，八點十五開始上第一節課，九點十分上第二節課。十點開始批改作業，準備教案，製作課件。就這樣一上午很快就過去了！

怎麼過？本來週一休假的，因為教師節所以要去參加活動，一週唯一一天的假期沒有了

(;´༎ຶД༎ຶ`)

這麼多老師說了他們怎麼過，其實就和平時一樣的過，特別看見一位老師把學校通知發出來，說今年教師節不過了，我是羨慕的不得了啊！因為我明天，對，就是明天，9月9日，星期天，六點要起床，30公里的路程要趕到我的學校去參加教師節表彰大會。

可惜表彰的不是我，是上學期期末考試成績名列前茅的老師，問題是，上學期我連我自己的學生考了多少分我都不知道，就被扣錢了，就不優秀了。這些都不重要，重要的是明天聽完表揚，接下來就是批評，批評我們這些不優秀的老師，成績一塌糊塗，拖了全鎮的後腿，誤人子弟，害了這些農村孩子們。

然後就是自我批評，深刻的反省自己的錯誤，說不定還要寫成書面文字，交給學校，字數少了不行，態度不誠懇不行，認識不到位更不行。當然了，這是我自己害怕想出來的

我是多麼期望領導們教師節都很忙，忙得顧不上給我們慶祝，哪怕星期一教師節那天我還是要六點起床，晚上九點晚自習下課，我也不想過教師節。

1.走過；

2.跑過；

3.爬過；

4.難過；

5.順過；

6.苦過；

7.甜過；

8.累過；

9.松過；

10.想過；

11.不想過；

12.無論怎麼過，你都得過！

當然最好是政府學校發個大紅包，放個一天假，歡天喜地過！

教師只是我吃飯生存的主要職業而已！利用寒暑假週末業餘再去兼職搬磚補貼補貼家用，這就是一個普普通通的教師生存現狀！沒有紅包不準有償補課，說離職卻年近半百………上有老下有小！想起了旭日陽剛唱的《春天裡》……

上午到教育局，參加表彰優秀教師，聆聽領導發言，優秀教師發言，然後鼓掌，下午回學校補課。我的教師節的一天，完美

我是教師，我拒絕

我拒絕把我比作春蠶

我不要自己的生活濃縮成一個繭

我願意在繽紛的世界中睜大雙眼

伸展我所有的神經觸控塵世的精彩與斑斕

然後瀟灑地站在講臺

告訴孩子野百合也有春天

我是教師

我拒絕把我比作蠟燭

我不要自己的工作只是流淚的付出

我願意有合理的薪水

合適的課時

讓我不再和清貧辛苦糾纏在一起

然後我可以快樂地工作也能工作的快樂

我是教師

我拒絕把我比作階梯

我很盡力也不可能把所有的孩子都舉起

我願意在社會家庭孩子三者和諧的氛圍裡

盡我該盡的責

做我該做的事

讓成才的孩子成才

讓成人的孩子成人

我是教師

我拒絕把我比作靈魂的工程師

我並不很高尚

也有作為凡人的七情六慾

一些人性的不完美我也深有體會

不要給我戴上神聖的光環

再用世俗的眼光把我的人格蔑視貶低

我是教師

我拒絕精神上的獎勵

物質上的貧瘠

我拒絕你期許的目光

你背後的冷語

我拒絕不是檢驗能力的考試

我拒絕依靠關係的評級

我是教師

請讓我先以人的姿態站立 不高不低

請你以溫和的眼光看我

不媚不拒

其實我和你們一樣

教師只是我賴以謀生的職業而已

所以我拒絕所有

善良的無知

惡意的諷刺

虛假的吹捧

暗箱的操控

我拒絕扼殺教師熱情

埋沒孩子天性的

不是教育的教育！

每年教師節我都是和平常一樣過，沒有一點新鮮感。連一頓特殊的好飯也不做，該吃啥還是吃啥。聽到教師節三個字還無形中增添了失落感。

備課，上課，輔導，改作業！教師節過去好幾天了，才知道了我們竟然還有節日！才知道了上級領導曾慰問了一個校領導和一個有背景的退休老師！而99.9%竟然渾然不覺！