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“半部《論語》治天下”,是一句流傳頗久頗廣的老話,但人們無非是把 它當作一點兒談助罷了,從不見有誰當過真的。據《宋史》趙普傳記載:“普少習吏事,寡學術。及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發篋視之,則《論語》二十篇也。”又據宋人羅大經《鶴林玉露》記載:趙普身居相位,有人譏笑他不讀書,不過只讀過一部《論語》。宋太宗趙光義曾問他是否如此,趙普則明確地回答說:“平生所知,誠不出此。昔以其半輔太祖定天下,今欲以其半輔陛下致太平。”以上兩段記載,一見之於正史,一見之於野史雜著。
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回覆列表
  • 1 # 龍城書生吳用

    道,自然也;自然即是道;自然者,自,自己;然,如此,這樣,那樣。德,順應自然、社會和人類客觀需要去做事;不違背自然規律發展去發展社會,提升自己。論語者,華人的道德規範;不管你接不接受,那都是你膚色下的根和魂。所謂夜不閉戶、道不拾遺才是我們法(家)治的精髓,而不是西方契約文化粗淺的條條框框。半部論語治天下,個人感覺其精髓就在於道德規範,也就是不丟棄文化的非西化法治。不敢扶老、高鐵霸座,難道也要立法解決嗎?華人道德迷失,原因就在於文化規則的迷失!這就是當下倡導中國文化,所謂半部論語治天下的意義所在!

  • 2 # 時間zhu酒

    半部論語治天下,對於現在社會來說,毫無意義。論語主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。然而,現在的時代不是以前的時代,知識也比以前多的多,治理天下涉及到的事情遠比以前複雜。當然。多看看論語對於個人來說還是有好處的。

  • 3 # 道理視界

    《論語》表面上看只是記錄孔子日常言行的書,其實在言行背後有著深刻的哲理,這些哲理又源於《易經》,《論語》和《易經》的關係如同大腦和四肢嘴巴的關係一樣,而《易經》解釋的是宇宙執行的法則。所以表面上看是在讀《論語》,其實是在學習背後的宇宙法則,領悟之後用以指導自己的人生,讓自己的言行更符合天道。天道無親,常與善人。

  • 4 # 退休老人187315O

    武統天下,文治國。只是概念,半部《論語》治國說?即使是全部論語也治不了國?!歷史上的記錄已經證明了!

    尤其是近代史,中國履遭侵略辱國之恥!…論語?跑哪裡去了?

    儒道之哲理念,輔政還是有用的,這叫《古為今用》《洋為中用》的哲理一樣!

    毛主席思想的指導理論是《取其精華》去除糟粕,古為今用,洋為中用,活學活用…。

  • 5 # 魅力經典

    這問話有兩種理解:

    1,褒義。它強調了《論語》內容的精湛和在中國歷史上起到的重要作用。

    2,貶義。它指一個人的才學疏淺,狂野自大。這不符合《論語》的思想。

    讀《論語》,越是深入,越能感受到裡面的精彩。它不象《道德經》那麼消極。對我們的人生大有益處。

    子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

    一個人不斷地學習,不斷地進步,人生才有動力;一個人有促心交談的良師益友,心靈才會愉悅;能與不理解自己,與自己觀點不同的人和平相處,和諧進取,就是人生的最高境界。

    子曰:“不知命,無以為君子也;不知禮,無以立也;不知言,無以知人也。”

  • 6 # 文明之父

    《論語》的最高理想是什麼?有教無類,格物致知,天下大同。而儒家的最高政治理想,就是大道之行,天下為公,選賢與能,鰥寡孤獨者皆有所養!

    “半部《論語》治天下”是北宋時名相趙普(922--992)所說。趙普當時說的是“依上半部《論語》幫太祖趙匡胤奪取了天下,依下半部協助太宗趙匡義治理天下!”

    雖然,有許多根本不認識儒學的人,總是狂妄無恥地汙衊儒學,竟然把中華民族曾經落後、腐朽、衰弱、專制獨裁的原因全部都推在儒學身上!但是,儒學,作為中華民族的優秀傳統文化的主要代表的地位,是永遠無法撼動的!

    自從公元前134年,董仲舒向漢武帝劉徹提出“罷黜百家,獨尊儒術”的建議並被採納實施,從此儒學就成為皇家中央集權的統治指導思想,也是中華民族傳統文化的主流思想,統治了中國超過了兩千年,一直到新中國的建立才被拋棄。儒學大一統的思想,是維護中華民族永不分裂,並且以博大精深的思想“和而不同”地吸引了各民族的大團結,使中華民族在兩千多年的時間裡,絕大多數的歷史時代都屹立於世界強國之首!儒學的偉大功績是任何屑小都無法汙衊的,也是那些不學無術之徒所不能理解、認知的!

    而且,隨著中華民族的偉大復興,儒學的偉大理想:世界大同、鰥寡孤獨者皆有所養一定能夠實現!

  • 7 # 堰北本聖散人

    這句話僅是比喻而已。不可以此鑽牛角尖。當代人儘可能的在傳統文化裡汲取營養,吸納先祖的智慧,古為今用,活學活用。

  • 8 # jianchi

    半部《論語》治天下,是有一定道理的。

    如巜論語》中對待學習的態度:

    “子曰:弟子人則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁。行有餘力,則以學文。”

    孔子說:人要孝順父母,與兄弟相處要尊敬兄長;說話要謹慎而講信用;博愛大眾而特別親近那些有仁德的人,做到這些之後才談的上學習文化知識。

    再比如道德與政治:

    “子曰:為政以德,臂如北辰,居其所而眾墾之。”

    孔子說:用道德來治理國政,執政者便會像北極星一樣,居於一定的位置,別的星辰都環繞著它。

    問答篇幅所限,我就不再舉例了,半部《論語》治天下,實至名歸,而且在今天,《論語》仍是齊家治國的好書。

  • 9 # 統治者41

    半部《論語》治天下,這恐怕是中國最大的謊言而已,縱觀中國歷史,在《論語》問世之前,夏朝三百年,商朝四百年,周朝八百年,而《論語》問世後,盛世漢唐也最多就三百年,短命朝代無數,哪個朝代不獨尊儒術?事情不用說人人可知。

    當今華人大多抱著一種偏見,都在尋找一條觀念,就是魯迅先生所說的心理戰勝法,這當然是另一種心理戰勝法則,只要能找到一位先賢聖人智慧,自己無疑繼承聖賢之學,就是最智慧權望之後,就最優等人群,這讓我想起了一句話:我爸是李剛。

    《論語》再精華也只不過是封建社會的產物,它通篇沒有人權,自由,平等的論證,提倡的是專制,歧視等論述,當然也有精華之處,學問要結合古今中外,取其精華,去其糟粕,方能有新的建樹。

  • 10 # 山堅海闊

    沒意義,非說有意義也是拿出來騙人的意義。趙普無書少學術,是趙匡胤叫他學儒,上有所好下必甚之。趙普每次看論語只是第二十章,這是喜歡嗎?顯然對皇帝說半部就能甫之是在搪塞皇帝檢查作業。

    科學有一個說法,就是可重複性。如果半部論語真能治天下?趙普之後還有誰?沒有,是不是?謊言重複一千遍就成了真理,那是對低智商的人講的。

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