記得大一參加了一個學期的義務支教活動。我帶的是一年級的音樂課，作為獎勵我買了一些熒光筆，獎勵那些變現好和進步大的學生。當時收到獎勵時他們特別開心，一個小女生小女生說“老師，這個筆應該很貴吧，好漂亮啊，我們一定好好珍惜。”當時內心特別感動，為他們的善良和懂事感動 。

到了學期結束時，上完最後一節課他們集體送上自己親手做的賀卡給我。說是平時我獎勵給他們的獎品無論是買的還是做的他們都很喜歡，所以他們也想親手為我做一份禮物留作紀念。當時差點忍不住哭了。

做家教時帶過一個初中生，第一次去他家時因為不知道具體位置。他特意跑到公交站臺去接我。然後見到我時微笑對我說“老師好，坐這麼久的車辛苦了。”當時心裡感覺特別溫暖，真的是一個暖男啊！

真的覺得教育事業是一件特別幸福的事業。你對他們付出的真心他們都能感受到，而且會回報溫暖。

最讓我感動的，應該是2013年在上饒醫藥技工學校帶班，當時學生都十六七八歲，正好處在青春期和叛逆期，但學生感情特別細膩，作為一個年輕的老師，學生們都對我挺好的，我也把他們當朋友。但是每個班總有那麼一個兩個特調皮的孩子，不喜歡老師的孩子，我的班上也有。記得我帶了他們兩年後要離開學校的時候，我為了怕學生們不捨，我沒有跟學生們講，但在離開的頭天夜裡，我依然堅持到教室帶學生自習，當我走進教室的時候，我發現所有的學生都眼圈發紅，有的甚至已經掉眼淚了，大家齊刷刷注視了我很久，突然班上那個最讓我頭疼的學生站起來跟我說“老師，你可不可以不走，帶到我們畢業再走，我保證以後不給你增加麻煩了”，說完，這個七尺大男孩竟然哭起來了，不知道是連鎖反應還是什麼，結果班上同學哭成一片。那天晚上我在教室裡給學生們講了我不得不離開的原因，雖說不捨，但學生們還是理解了我。下了自習後，我跟學校做了申請，我陪孩子們一起在教室呆到了十二點才去休息，那天我們有說有笑，一起聊天，一起遊戲，一起談人生，至今難忘

從教6年，感動挺多的，或許我不是那種古板嚴肅的老師，所以和學生的關係很好。時不時都能收到孩子們做的小卡片、小糖果，甚至自己只有一塊餅乾還要掰半塊給你。

有一次下雨沒帶傘，準備小跑著進教室，一個以前教過的學生看見了馬上跑過來給我打傘，我看她努力舉高的樣子笑笑著接過傘，我們一起撐傘走進教室。雖然下著雨，但是心裡卻是暖暖的。

還有一次學習古詩《九月九日憶山東兄弟》，課的結尾設定了一個你想對爸爸媽媽說什麼的環節，加上悲傷的音樂的渲染，自己有感而發沒忍住眼淚，孩子們也很想他們的爸媽，頓時教室裡一片啜泣聲，這些留守孩子真的很不容易，我被他們的真實所感動。

最近的一次是我辭職以後趁著開學去看他們，看到我的那一刻，孩子們跑過來圍著我，抱著我，開心得不得了，又是表演唱歌又是跳舞，嘰嘰喳喳問各種問題，久久不肯離去，我感動於被孩子們放在心上的感覺，孩子就是很單純可愛的，你對他好他是能感受得到，並且時不時帶給你小感動。

當老師確實很辛苦，但正是因為這些感動，讓我更加喜歡這個職業，以後我也將繼續努力

在鄉村教學六年了，土生土長的農村學生很樸實，憨厚，純真，可愛，給了好多珍貴的回憶。比如今天植樹節，孩子們從家裡帶的水桶，鋤頭等，澆水，植樹，孩子們玩的很開心：給樹鬆鬆土，澆澆水。幾個孩子一個小組，種下一顆種子，種下一棵樹，他們約定，十年後回到這，看看他們種的樹，看看各人的變化，樹的變化……

我是一名學前教育專業畢業的本科生，先後去過幼兒園和一些輔導機構工作。不同年齡段的孩子帶給了我不一樣的感動，記得在幼兒園的時候，我有一次給孩子們講繪本課，講的是分享的話題，孩子們聽得特別認真。第二天孩子們都帶來了自己要和小朋友分享的禮物，我當時特別感動，這麼小的孩子就可以把老師講過的知識記在心裡，並且學以致用，真的特別棒！

還有一次就是在輔導機構工作的時候，我負責的是託管班的孩子們，孩子們跟我很要好，有一天有兩個孩子合作花了一幅畫，畫中有老師也有學生，上面標題是送給老師的禮物，下面有學生的名字，還寫上了以後“我們都會聽老師的話”，她們把這副畫送給了我，我特別感動，直到現在還留著這副畫，它將一直被我珍藏。

我最感動的一件事是我17年參加志願老師工作的時候，在那裡我看到孩子們都很獨立，每天早上孩子們都會很早起床，爭先恐後的打掃院子裡的衛生，學習也很積極。吃飯的時候都是自己盛飯，坐在飯桌上，他們會讓老師先吃，吃完飯之後，桌子上不會有掉落的飯菜。因為他們知道這些糧食來之不易，不能讓農民伯伯的辛苦白費。

孩子們的衣服髒了，他們自己洗，有的孩子只有5歲，但是也堅持自己洗衣服，刷鞋子。很遺憾我只做了一個星期的志願老師，但很感動我在這裡遇見的每一個孩子，他們真的特別棒！！！未來的他們一定更優秀～