不要讓孩子輸在起跑線上，這句話誤導了無數的家長，讓無數的孩子受到揠苗助長的痛苦。我本人認為這句話不對，因為它並不適合所有的孩子，所有的家庭。僅僅只能狹隘地理解為:對站在同一條起跑線上的孩子來說，或許還有一比一拼的含義，對不是同一起跑線上的孩子來說，這句話就是顯而易見的錯誤。

我們每個人都知道，每個孩子的心智，情商，體能等等是各不相同。兩個興趣，特長，愛好和情智商完全不同的孩子，沒有任何可比性。很對家長，不尊重孩子自身特點，一味苦逼孩子學這樣學那樣，孩子小的時候任由你擺佈，大了，學的有壓力，甚至厭學，牴觸的時候，你還不知道問題就是輸在起跑線上。

再者，我認為孩子有一定的學習能力，找到自己的興趣點，找準自己愛好，他就是起步晚，輸也只是暫時的，隨著時間推移，他也會領跑起來。反之，他受家長之命，領命先跑，由於不是自己的特長，時間長了，還是會漸漸落下，並不能成為出色者。

當然，非常贊成在家長尊重孩子，瞭解孩子的基礎上，因勢利導，這樣，他在起跑的時候是愉快的，他也將最大化享受奔跑的成功與快樂！

“不要讓孩子輸在起跑線上”這話我認為應該分兩個角度來看。

如果說起跑線指的是孩子的原生家庭，家庭能夠給孩子提供到的各種資源，那麼無疑每個孩子的起跑線是不同的，比如農村孩子從一出生就面臨不同於城市孩子的世界，不同的資源，城市孩子是有很大優勢的。每個孩子來到世界上都是一張白紙，父母家庭給了什麼他就有了什麼顏色。從這方面來說，“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話我認為是對父母生養責任的解讀，你想做父母，那麼要做好充分的準備，物質上的精神上的，你要承擔起父母的責任。特別不喜歡有的人隨意的生孩子，又不給孩子創造條件，又不承擔養育的責任，依靠“天生天養”那已經不適合現在這個飛速發展的時代了。

所以說孩子的起跑線實質上是父母的心胸、父母的見識、父母的能力。

從孩子自身來說，父母“望子成龍”“望女成鳳”，根據自己的喜好想法強制孩子上各種輔導班，掌握各種技能，美其名曰“不讓孩子輸在起跑線上”，這種做法我個人是不認同的。生活本質上是一場馬拉松，它不是短跑，它不是隻有學習、只有第一名，它更多需要的是體驗，對生活的體驗，對生命的體驗，人活一生，真是支撐我們走下去又走的很幸福的是見識、性格、自理能力、自控能力、三觀等等等等，這些東西除了家庭父母的言傳身教，更多的是需要孩子去切身感受。這些都不是一朝一夕養成的，它就像長跑一樣，雖然可能起跑的時候在後面，但能夠最終抵達目的地。

綜上我認為做父母首先要知道自己的責任，父母就是那個一直默默指引孩子大方向的舵手，但通向羅馬千百條小路，仍需要孩子親自體驗。

“不要讓孩子輸在起跑線上”！許多家長總是把這句話作為教育孩子的標準。那麼，請問:起跑線指的是什麼？這道起跑線又是根據什麼標準來畫的？相信沒有人能給出正確答案。

父母愛孩子，希望孩子各方面都比較優秀，這種心理可以理解，但不能因為這種心理而綁架孩子的成長。許多家長總是給孩子報許多的輔導班，許多的興趣班，完全不管孩子願不願意，剝奪孩子成長的樂趣，還美其名曰:一切都是為你好！

確實，輔導班能提升孩子成績，興趣班也能讓孩子多一些才藝。可這樣打造出來的成功，它真的贏了嗎？

每天做不完的作業，每天奔波在各個培訓班的路上，你的孩子真的快樂嗎？愛子之心，人皆有之，培養出一個優秀的孩子，是每一個父母最期望看到的，但這種培養方式對孩子來說，是不是太過於沉重？

家長總是用自己認為正確的方式去對待孩子，可又是否真正考慮過孩子內心的感受，要知道，現在的學習壓力比起以前大了太多太多，如果你生在這個年代，可能你還不如你的孩子，你又有什麼勇氣為孩子做那麼多的決定。

其實，無論孩子學習怎麼樣，無論是輸是贏，只要孩子盡力了，作為家長都應該給予孩子肯定。畢竟人與人真的不同，有的孩子天生就頭腦聰明，而有的孩子連說話都說不好，有的家庭錦衣玉食，而有的家庭還在為一日三餐而苦惱。要說輸，其實許多人剛出生就已經輸了。但他們真的輸了嗎？沒輸！人生那麼長，不到最後，誰也不知道自己是輸是贏。

真正的贏家是什麼？是努力，是堅持。一個人只要肯努力，願堅持，成功總會來到。贏在起跑線上的不一定一直會贏，而輸的只要肯努力，能堅持，總有一天他一定會贏。

“不要讓孩子輸在起跑線上”是個偽命題，讓許多家長先輸在起跑線上了。我更喜歡把孩子的成長教育比喻成太極拳的學習。

暫且，就把孩子的成長當成一個比賽，每個孩子的起跑線肯定是一致的，比如時間和空間，否則就不能算作是比賽。“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話，應該指的是不要輸在起跑時的發力上。即便是起跑時刻，發力過猛也會崴著腳，何況你心中充滿了焦慮，這樣的開始，誰還能有好的期待？

在兒童早期教育的開始階段，家長們如果左顧右盼，帶著焦慮和不安，時刻擔心自己的孩子會輸在起跑線上，就會失去自信心，也容易打亂之前可能已經制定好的孩子的成長教育計劃。

兒童成長教育是一門科學，在孩子三歲左右是一個關鍵時點，七歲左右基本上就結束了。我看了好多國內外專家的研究報告，都認為兒童七歲前的教育應該以素質教育為主，素質教育又以家庭教育為主。而且研究發現，真正能夠持續影響孩子人格塑造的，是家庭成員尤其是父母的人格示範。說白一點，就是大人的一言一行比說教更管用，呵呵，傻了吧，別以為小孩子好蒙

我認同上述專家們的觀點。而且，我認為應該是：以素質教育為主，智力開發為輔，知識和技能學習應該圍繞上述目標去學習。不要讓孩子為了學知識而去學知識，為了學技能去學技能。知識和技能，不著急。

另外，最重要的是：愛和陪伴，是素質教育的根基；教育，不是隻拿錢就能搞定的，不是各種培訓班能代勞的哦⊙∀⊙！。

說到這裡，大家應該明白了，“不要讓孩子輸在起跑線上”是一個販賣焦慮的偽命題，這是個時尚命題，不是教育命題。

當這句話成為社會話題的時候，我們應該保持警惕了，小心被忽悠。

如果說人生是一條跑道，那麼這是一條沒有終點的跑道，並且有很多分岔口。因為沒有終點，所以論不出輸贏。在整個人生約四分之一處，有一個比較特別的驛站：大學。

不得不承認，上大學之前的這一段路，是要論輸贏的。在我們的認知中，能上大學，上名校，就能通向更美好的未來。為了達到上名校這個目標，孩子，家長都得拼。

因為路太長，每一段都有驚險，所以不要讓孩子輸在起跑線上，這也是對的！但是，你、我、他，搞清楚起跑線在哪了嗎？

起跑線應該是：健康的身體；父母的關注和鼓勵；Sunny自信的性格；正確的人生觀價值觀。

1.小學，初中，高中，學習任務一天比一天重，如果今天流鼻涕，明天頭疼，後天發燒，那可不得了。好不容易上醫院看好了，風一吹，得，又病倒了。病了，注意力無法集中，既耽誤學習時間，又不能保證學習效果。唉，全家著急！

看看孩子的同學A，壯壯的，一個學期連小感冒都沒有，成績穩坐年級前十名。羨慕不？

特別是到了高中，成績最好的那批同學，都是學習不停的，注意力高度集中，身體高挑，臉色紅潤。

身體是革命的本錢！健康的身體是孩子贏得比賽的第一個要素！最重要的那一個！

2.父母的愛，能時時溫暖孩子的心靈，他受挫折時可以向父母傾訴；疲憊時可以得到歇息；不安時可以得到安慰。孩子能得到父母的愛和支援，他就有信心去探索去攀登。心靈有Sunny時時照耀，他就有了鎧甲，遇上困難就有信心想到解決方法。

不信，你看看自己，愛人對你說：“我相信你能行的，去試試吧！”你是不是很舒服很開心，覺得“得妻如此，夫復何求？”

你再對你家的小學生說：“今天能自覺去寫作業，並且字寫得很整齊，真棒！”你看他是不是眉飛色舞？

所以，經常關注孩子做了什麼，需要鼓勵的時候不要吝嗇那幾句話！

3.Sunny自信，這樣的孩子，不管他做什麼都能成功，即使不上大學，也會有一番做為。

我們縣有個後生，三十來歲，沒上過大學，生長在菠蘿之鄉。因為他開朗自信口才好，所以自己當老闆，收購菠蘿、火龍果等水果運到外地銷售。也年入幾十萬，比我們這些大學畢業生、年工資不足70000的公職人員，經濟水平好得不止一點點。

4.正確的人生觀價值觀太重要了！否則，即使考上了大學，也過不好這一生。

在深感惋惜之外，無不讓人深思！

這些青年做出如此不理智之事，根本原因在於，缺乏正確的人生觀價值觀。

不讓孩子輸在起跑線上，則應該給他們關注和鼓勵，教給他們正確的人生觀價值觀，幫助他們養成Sunny自信的性格，增強體質。

希望可以對你有一點點啟發。