《故鄉的甜水井》閱讀及其答案
看到一些孩子們閱讀這文章的辛苦，真是抱歉！還是把文章的答案也一併放在這兒。如果老師們再用這篇文章折磨孩子，孩子們就檢視這答案吧，讓孩子們也輕鬆一些。祝孩子們六一快樂！
最近種我的菜園，採摘菜園邊上的桑葚泡酒，也少寫文章了，也就不會給孩子們麻煩了。
阿彌陀佛，善哉！
就賴你,讓我寫現代文閱讀了
中考語文全真模擬試卷（四）
（二）現代文閱讀（28分）
閱讀下文，回答問題。
故鄉的甜水井
郭宗忠
黎明前做了一個夢，父親在天井裡劈柴，而我則提著兩隻水桶，拿著井繩，去屋後的甜水井裡打水……突然驚醒過來，悵然若失，想起了與甜水井有關的往事。
我們家屋後的路對面就是甜水井。從記事起，每天清晨我幾乎都是在鄉親們連綿不斷的清脆的打水聲裡醒來的。背上書包，經過水井邊時，就看見大人把水桶在井口下三五米的清冽的井水裡一扣，那甜甜的井水就灌滿了木桶、瓦罐或者鐵桶，鄉親們挑著水桶朝著家的方向走去，開始了一天新鮮甜美的生活。
春天來了時，甜水井東的家廟門前一棵大柳樹婆娑弄姿，孩子們用柳條擰出了柳哨，吹得嗚哇一片歡快的柳笛聲。這時，樹下的一盤碾格外熱鬧，吱吱扭扭一天響個不停。女孩子等著軋碾時，就在樹下踢毽子、拾石子、跳房、扔沙包、藏槐葉；男孩子們從家廟灣的水邊上挖出黃泥，將泥巴在家廟門臺上摔結實，揉柔韌，就開始捏泥哨，回家放在母親做飯的灶火裡燒透了，泥哨就會有響亮的哨音。
每到夏天黃昏前，甜水井邊我們家繁茂的老槐樹下，總能看到父親忙碌的身影。父親先從水井裡打些清涼的水上來，再一點點潑灑在槐樹下，接著用竹子做的大掃帚把地上的雜物落葉掃淨，然後鋪上從汶河邊的沙灘上推來的細沙，清清爽爽，乾乾淨淨。到了晚上，在上面鋪上一塊涼蓆子，大人們席地而坐，孩子們或坐或躺。我們就靠在奶奶身邊，奶奶扇著蒲扇，既為我們涼快，也為我們驅趕蚊蟲。我們仰望著漫天晶瑩的星星、河漢，聽著奶奶講不盡的天上人間的故事，陶醉在夢幻還能夠實現的夢想裡。
三秋農忙的時候，人們打水時是匆匆忙忙的。農閒下來的時候，婦女們就在井邊的樹蔭下一邊洗菜、洗衣，一邊聊著家常。孩子們圍著井邊跑著，有時候偷偷趴在井邊照一下自己的影子，又會讓大人擔心和教訓一頓，大人故意做出要打人的樣子，孩子們怕捱揍，幾個夥伴一溜煙跑進窄窄的井衚衕，逃到了河壩上。誰家的花豹母雞優哉遊哉地帶著一群剛孵出的小雞雛在屋後溜達，誰家老人領著一群孩子從西邊的街上走來，生產隊裡的馬車叮噹叮噹地拉沙或者運送收穫的莊稼，賣糖果的小販搖動著撥浪鼓漸近漸遠……甜水井浮動著雲影和歲月，那一年年不斷生長的綠綠青苔，是村莊延續不絕的記憶。
冬天裡下了雪，和藹親切少言寡語的大伯天不亮就早早地起來掃出了一條通往甜水井的路；接著你就會聽見村莊裡到處響起了掃帚和鐵鍬的聲音，一家一戶從自家門口出發，順著衚衕和大街掃著鏟著雪通往了井臺。那些稍微出來晚一點的鄉親，開啟大門時，門前的雪已經被鄰居慷慨大方大包大攬地清掃乾淨了。接著，他也加入到清掃大街的行列中。不一會兒的工夫，所有的衚衕和街道，所有的人家，就都連在了甜水井上。新的一天就這樣從甜水井開始了。喝一口井水的人都是一家人。
中學畢業後，我離開了家鄉，甜水井一直是我的牽掛和懷念。喝不到甜水井的水，走到哪裡心裡都感覺缺少了點什麼。都說一方水土養育一方人——甜不甜，故鄉水；親不親，家鄉人。對此，我也有了更深的感受和理解。
可是家鄉的甜水井不知不覺卻發生了變化。幾年後我回老家探親，早晨醒來時就再也聽不到甜水井上的打水聲了。因為土地承包後，鄉親們都富裕起來了，家家戶戶都在自己家裡打了水井，淺淺的是苦水，鑽井機再深深鑽下去就見到了甜水，安上壓水機，有的裝上電機，開關一按，水缸水甕都注滿了水，家家戶戶感到了方便、富足和安逸。人們從此也不再聚集在甜水井邊，甜水井也逐漸蕭條了，像鄉村瞎了的眼睛。後來，隨著城市不斷髮展擴大，蓋樓修路需要大量的沙子，即使家鄉的沙灘離最近的城市百多里地，也沒有幸免於難。兒時玩耍的沙灘，一點點開始挖沙賣沙，河道也足足挖下去了五六米深，一切都變了模樣。二十多年後我再一次探親回去，甜水井早已枯竭，每家每戶的水井再也沒有了一滴水。以前三五米就能打出水來的水井，現在打二十幾米也不見水的影蹤，地下水位一降再降，沒辦法，周邊的幾個村莊集資挖了一口二百多米深的水井，供應上萬口人的飲水和日用，家家戶戶安裝上了自來水，感覺與城市裡沒有了多大差別。但遺憾的是，村子多，人口眾，每個村莊只能兩天才定時供應一兩個小時的水，非常不方便。
我看著日漸頹廢的甜水井，不免傷懷。村裡的很多人家離開甜水井去了城裡打工，幾年也難得見上一面。物是人非，善良慈祥的奶奶、大伯、大娘離開我們也有二十多年了吧？我還是懷念那充滿親情和笑聲歡語的甜水井。
17.給下列詞語中加點的字注音。（2分）
（1）清冽（）（2）青苔（）（3）安逸（）（4）模樣（）
18.解釋下列加點詞語在句中的意思。（2分）
（1）從記事起，每天清晨我幾乎都是在鄉親們連綿不斷的清脆的打水聲裡醒來的。
___________________________________________________________________________
（2）那些稍微出來晚一點的鄉親，開啟大門時，門前的雪已經被鄰居慷慨大方大包大攬地清掃乾淨了。
19. 第一段在文中有什麼作用？（4分）
20.從記事起到中學畢業，“我”一直幸福地生活在甜水井邊，作者按照什麼順序描寫了這段甜水井邊得生活？分別寫了哪些事情？（5分）
21.“喝不到甜水井的水，走到哪裡心裡都感覺缺少了點什麼”，請談談作者心裡到底缺少了點什麼。（2分）
22. 作者說“水缸水甕都注滿了水，家家戶戶感到了方便、富足和安逸”，可又說“甜水井也逐漸蕭條了，像鄉村瞎了的眼睛”，這兩句話中分別包含作者什麼樣的感情？（4分）
23.離開家鄉的“我”三次回家鄉探親，家鄉分別發生了哪些變化？（4分）
24.作者說“都說一方水土養育一方人——甜不甜，故鄉水；親不親，家鄉人”，請結合你成長過程中的具體事情，談談你對這句話的理解和切身感受。（5分）
17.（1）liè （2）tái （3）yì （4）mú （共2分，每小題0.5分）
18.（1）這裡指鄉親們打水時一個接著一個，打水聲因而一聲接著一聲，連續不斷。
（2）這裡指早期的鄰居不吝嗇自己的力氣，自然爽利地幫助鄉親掃清門前的雪。（共2分，每小題1分）
19.圍繞“突出我對甜水井魂牽夢繞的情感，引出下文與甜水井有關的往事”回答即可。（共3分，評第一問1分，第二問2分）
20.圍繞“四季（時間）”及“春天孩子們在井邊歡快地遊戲，夏天老老小小在井邊乘涼，秋天農閒時鄉親們悠閒地生活著，冬天家家戶戶掃出通往甜水井的路”回答即可。（共4分）
21.圍繞“充滿親情和歡聲笑語的故鄉生活”回答即可。（4分）
22.圍繞“對富裕後的現代化生活的滿足和讚美”和“對失去甜水井的惋惜、遺憾和傷感”回答即可。（4分）
23.圍繞“幾年後，我回老家探親，每家都打了井水，人們不再聚集在甜水井邊，甜水井逐漸蕭條了；二十多年後，我再一次探親，甜水井已枯竭，村民們集資挖了二百多米深的水井，但非常不方便；前一段時間，又一次回老家探親，聽說要在汶河上修築大壩，建立水上生態觀光湖”回答即可。（4分）
24.結合成長中的具體事情談出理解和具體感受。（共5分，具體事情2分，理解與感受2分，語言表達1分）
《故鄉的甜水井》閱讀及其答案
看到一些孩子們閱讀這文章的辛苦，真是抱歉！還是把文章的答案也一併放在這兒。如果老師們再用這篇文章折磨孩子，孩子們就檢視這答案吧，讓孩子們也輕鬆一些。祝孩子們六一快樂！
最近種我的菜園，採摘菜園邊上的桑葚泡酒，也少寫文章了，也就不會給孩子們麻煩了。
阿彌陀佛，善哉！
就賴你,讓我寫現代文閱讀了
中考語文全真模擬試卷（四）
（二）現代文閱讀（28分）
閱讀下文，回答問題。
故鄉的甜水井
郭宗忠
黎明前做了一個夢，父親在天井裡劈柴，而我則提著兩隻水桶，拿著井繩，去屋後的甜水井裡打水……突然驚醒過來，悵然若失，想起了與甜水井有關的往事。
我們家屋後的路對面就是甜水井。從記事起，每天清晨我幾乎都是在鄉親們連綿不斷的清脆的打水聲裡醒來的。背上書包，經過水井邊時，就看見大人把水桶在井口下三五米的清冽的井水裡一扣，那甜甜的井水就灌滿了木桶、瓦罐或者鐵桶，鄉親們挑著水桶朝著家的方向走去，開始了一天新鮮甜美的生活。
春天來了時，甜水井東的家廟門前一棵大柳樹婆娑弄姿，孩子們用柳條擰出了柳哨，吹得嗚哇一片歡快的柳笛聲。這時，樹下的一盤碾格外熱鬧，吱吱扭扭一天響個不停。女孩子等著軋碾時，就在樹下踢毽子、拾石子、跳房、扔沙包、藏槐葉；男孩子們從家廟灣的水邊上挖出黃泥，將泥巴在家廟門臺上摔結實，揉柔韌，就開始捏泥哨，回家放在母親做飯的灶火裡燒透了，泥哨就會有響亮的哨音。
每到夏天黃昏前，甜水井邊我們家繁茂的老槐樹下，總能看到父親忙碌的身影。父親先從水井裡打些清涼的水上來，再一點點潑灑在槐樹下，接著用竹子做的大掃帚把地上的雜物落葉掃淨，然後鋪上從汶河邊的沙灘上推來的細沙，清清爽爽，乾乾淨淨。到了晚上，在上面鋪上一塊涼蓆子，大人們席地而坐，孩子們或坐或躺。我們就靠在奶奶身邊，奶奶扇著蒲扇，既為我們涼快，也為我們驅趕蚊蟲。我們仰望著漫天晶瑩的星星、河漢，聽著奶奶講不盡的天上人間的故事，陶醉在夢幻還能夠實現的夢想裡。
三秋農忙的時候，人們打水時是匆匆忙忙的。農閒下來的時候，婦女們就在井邊的樹蔭下一邊洗菜、洗衣，一邊聊著家常。孩子們圍著井邊跑著，有時候偷偷趴在井邊照一下自己的影子，又會讓大人擔心和教訓一頓，大人故意做出要打人的樣子，孩子們怕捱揍，幾個夥伴一溜煙跑進窄窄的井衚衕，逃到了河壩上。誰家的花豹母雞優哉遊哉地帶著一群剛孵出的小雞雛在屋後溜達，誰家老人領著一群孩子從西邊的街上走來，生產隊裡的馬車叮噹叮噹地拉沙或者運送收穫的莊稼，賣糖果的小販搖動著撥浪鼓漸近漸遠……甜水井浮動著雲影和歲月，那一年年不斷生長的綠綠青苔，是村莊延續不絕的記憶。
冬天裡下了雪，和藹親切少言寡語的大伯天不亮就早早地起來掃出了一條通往甜水井的路；接著你就會聽見村莊裡到處響起了掃帚和鐵鍬的聲音，一家一戶從自家門口出發，順著衚衕和大街掃著鏟著雪通往了井臺。那些稍微出來晚一點的鄉親，開啟大門時，門前的雪已經被鄰居慷慨大方大包大攬地清掃乾淨了。接著，他也加入到清掃大街的行列中。不一會兒的工夫，所有的衚衕和街道，所有的人家，就都連在了甜水井上。新的一天就這樣從甜水井開始了。喝一口井水的人都是一家人。
中學畢業後，我離開了家鄉，甜水井一直是我的牽掛和懷念。喝不到甜水井的水，走到哪裡心裡都感覺缺少了點什麼。都說一方水土養育一方人——甜不甜，故鄉水；親不親，家鄉人。對此，我也有了更深的感受和理解。
可是家鄉的甜水井不知不覺卻發生了變化。幾年後我回老家探親，早晨醒來時就再也聽不到甜水井上的打水聲了。因為土地承包後，鄉親們都富裕起來了，家家戶戶都在自己家裡打了水井，淺淺的是苦水，鑽井機再深深鑽下去就見到了甜水，安上壓水機，有的裝上電機，開關一按，水缸水甕都注滿了水，家家戶戶感到了方便、富足和安逸。人們從此也不再聚集在甜水井邊，甜水井也逐漸蕭條了，像鄉村瞎了的眼睛。後來，隨著城市不斷髮展擴大，蓋樓修路需要大量的沙子，即使家鄉的沙灘離最近的城市百多里地，也沒有幸免於難。兒時玩耍的沙灘，一點點開始挖沙賣沙，河道也足足挖下去了五六米深，一切都變了模樣。二十多年後我再一次探親回去，甜水井早已枯竭，每家每戶的水井再也沒有了一滴水。以前三五米就能打出水來的水井，現在打二十幾米也不見水的影蹤，地下水位一降再降，沒辦法，周邊的幾個村莊集資挖了一口二百多米深的水井，供應上萬口人的飲水和日用，家家戶戶安裝上了自來水，感覺與城市裡沒有了多大差別。但遺憾的是，村子多，人口眾，每個村莊只能兩天才定時供應一兩個小時的水，非常不方便。
我看著日漸頹廢的甜水井，不免傷懷。村裡的很多人家離開甜水井去了城裡打工，幾年也難得見上一面。物是人非，善良慈祥的奶奶、大伯、大娘離開我們也有二十多年了吧？我還是懷念那充滿親情和笑聲歡語的甜水井。
17.給下列詞語中加點的字注音。（2分）
（1）清冽（）（2）青苔（）（3）安逸（）（4）模樣（）
18.解釋下列加點詞語在句中的意思。（2分）
（1）從記事起，每天清晨我幾乎都是在鄉親們連綿不斷的清脆的打水聲裡醒來的。
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（2）那些稍微出來晚一點的鄉親，開啟大門時，門前的雪已經被鄰居慷慨大方大包大攬地清掃乾淨了。
19. 第一段在文中有什麼作用？（4分）
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20.從記事起到中學畢業，“我”一直幸福地生活在甜水井邊，作者按照什麼順序描寫了這段甜水井邊得生活？分別寫了哪些事情？（5分）
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21.“喝不到甜水井的水，走到哪裡心裡都感覺缺少了點什麼”，請談談作者心裡到底缺少了點什麼。（2分）
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22. 作者說“水缸水甕都注滿了水，家家戶戶感到了方便、富足和安逸”，可又說“甜水井也逐漸蕭條了，像鄉村瞎了的眼睛”，這兩句話中分別包含作者什麼樣的感情？（4分）
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23.離開家鄉的“我”三次回家鄉探親，家鄉分別發生了哪些變化？（4分）
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24.作者說“都說一方水土養育一方人——甜不甜，故鄉水；親不親，家鄉人”，請結合你成長過程中的具體事情，談談你對這句話的理解和切身感受。（5分）
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（二）現代文閱讀（28分）
17.（1）liè （2）tái （3）yì （4）mú （共2分，每小題0.5分）
18.（1）這裡指鄉親們打水時一個接著一個，打水聲因而一聲接著一聲，連續不斷。
（2）這裡指早期的鄰居不吝嗇自己的力氣，自然爽利地幫助鄉親掃清門前的雪。（共2分，每小題1分）
19.圍繞“突出我對甜水井魂牽夢繞的情感，引出下文與甜水井有關的往事”回答即可。（共3分，評第一問1分，第二問2分）
20.圍繞“四季（時間）”及“春天孩子們在井邊歡快地遊戲，夏天老老小小在井邊乘涼，秋天農閒時鄉親們悠閒地生活著，冬天家家戶戶掃出通往甜水井的路”回答即可。（共4分）
21.圍繞“充滿親情和歡聲笑語的故鄉生活”回答即可。（4分）
22.圍繞“對富裕後的現代化生活的滿足和讚美”和“對失去甜水井的惋惜、遺憾和傷感”回答即可。（4分）
23.圍繞“幾年後，我回老家探親，每家都打了井水，人們不再聚集在甜水井邊，甜水井逐漸蕭條了；二十多年後，我再一次探親，甜水井已枯竭，村民們集資挖了二百多米深的水井，但非常不方便；前一段時間，又一次回老家探親，聽說要在汶河上修築大壩，建立水上生態觀光湖”回答即可。（4分）
24.結合成長中的具體事情談出理解和具體感受。（共5分，具體事情2分，理解與感受2分，語言表達1分）