我們的文化中一直對學習不好的人非常殘酷！！！

但在這裡，我還說一句。

再好的學校也有混吃等死的垃圾。再差的學校也會有為了夢想仰望星空努力前行的少年。

咋可能全部都是呀，不過負責任的說，絕大部分都是，你也別妄想能脫離這部分人，如果你今年高考，抓緊努力吧，騷年

那可就不一定了，職業技術學院學的可是技術，這裡的技術大神可是一抓一大把的哦，而且以後就業也是看技術能力的。

2002年，高考滑檔，調劑到一所職業技術學院，剛開始還新鮮感滿滿的，等過了軍訓期，正式開學後，才發現裡面全是一群渣渣！上課以後全在睡覺，講高等數學課，全班沒三個以上的人能認識分段函式！工程力學課上更是一片哀鴻，老師講得眉飛色舞，下面玩的睡的千姿百態！好在本人及時抽身，退出這個渣渣世界！

剛畢業吧，還在搞學渣學霸這一套。你工作了還想做學渣也可以，再說你所謂的學霸學渣學神的優越感哪裡來的，是什麼讓你以為自己高人一等的？哪來的自信？

大多數學生都很可愛，入學成績不好，不代表不可以進步。學習不好，不代表不會多才多藝，更不代表不能活出精彩人生。

第一，為什麼很多人會覺得職業技術學院的學生學習成績就很差呢？其實這和大家對於職業技術學院的定位存在偏差有關，既然已經是職業技術的相關院校，那麼他們的特點是以職業技術的培養為主，輔以基礎文化課的薰陶，他們的就業方向主要是一線工作者，或職業技術工人、或護士、或幼兒園教師等等。我們不能拿他們的短板去和本科生的長板來比較，這樣多少是不公平的。

第二，我們應該擺正觀點，不要戴有色眼鏡看人。職業技術學院也是大學，是國家嚴格認可的大學，他們畢業同樣取得學位證書和學歷證書。甚至，說句有些人不愛聽的話，有些公立的大專其實價效比要好過一些民辦的三本。好點的職業技術學院的學生，他們每天其實很累，要上早晚自習，要做操，如果你是師範院校類，以後出去可能就是當幼師，那麼，在學校裡，學校就必須把你的專業素養提起來！每天都要跳舞、練琴、唱歌、繪本，學校經常都會搞一些活動來給學生提供平臺，根本不容你放鬆和墮落。

第三，國家現在將中考改革了，而且同時大力興辦職業技術學院。目的何在？中考只有1次機會，考不上就上職高，再讀職業技術學院，從這個角度來看，這些孩子的學習成績確實不如普通高中生，但是我們不能就此否定他們，國家現在大量缺乏具有技術特長的人才，我們是應該重視職業技術教育的，前景也是可觀的！

去了以後，認真學習的人有病，不學習的人非常正常。進去這種學校，想學都沒辦法學，氛圍太差。但是要去練就一手好遊戲，還不錯！

我們如何來定義"學習"二字？其內容不應僅僅是數理化吧，職業學院的學生可能對高中學科不擅長，但並不妨礙他在其他方面的優勢

雖然職業技術學院的學生在高中以前的學習比較失敗，畢竟人生路還長，任何時候不能放棄努力。學霸裡也有人渣，學渣也能逆襲

一個很淺顯的道理，全球70多億人沒有說人人都是天才，也沒有說人人都是傻子，他就像一個職業院校，有聰明的那肯定也有笨的。

對，沒錯，基本上都是學渣。我就是中專畢業的，那會兒我經常打架，偶爾曠課。

男生拉幫結派，一週一打架，一月一群架，有時候打架受個傷，死個人，也是蠻正常的。我就是那時候參與了一次群架，負了傷，傷愈後，手臂有時候不知覺抖動。女生嘛，我那時和她們沒有什麼交集，不清楚她們的情況，只聽哥們說，他有個認識的17歲的女生懷孕了——我不知道是真是假。我覺得可能是真的，因為我有時候偶爾在走廊或者操場上可以看見有男女親嘴。

如果你想問職校裡面有沒有某些能力比較優秀的學生或者說偏科生有沒有，那麼我就是，雖然我總體學習成績差，但我在初中時候歷史課考過全校第一（同年級學生大概五百人）。

早知道當年好好讀書，不然我現在可以買的起3090的顯示卡來打遊戲，做生意也不會被騙，唉，對酒當歌，人生幾何！

不能一概而論，職業技術學校裡有很多來自偏遠地區的學生，他們從小就得不到好的教育資源，跟城裡的孩子拼成績自然是吃虧的

上技校的大多都是高考兩三百分的人，現在的學生，誰都不比誰笨，同一張卷子，有的人能拿五六百分，而他們卻拿兩三百分，就能說明他們大多都不太努力，或者說思想上有點問題，你要說內卷太嚴重，你考了五百還是隻能上專科，那還情有可原。就拿我們班裡那些去了技校的人來說，他們是“罪有應得”。

大多都是，但學渣不是人渣，某些學霸反倒是。所謂學渣說明通識教育學得不好，也只說明瞭這一點。這個世界如果每人都是科學家，人類未日時間學渣們用手指頭就能數過來。

一起出門，有人是坐飛機去的，有人坐高鐵去的，有人開私家車去的，有人坐公共汽車去的，還有人是騎腳踏車去的 ，甚至有人是步行去的……到了目的地，你能幹啥才有可能幹啥，沒人打聽你是怎麼去的。職業技術學院裡面也有不少有出息的學生，一樣有著光明的前途，關鍵是要不斷學習，不斷提升，不斷進步。自暴自棄的人在哪裡都沒有前途。

這個問題代表了很多人的想法，有這種可能性。但不是“都”。為什麼這樣說。這就涉及到高考錄取的批次問題。

高考錄取首先是提前錄取批次，

之後到一本錄取批次，再到二本錄取批次，再到三本錄取批次(現在三本已經和二本批次並列同時錄取)，最後才到高職高專批次的錄取。除非某個學生屬於非主流的型別(非技術職業學院不讀)否則高職高專批次錄取到的學生成績應該是比較低的了(不排除有特例)。

職業學校是勞動為的分流。有一些孩子小時候不太懂事，對學習知識不認為有用。隨著年令的增長，對社會有了認知，知道了學可知識的重要性。另一方面，每個人都有其特長的一面。有的小孩小時候頭腦比較靈活學習成績好。有的愛玩，但不表示他們不聰明。各有所長。到了技校後，接觸了實踐，啟發了他們的興趣，也就願意學了。職業學校畢業的學生也有許多能力強的人。相對考上高中的人考不上大學，走向社會的路誰寬也就知道了。

職業技術學院裡的學生，學習成績真的可以說比較差，不要有什麼懷疑。但是，他們當中，不少人有某些方面的特長，有人藝術特長，有人寫作特長，有人體育特長，有人廚藝特長，更有人交際特長……社會上需要方方面面的人才，輕易下結論，職業學院的學生素質低的人，可能到頭來自己倒是不如他們混得溜順！還是那句話是真理，謙虛使人進步，驕傲使人落後！漫漫人生，逆水行舟，不進則退，學無止境！

我認為：職業技術學校所招的學生從總體說來確是學習成績比較差，這是由上級招生主管部門根據學校類別決定的。

但這是入學時的成績，並不能理解成職業技術學校裡教出來的學生成績都比較差！

學校的老師都想把學生教好，通過幾年的努力，根據專業的教學要求，教學目的，每個學生在原有在基礎上都會有不同程度的提高，絕大多數學生能達到畢業標準。