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  • 1 # 綠色兒童動畫

    我的第一個想法是,如果讓我回到童年,我的第一件事就是從一年級開始,聽媽媽的話,好好上學,聽老師話,不在總做班裡搗蛋鬼。

      記得我是7歲時才被媽媽送進村小學的。那時候村小學只有一個班,四個年級,不到二十個學生。剛上學那幾天,我很害怕老師和比我大的學生,可是沒幾天,我那狂放不羈的習性就在學校暴露了。我每天上學,都會給學校找些麻煩。開始是老師講課的時候,會突然將自己早已藏好的麻雀放出來,弄得一時間教室裡亂哄哄的,因而就會被罰站。可是被罰站的時候,我會更不老實。因為那時候的一個女教師,還是一個姑娘,她給一年級講完課,接著還得給二年級、三年級和四年級分別講課,這樣的複式教育,往往會給老師造成“顧此失彼”的現象。因而,當老師給不同年級講課的時候,我就會悄悄地用早已藏好的短木棒去“癢癢”正專心聽課的學生。最終讓人家報告……這樣一來,我就成了班裡最搗蛋,最“屢教不化”的壞學生。因而老師就特別的不喜歡我,恨為,也想著方法整我,可是那時的我,總是不在乎這些,好像搗蛋就是我的天性。沒辦法情況下,老師就專門去家裡找了我的母親,說了我很多“壞話”,導致母親把我按到床上狠狠地湊了一頓。

      受了母親的打,我不但沒有絲毫的改悔,反而更加記恨起老師。為了懲罰這位年輕的女教師,我竟然偷偷地溜進教師廁所,拿釘子將老師的尿盆給擰了幾個眼兒,使老師夜裡著實難堪了一回。

      可是這次老師沒有大喊大叫地審我,而是把我叫到自己屋裡,指著那個有眼兒的尿盆和淌著尿水的地說:

      “去,蹲在老師的尿地上,一直到尿泥幹了後再回家吃飯!”

      後來,老師也沒真的讓我等尿泥幹了才放我回家,而是讓我和同學們一起,列隊唱著歌兒回家了。到現在,我也想不通,老師為何那一次沒讓我“大禍臨頭”。

      可是,有一點兒,我是很清楚的,就是老師對待那次鑽尿盆事件的態度,徹底讓我開始長大了。那次老師沒有對學生們說,也沒有去告母親。就這樣,我的心開始有了對老師的微小敬意,因而也慢慢地發現自己原來也很有善良的同情心。我開始為老師著想,我想到老師也不容易,更想到母親艱難地支撐一個家,讓我讀書也實在不容易,我如果再不好好學習,就誰也對不起……

      後來,我就慢慢地開始在班裡不再搗蛋,不在多說話,以至於最終變成了連老師都感到驚訝的“老實人”。可是唯一難以改變的是,年齡已經不再饒恕我了,我的小學基礎怎麼也打不結實了,上初中、高中一直當不了學習尖子。

       那時候,我家的生活是非常艱難的,記得有一年母親為了給我交上三十塊錢學費,竟然將自己留了多年的美麗長髮給賣了去……

      我們那代人幾乎談起童年的時候,幾乎都有同感,感嘆生不逢時的同時,更遺憾自己不好好學習,以至於到長大成人,在社會上幹事業的時候才感到財力的匱乏……

      所以說,如果我有機會回到童年,一定努力學習,聽母親話,聽老師的話,把自己失去的美好時光追回來,用優異的成績來報答母親和老師的恩情,用出類拔萃的才華來建設我們的社會主義祖國……

      其次是,假如我能回到童年,第二個想法,就是能天天吃上白饃和白麵葉兒。我們的童年裡,白麵饃饃和白麵葉兒的香甜一直是我的一種渴望。那時候,我們一家人一年麥收季節才能吃到一頓白麵食品,每年的年關,才能吃到一頓大肉。紅薯面窩窩、玉米麵窩窩、野菜樹皮等粗食幾乎支撐了我的整個童年和少年。現在的兒童們不會相信我們那代人看別人吃白饃直流口水的情境,可是我們那代人對此可是刻骨銘心的。

      雖然現在,我們每天面對的白饃細面、大魚大肉再沒有當年的香甜味兒,甚至還將反胃,可是假如讓我們回到童年,我還是很想再嚐到白麵饃饃和白麵葉兒的那個香甜。

      六一節就要到了,讓我們和自己的孩子一起回一次童年吧!雖然時光不會倒流,可是我們的記憶卻會讓我們再次緬懷那個苦澀而又難忘的童年;雖然那個童年裡佈滿了悔意的布丁、充滿了飢腸轆轆的遺憾,然而回到童年,我們卻會更加清楚地看到珍惜、大愛和我們生存世界的美好與幸福。

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